初一優(yōu)秀作文：我穿越了，我長大了
放學了！
我風馳電掣般跑回家，迫不及待地玩起電腦游戲。誰知才玩幾分鐘，一只手伸過來“啪”的一聲把電腦關(guān)了。我回頭一看，媽媽正瞪著我：“回家作業(yè)做了沒有？”我只好拿出課本，開始做語文、做數(shù)學、做外語，又有《練習冊》，又有《尖子生》，又有《習題集》，弄得我頭暈腦脹。外面公路上汽車川流不息，此起彼伏的馬達轟鳴聲和喇叭喧囂聲，攪得我更加心煩意亂。聽老師說上初中后，還要增加物理、化學、生物等新科目，天啊，那我不是要累趴下呀？！
晚上本打算好好睡上一覺，做個美夢，卻被四周的空調(diào)外機發(fā)出的噪音，弄得難以入眠。我開始胡思亂想：要是能夠穿越時空，回到古代社會，該有多好啊！沒有汽車、沒有空調(diào)，只需要背背唐詩宋詞，不用學外語、物理、化學、微機之類的課程……想著想著，眼前忽然一道金光閃過，一位鶴發(fā)童顏、神采奕奕的神仙出現(xiàn)在我面前：“小朋友，你有什么愿望需要實現(xiàn)嗎？我可以幫助你。”
我張口結(jié)舌，結(jié)結(jié)巴巴地說：“神仙爺爺，你能幫我穿越到古代去嗎？”
“當然可以，我給你一些銀兩，讓你先在古代社會體驗三天，如果不能適應，我也可以把你重新送回現(xiàn)代社會。”
我一聽大喜過望，“神仙爺爺，我肯定能夠適應的，就讓我一直待在古代社會里吧。”
神仙爺爺用手一揮，嘴里念了一句什么咒語，我立刻感覺身輕如燕、騰空而起，跟隨神仙爺爺往古代穿越而去。飛著飛著，我感覺身子直往下墜，瞬間便失去了知覺……等我蘇醒過來，定睛一看，哇，雕檐畫棟的古建筑耶，我真的來到了古代社會！
我先用銀兩買了一套古代的服裝，穿在身上真舒服。此時，天色已晚，我便找了一家客棧住宿，打算在沒有汽車污染、沒有空調(diào)噪音的古代美美地睡上一覺。可沒想到我這一晚竟然又失眠了——天氣實在是太熱了，紙扇根本無濟于事。第二天我就上街四處去詢問哪里有賣風扇的，可所有人都搖著頭說不知道，還問我風扇是什么東西？甚至還有人說我神經(jīng)病。天氣太熱，已經(jīng)大汗淋漓的我，也懶得和他們解釋、爭辯。我不停地走，不停地問，不停地找，越走越遠，天色又暗了下來，我卻連風扇的影子也沒看到。而且，最要命的是我還得步行回客棧去。唉，要是有公交車或者是出租車該多好啊。
走了大半天的路，我疲憊不堪地回到了客棧，吃完晚飯，時間還早，沒有電視可看、電腦可玩，幸好我還隨身帶了些小人書，但在昏暗搖曳的燭光下看書，實在是不習慣。
打開門，看見對面房間顯出微弱的燭光，我從門縫里偷偷往里瞧，看見一個人正在伏案讀書，奇怪的是他手里竟然還拿著一把鐵錐子。“讀書拿錐子干什么呀？”我正感納悶，只見他讀著讀著，就想打瞌睡，這時，他竟然用錐子狠狠地扎了自己的大腿一下，弄得鮮血直流，我以為他瘋了，趕緊推門進去制止他，他說：“沒事，扎一下就清醒了，只有這樣，才能促使自己發(fā)奮讀書。”
這時，那位神仙爺爺又出現(xiàn)了：“我?guī)闳ゴ┰剑屇阍僖娨粋�人。”我們到了另一個不知是什么年代的地方，依然是晚上，我看見有個讀書人更奇怪——他竟然把自己長長的頭發(fā)用一根繩子懸吊在房梁上。我好奇地問他，他對我解釋說：“每當自己累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下我的頭發(fā)，一疼就會趕走睡意，又可以繼續(xù)讀書學習。”
這兩個古人，實在太讓我感動了，他們在古代這種沒有電燈、沒有風扇、沒有空調(diào)的艱苦條件下，都能做到刻苦學習，勤奮讀書；而我，作為一位在科技相當發(fā)達的現(xiàn)代社會的一名學生，擁有那么好的條件，卻不能靜下心來讀書學習，真是羞愧萬分啊！我明白了神仙爺爺帶我穿越到古代去的真正用意：“神仙爺爺，你送我回去好嗎？我一定會好好學習的。”
神仙爺爺露出滿意的笑容：“你明白這個道理就好，我立刻送你回去，愿你好好學習，長大之后成為棟梁之才。”
一回到了現(xiàn)代社會，我第一件事情就是上網(wǎng)——不是打游戲，而是查資料。原來，那位頭懸梁的讀書人是漢朝的孫敬，由于發(fā)奮讀書，最終成為漢代大儒；那位錐刺股的讀書人是戰(zhàn)國的蘇秦，由于刻苦學習，最終成為六國宰相。我明白了，真正需要穿越的不是人，而是這種刻苦鉆研、勤奮學習的可貴精神。
我重新坐在了寬敞明亮的教室里，聽我喜歡的語文課，覺得更加引人入勝；聽我畏懼的數(shù)學課，不再感到枯燥艱深。老師同學還有爸爸媽媽都不知道我穿越到古代的神奇經(jīng)歷，只覺得我比過去更懂事，更愛學習了。
是啊，我穿越了，我長大了！