挑戰自我作文

　　【篇一：挑戰自我作文】

　　張佳儀

　　一位哲人曾經說過：如果你做不了太陽，那么你就做一顆星星；如果你做不了大道，那么你就做一條小路。成功不只在于尺寸大小，而是要追求自我，挑戰自我，做一個最好的自己。

　　那年暑假，我參加了“加油一起成長”公益活動，向周圍的人宣傳公益，并讓更多的人，關注活動的微信公眾號。出發前，我興奮地穿上了紅馬夾工作服，戴上了工作證。我早已思考好了宣傳語，在家練習了好幾天，直到能非常熟練的表達，并將其寫在便利貼上，以便忘記了，就拿出來復習一下。

　　烈日炎炎，在人來人往的街道上，我緊握著手中的工作證和便利貼，手心微微冒著汗，慌張得竟有些不知所措。在沉默了一會兒后，我看到一位手提公文包的男士，我小跑著趕上他的腳步，瞧了一眼便利貼后，鼓起勇氣正欲向他開口，他卻先一步做了一個打斷我的手勢，“不好意思，我趕時間！”隨后，立即轉身而去。

　　我失落地看向手中還未完全伸出的工作證，平靜了一會兒心情，我又向一位懷抱孩子的阿姨走去，用低若蚊子的聲音朝她說：“您好，請問……”，一聲輕脆的電話鈴打斷了我，她用略帶詫異的目光看了看我，而后接起了手中的電話，一種酸楚的滋味頓時涌上心頭！

　　此時氣溫高達35度，一絲風都沒有，只有一個火紅的太陽燒烤著大地，知了在樹上不停地叫著，蚊子也出來搗亂，在我的腿上叮了一個又一個的“大紅包”，頭上冒出豆大的汗珠，像止不住的雨滴，引得我心煩意亂，這樣耗下去要到什么時候。

　　猛灌了幾口水后，我索性拿著工作證見人就直接上前說：“請您幫幫貧困地區的小朋友吧，只須要關注一下我們的微信公眾號！”還是不斷地被拒絕。

　　看著路人冷漠的背影，想要放棄的念頭從腦海閃現……看著手中被汗水打濕的便利貼，眼中的淚水禁不住地想往外流，耳邊突然一道響亮的聲音：“您可以關注一下山區的貧困孩子嗎？”抬頭望去，是一起參加公益活動的小伙伴正在邀請路人，對方正拿著手機掃碼加關注，她甜甜地說了聲：“謝謝！”“不用謝，應該是我們謝謝你們這些傳遞愛心的好孩子！”

　　看到這一幕，我不禁反省起了自己做這一切的初心。自小，父母教育我們要做一個優秀的人，但何為優秀？精致的利己主義者，并不是所謂的優秀。公益教育是讓一個人有大愛，將愛從小我生發為一種擴散。幫助弱者，幫助這個社會不幸處于黑暗中的人。

　　最好的自己不一定是成功加上幾十個微信，而是將愛傳遞的信念，頑強堅韌地擴散開去，即便失敗也再所不惜。想到此處，內心的煩躁頓時煙消云散，既然想要完成這件有意義的事，就不能輕言放棄。我下定決心：別人可以做到的，我也可以！我要做一次最好的自己！

　　我深吸了一口氣，走向一位坐在長椅上乘涼的老人，聽完介紹，他仔細看了看我的工作證，又是懷疑的目光，可面對這懷疑，我內心的堅定已足以抗衡一切的冷漠，那是一股升騰起的強大，足以融解冰山。我耐心地解釋道：“我是**中學的團員，暑期參加校外公益活動，邀請掃碼關注不是要您捐款，而是希望您把這份愛心傳播出去，讓更多人來關注山區的孩子，讓更多有愛心、有能力的人來幫助他們。”老人聽了微笑著點了點頭，舉起大拇指：“好孩子，說的好！爺爺一定支持你！”就這樣，好像打開了仙女的魔法盒，我越說越順溜，越說越自信。原來只要心中有信念，邁向挑戰成功的這一步如此簡單。

　　挑戰自己，不怕失敗，最好的自己是一股內里的升騰，你不知道那個她，隨時發生在即刻，只要向光而行……

　　【篇二：挑戰自我作文】

　　董志蓬

　　“，這次主題班會由你來主持，可以嗎？”班主任將充滿期待的眼神投向了我。

　　剛步入初中，各種各樣的演講在班級上蔓延開來，天生在演講方面很害羞的我，不免遇到了許多挑戰。如今，區領導要來我們學校督導，我們班便“榮幸”地被抽去舉辦這次主題班會。此次班會意義重大，班主任便想把這次主持人的重任，交給身為副班長的我。“撲通撲通”我的小心臟快速地跳著，如圖一只瘋狂的公牛到處亂撞。

