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初中萬(wàn)能作文素材成語(yǔ)故事

發(fā)布時(shí)間:2020-05-08

初中萬(wàn)能作文素材成語(yǔ)故事

  成語(yǔ)典故,是我們?nèi)粘I钪惺褂妙l率最高的文化用語(yǔ),在教學(xué)過(guò)程中合理使用成語(yǔ)典故,不僅可以拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,還可以拓展語(yǔ)文課程的外延下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于成語(yǔ)故事的初中萬(wàn)能作文素材,希望對(duì)您有所幫助!

初中萬(wàn)能作文素材成語(yǔ)故事一

  投筆從戎

  注釋:投:扔掉。指棄文從武,投身疆場(chǎng),為國(guó)立功,施展抱負(fù)。

  故事:班超是東漢一個(gè)很有名氣的將軍,他從小就很用功,對(duì)未來(lái)也充滿了理想。有一天,他正在抄寫文件的時(shí)候,寫著寫著,突然覺(jué)得很悶,忍不住站起來(lái),丟下筆說(shuō):“大丈夫應(yīng)該像傅介子、張騫那樣,在戰(zhàn)場(chǎng)上立下功勞,怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費(fèi)生命呢!”

  傅介子和張騫兩個(gè)人,生在西漢,曾經(jīng)出使西域,替西漢立下無(wú)數(shù)功勞。因此,班超決定學(xué)習(xí)他們倆,為國(guó)家奉獻(xiàn)自己。后來(lái),他當(dāng)上一名軍官,在對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中,取得勝利。接著,他建議和西域各國(guó)來(lái)往,以便共同對(duì)付匈奴。朝廷采納了他的建議,就派他帶著數(shù)十人出使西域。在西域的三十多年中,他靠著智慧和膽量,度過(guò)各種各樣的危機(jī)。班超一生總共到過(guò)五十多個(gè)國(guó)家,與這些國(guó)家保持和平,也同時(shí)宣揚(yáng)了漢朝的國(guó)威。

  造句:如果我現(xiàn)在是二十幾歲的青年,我要立刻投筆從戎,雪此國(guó)恥。

  出處:南朝•宋•范曄《后漢書•班超傳》

初中萬(wàn)能作文素材成語(yǔ)故事二

  空洞無(wú)物

  “空洞無(wú)物”這則成語(yǔ)的意思是指空空洞洞,沒(méi)有內(nèi)容,沒(méi)有東西。比喻文章沒(méi)有什么內(nèi)容或不切實(shí)際。

  這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《世說(shuō)新語(yǔ)。排調(diào)》,王丞相枕周伯仁膝,指其腹曰:“卿此中何所有?”答曰:“此中空洞無(wú)物,然容卿輩數(shù)百人。”

  周顧,字伯仁,是東晉的一位大臣。他少年時(shí)就長(zhǎng)于談吐,成人后頗有名望,談吐幽默詼諧,為人寬宏大量,不拘小節(jié),性格開朗從不為一點(diǎn)小事而耿耿于懷。當(dāng)時(shí)的人們都稱贊他“有雅量,友愛(ài)過(guò)人”。

  由于他的才識(shí)、品德和他的名望很高,官居尚書左仆射之職,引起弟弟周嵩的不滿和妒忌。一次,兄弟倆一起喝酒,周嵩酒醉,竟拿起燃著的蠟燭朝周顧投了過(guò)去。而周顧只稍一躲閃,臉色依舊十分平靜,一點(diǎn)也沒(méi)有生氣,只緩緩地說(shuō)道:“阿奴,你用蠟燭丟我,實(shí)是下策。”

  東晉時(shí)期,在一些名士之中盛行著一種“清談”的風(fēng)氣。那些名士們一邊飲酒、一邊發(fā)議論。他們只注重自己的個(gè)性品格,而不在乎禮節(jié)。

  周顓的家里,也常常有人來(lái)喝酒閑談,其中一位就是輔助司馬睿建立東晉王朝的丞相王導(dǎo)。周家和王家都是中原的名門望族,所以周頤和王導(dǎo)之間的私交十分深厚。一次,王導(dǎo)和周頤談得十分投機(jī),越談越高興。談著談著,王導(dǎo)高興之余,竟得意忘形地側(cè)臥身子,把頭枕在周顧的膝上,用手指著周頤凸起的肚子問(wèn)道:“你這肚子里面有些什么東西呢?”

  周顓挺了挺身子,摸著自已的肚子,詼諧地說(shuō):“這里面嗎?什么也沒(méi)有,‘空洞無(wú)物’。不過(guò),像閣下這種人,倒也能容得下幾百位咧。”

初中萬(wàn)能作文素材成語(yǔ)故事三

  曹沖稱象

  一次,吳國(guó)孫權(quán)送給曹操一只大象,曹操十分高興。大象運(yùn)到許昌那天,曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖,一同去看。

  曹操的人都沒(méi)有見過(guò)大象。這大象又高又大,光說(shuō)腿就有大殿的柱子那么粗,人走近去比一比,還夠不到它的肚子。

  曹操對(duì)大家說(shuō):“這只大象真是大,可是到底有多重呢?你們哪個(gè)有辦法稱它一稱?”嘿!這么大個(gè)家伙,可怎么稱呢!大臣們紛紛議論開了。

  一個(gè)說(shuō):“只有造一桿頂大頂大的秤來(lái)稱。”

  另一個(gè)說(shuō):“這可要造多大的一桿秤呀!再說(shuō),大象是活的,也沒(méi)辦法稱呀!我看只有把它宰了,切成塊兒稱。”

  他的話剛說(shuō)完,所有的人都哈哈大笑起來(lái)。大家說(shuō):“你這個(gè)辦法呀,真叫笨極啦!為了稱稱重量,就把大象活活地宰了,不可惜嗎?”

  大臣們想了許多辦法,一個(gè)個(gè)都行不通。真叫人為難了。

  這時(shí),從人群里走出一個(gè)小孩,對(duì)曹操說(shuō):“爸爸,我有個(gè)法兒,可以稱大象。”

  曹操一看,正是他最心愛(ài)的兒子曹沖,就笑著說(shuō):“你小小年紀(jì),有什么法子?你倒說(shuō)說(shuō),看有沒(méi)有道理。”

  曹沖把辦法說(shuō)了。曹操一聽連連叫好,吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象,然后對(duì)大臣們說(shuō):“走!咱們到河邊看稱象去!”

  眾大臣跟隨曹操來(lái)到河邊。河里停著一只大船,曹沖叫人把象牽到船上,等船身穩(wěn)定了,在船舷上齊水面的地方,刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來(lái),把大大小小的石頭,一塊一塊地往船上裝,船身就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了,曹沖就叫人停止裝石頭。

  大臣們睜大了眼睛,起先還摸不清是怎么回事,看到這里不由得連聲稱贊:“好辦法!好辦法!”現(xiàn)在誰(shuí)都明白,只要把船里的石頭都稱一下,把重量加起來(lái),就知道象有多重了。

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