初一作文：求知是一種美
蘇軾說：“博觀而約取，厚積而薄發。”求知是指一個人不斷地學習，渴望知識，求知是一種美。
(一)
少而好學，如日出之陽。
清晨，太陽還躲在被窩里，不肯出來，只是懶懶地露出了一小塊頭而已，我漫無邊際地走在小區里，無聊地看著四周。突然，一個轉身，在離垃圾桶的一個不遠的拐彎處，赫然坐著一個臟兮兮的小男孩。他單薄的身體在他那看起來別扭有滑稽的衣服下，顯得更加的弱不禁風，仿佛一陣風吹來，他就會輕飄飄地被吹走。他的手上正拿著一本書，好像是``````?我連忙又走近了一步，天啊!那不正是我前天不要的課外書嗎?我的臉不禁紅了起來，恍似一顆紅彤彤的蘋果。我不安地看著他，完全沒有剛才的詫異和驚奇，看著他那渴望求知的眼神。我的腦中突然涌現一股想法：好好學習。
于是，求知的他，留給我奮發向上的理由。
(二)
壯而好學，如日出之光。
坐在空落落的車廂里，看著窗外，繁多繽紛的商店，讓我不禁眼花繚亂，不得不感嘆時代發展的速度。倚山而伴的太陽，今天似乎顯得格外耀眼，那萬丈光芒，照射的我，不由地閉上了眼。“刺···”“咔嚓。”沉悶的開門聲，讓我不禁扼斷了我的思緒，趕忙往門口瞧去。走上來的是一名中年男子，他長得很普通，即便落入兩三的人群中，你也認不出他。他的左手夾著兩三本，看起來似很深奧的書，一走上來，他便隨意拿起手中的一本書，仔細地讀閱了起來。
于是，求知的他，成為激勵我奮發向上的目標。
(三)
老年好學，如炳燭之明。
輕輕地走在圖書館里，挑選著自己愛看的書籍。“對不起”，一聲實體與實體碰撞而發出的沉悶的聲音，并夾雜著輕輕的卻不失厚重的聲音。我循聲望去，只見那個老爺爺彎腰拾起了那幾本書且扶起了那個小學生，一臉歉意地對著那學生說：“對不起···”和藹的笑臉立刻使那學生即涌而出的眼淚收了回去，連忙說：“沒關系。”
他是一個兩鬢斑白，年過花甲的老爺爺，卻拿著一本《泰戈爾詩集》安靜地坐在一個位子看著，專注而又安靜。望著我手上的幾本言情書，我不禁有些羞愧。
于是，求知的他，送給了我一句“學海無涯苦作舟。”讓我有了奮發向上的方向。
求知是一種美，一種奮發向上的美。“博觀而約取，厚積而薄發。”只有不斷地求知，我們的知識花才會成長，開花，結果。
讓求知成為一種美，一道風景線。