　　緊接著，便開始了幾天艱苦的訓練：每天剛一放學，便被老師叫去音樂教室。一開始，我只是輕聲地朗讀手中的稿子，動作十分拘謹。漸漸地，在老師的鼓勵下，我放大了些音量，動作也舒展了許多。最后，我終于能放出那洪亮的聲音和舒展的動作。音樂教室里有一面大鏡子，自己的一言一行都會在這面鏡子上，十分清晰地反映出來。然而，心里卻還是不放心：萬一在演講時掉鏈子怎么辦，萬一講話時突然噎住怎么辦，萬一……

　　這次主題班會正式開始了。在臺下，我拼命地掃讀著手上的稿子，生怕到了臺上之后讀得結結巴巴。手心早已出滿了汗，頭上不斷冒出豆粒大小的汗珠，心臟越跳越快，撲通，撲通……

　　從臺上看，臺下坐滿了前來觀看此次主題班會的老師，臺上的燈光也早已就位，放出十分耀眼又顯得那么灼熱的光線，臺下也將他們充滿期待的目光投向了臺上。“此次主題班會正式開始，有請主持人登場！”上臺了，我拍了拍自己的胸脯，挺直了腰背兒，一步又一步自信地走上臺去。等我上臺后，臺下的每一位觀眾都安靜下來，靜候著我這位主持人。世界仿佛都安靜下來，甚至都能聽見自己撲通、撲通的心跳聲，越跳越快。

　　就當我剛想說話時，頭腦一片空白，臉色漸漸變紅，如同一座快要噴發的活火山。我不敢直視觀眾，他們的眼神如一把把十分鋒利的劍，不斷向我發出“進攻”，汗水也漸漸染濕了后背，兩只腿一直在抖動，仿佛有一股無情的引力活生生地將我往地上吸，強烈的燈光直射下來，好像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。

　　好在這時，老師在幕布旁不斷地鼓勵我，好像在說：“你一定能行的！”我鼓足了勁兒，深吸了一口氣，很快鎮靜了下來，語言越來越流利，身體站得越來越直，就好像置身于一池碧水中，身心變得十分輕松，舒暢，聲音也越來越洪亮，心跳逐漸也趨于平緩。我要贏得所有人的贊賞，就像原本有一座看似高不可攀的山峰阻擋在我前進的道路上，這是上天賜給我的一次艱難的挑戰，只有去接受這挑戰并且不畏懼失敗，才能登上那高峰，畢竟“無限風光在險峰”。抱著這樣的信念，我一步登上講臺，開始了聲如洪鐘的那一句話：“各位領導，各位老師，大家上午好”，從第一個字跳脫出口，我知道這已成就了全新的自我……

　　挑戰，不是失敗，就是成功，當你在不害怕失敗是，這次挑戰就已經結束了。

　　【篇三：挑戰自我作文】

　　陳遠

　　人生之中總會有困境，如果我們想要戰勝這個困境，就要學會挑戰自我。

　　自從到了初二以后，我的語文作文就大不如前了，以前都能得到二十三四分，而現在甚至出現了十幾分的分數。

　　記得那一次考試，我還是像以前那么差，作文只得了十九分。在這習以為常的分數中，還摻雜著一些嘲笑，有別人對我的嘲笑，也有對我自己的。我覺得我的語文是沒有希望了，再怎么努力也是竹籃打水一場空。

　　然而，當我回到家的時候，迎來的卻不是像往常的一頓罵。父母看出了我的疑惑，說道：“我們要重新給你找個輔導老師，就是原來教過你的桑老師，這個班一對四，對你一定會有幫助的。”“有什么幫助啊？我的語文完全就是廢了，別再指望我的語文成績會變好了。”他們倆滔滔不絕地說著，完成沒有注意到我的小聲嘀咕。

　　正如他們說的，我很快進了一個新的輔導班。畢竟是一對四的課程，課上桑老師對我的關照也是相當的多，點評我的作文時還會逐句找問題，我不由得增添了幾分信心，可仍然不是那么的喜歡語文。

　　然而即使接受了這樣的輔導，作文仍然沒有什么起色。又是一次考試，一看前面還算正常發揮，再看看作文，簡直是慘不忍睹，“原地爆炸”——又被扣了十幾分。星期天，桑老師看了我的試卷，當看到我的那篇作文時，似乎皺起了眉頭。哎，我又讓老師失望了，我這作文是不是沒救啦！

　　桑老師并沒有說些什么批評的話，而是問了我一個問題：“你喜歡語文嗎？”“不，肯定不喜歡。”“為什么不喜歡呢？”“因為我每次都考不好，它只會給予我痛苦。”“那你有沒有想過作文好不好和你喜不喜歡語文有關系呢？”我愣住了。

　　“也許你天生就不喜歡語文，但是只有你喜歡上了語文，你的成績，特別是作文才會提高啊！你看有的人，把寫作看作一種享受，那他們寫出來的作文都是極好的，寫一篇過一篇。你要學會突破你自己，找出語文的美，突破這個困境，這樣你才能獲得成功。生活里并不總是你擅長的東西，碰到死角和短板才是一個人真正在學習的時候，而學習的快樂，就在于挑戰那個還不完美的自己。敢于挑戰，你就不會失敗。

　　是啊！現在的我在語文的學習上是多么浮躁啊。縱觀其他學科，我喜歡理科，所以我的理科就特別棒。看來只有我把心靜下來，在文章的字里行間中尋找語文的美好，才能改變現狀，是我的作文重新回到二十二分以上。

　　又是幾個月，又是一場考試，我的作文分數不再停留在十八九分了，回到了從前。同學們也不再以我的作文為笑柄，老師也改變了對我的看法。我知道，我通過挑戰突破了自我，沖出了這個看似無敵洞的困境。我成功了。

　　挑戰自我，遇見更好的我。

　　【篇四：挑戰自我作文】

　　邢曉雪

　　人生是一次次不斷地挑戰，你會不斷地失敗，但是能否戰勝自己，取決于你能否不畏失敗。

　　像往年一樣，今年的元旦晚會，我依然報名的主持人。我坐在位置上，回想著去年元旦晚會完美的流程，嘴角不禁輕輕上揚，露出一絲絲得意—今年主持人的位置，也必定是我的！名單出來了，大家一窩蜂地圍過去。我帶著滿臉不屑，慢悠悠地走過去，好像我早已經知道了結果一樣。

　　可當我走過去，卻發現—主持人名單上沒有我—我的名字被放在了“PPT負責人”旁邊。一瞬間我驚了，我不知道該怎么辦。下課后，我去找班主任，可得到的回復：“是已經做過主持人了，應該試試其他方面，挑戰一下自己。”

　　看著電腦上空白的頁面，我把自己從回憶里拉了出來。這張空白的頁面像一面魔鏡，不斷地告訴我，你不行，你做不到。我皺著眉頭，搖了搖頭，對，我做不到。

　　我放下手中的電腦，坐在沙發上，自暴自棄地將做不出PPT的理由想好，準備明天向老師請罪。但是，不知道為什么，心里突然好難過，那種像失去了自我一般的難過。

　　就在這時，太陽照在了茶幾上，茶幾上的照片反射的光刺到了我的眼睛。我走過去，拿起的照片。這是我第一次作為主持人登上舞臺時，我老師在臺下給我拍的照片。還記得那天上臺前，我突然變得焦躁不安，突然不敢往上走了，手不停地抖，嘴里不斷地說：“我不行，我不行了……”這時，我的老師輕輕地拍了拍我的肩膀，她看著我：“是不是害怕了？不要緊張，我一直在臺下陪你呢。而且，你這么勇敢的人，為什么不敢挑戰自己呢？是怕失敗嗎？失敗并不可怕，可怕的是，它都沒來，你就已經躲起來了。”我看著她的眼睛，讀出了堅定。忽然間，我就不那么害怕了，像是卸下了所有的包袱，很輕快地走上了舞臺。

　　回過神來，我一下子明白了—我要挑戰自己，這個“PPT”我一定能做好！

　　【篇五：挑戰自我作文】

　　吳子龍

　　隨著夏季來到，一年一度的運動會又與我們見面了。同學們陸陸續續地去報名，令原本打算當“吃瓜群眾”的我，首當其沖。

　　可能當時我腦袋發熱，然后就報了男子1000米，雖然我瘦，但是體力還挺好的。班主任拍著我的肩膀，為班級增光的責任就交給你了，作為班級的一分子，每個人都應當挑起一副擔子。

　　臨近運動會開始的幾天，每節體育課上，報名1000米比賽的男生，都在上課訓練。每當跑完一輪，我都氣喘吁吁，汗流浹背，面部通紅。拿起一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了下去。雖然現在比賽前的訓練十分辛苦，但是這是為了給自己的班級增添榮譽。

　　終于，迎來了我們期待的運動會，首先是校長的歡迎辭……看著同學們的比賽，我看得興趣高揚，熱血澎湃。看著同學們比賽后，面部帶著笑容，個個都取得了優異的名次，為班級爭光。“加油！加油！”伴隨著加油的停止，比賽也臨近結尾，終于，迎來了男子1000米。

　　我看見一個人躍躍欲試，連擺了幾個造型，一聲哨響，我一下子沖進人流。不一會兒，許多人已沖到了前面，我只是隨著自己的節奏，不快不慢，只見之前那個人異軍突起，遙遙領先。他健步如飛，黑色的跑道仿佛成了縹緲的云，他仿佛踏著云在飛行。

　　隨著時間一分一秒的過去，我前面還有一個人，看見那個人的身影離我遠去，我的腿仿佛早已不在了，只有大腿的關節在動，肌肉的酸疼似乎在向我宣告體力告罄。我聽到心臟在瘋狂撞擊我的胸腔，似乎連呼出來的氣也帶著血腥味。“停下來”天空說，“別停下”我聽見大地在說，不到最后一刻，我是不會放棄的，只要盡力，作為班級的一員應該爭取一份殊榮。

　　最后一圈，我的大腦命令這我臨近癱瘓的大腿加速，我向天大叫一聲“啊”步伐也加快，看見第一名已經沖過終點，我十分不甘心，雖然第一沒了，但是我也不能放棄，我加速，在終點線的前面，我摔倒了，破皮的地方引起了一陣劇烈的疼痛，我盡力爬了起來，沖過終點。我此時感覺自己體內的水分在蒸發，并口渴難忍，但我還是裹緊了自己的衣服，并強忍著不喝水，因為喝完水會不停咳嗽。去了校醫室，處理了傷口，但我內心并不遺憾，我盡力了，盡了我最大的力，這傷口，就是這次比賽的“徽章”。

　　我嘗到極限突破給心情帶來的快感，即使我取得的成績，并不是很好，但是這是一次磨練，讓我懂得了挑戰自我，俗說“在努力耕耘的過程中，不必去關心別人的冷眼或嘲笑”看見其他同學取得的榮譽，我異常充盈，因為那里面也有一份屬于著我。

　　【篇六：挑戰自我作文】

　　李桁

　　生活的意義在于挑戰，直面一些困難。說是困難，其實就是自己的內心。因為大部分事不在于“能不能做”，而在于自己“想不想做”。

　　上個學期，音樂課上老師下了一個規定，以后每節課的前十分鐘用于給同學表演，而表演成績直接作為平時成績！對于那些唱歌十分好聽，音準特別好的同學，簡直就是“福利”——這樣就不用擔心被老師扣去平時分。但是！我根本不會唱歌啊！本來嗓子就不好，最近還處在變聲期——聲音低沉、不著調，而且我從小就不識樂譜！

　　我一回家就打開手機，把歌單調出來查看，尋找一首適合我的歌。經過很長時間的選擇，最終找了一首《Allofme》，因為它平緩、音比較低。于是每當家里沒人的時候，就在房中“鬼哭狼嚎”。一開始，根本唱不出口，不敢放聲，于是我就調大音量，跟著唱，然后日復一日地練習，把音量越調越小。之后家長在家我也敢“縱情歌唱”。

　　經過很長時間的練習，音樂課展示終于輪到了我。剛上課，我就坐得筆直，一臉自信，等著老師點我的名。我心里認為：我這練了得有二十多天，絕對是沒問題的！終于，輪到了我，我站起來的一剎那，突然腦子一片空白，印在腦中的曲調好像突然變得殘缺。我手腳十分麻木，一身緊張，便低下頭，憑著記憶走上講臺，支支吾吾不敢再開口。

　　我一個不注意抬起了頭，整個人都不好了——全班同學都看著我，一道道目光好像正在把我凍結，我不敢作聲，手不知道放在哪；能感覺到臉上慢慢變得溫熱，變得滾燙。我想讓自己嘴巴張開，趕緊唱完下去，可這嘴巴完全動不了，像被灌進了水泥；背上的冷汗已經在流淌。場面陷入尷尬：老師期待地看著我；我一個字不敢吐；同學們也不愿挪開他們帶有迫切希望的眼神。

　　我自己明白，只要“邁出一步”——張開嘴，所有問題都會迎刃而解，可是我還是十分害怕。我心中正在說服自己：你還是個男人不？唱個歌還不敢，你還能做什么喲！我的嘴在被意念激了一將后，終于張開了。我成功地唱對了第一個音，后面的歌詞和音調好像在腦中“復蘇”，都從嘴里綻放出來，像一朵朵花，音調出奇的準，我也沉浸在這溫暖柔和的音樂中，越唱越放松，越唱越享受。我感受到了音符的美妙。音樂本來就是一種放松。老師的初衷并不在于計分，而在于讓每一個人都享受音樂的快樂。唱歌是一個習慣，但愿從此以后，我都能大膽而開懷地釋放，屬于自己的情緒。當時表演對于我這個“零基礎”的人來說十分成功，并且得到了老師的認可——89分的高分！我在同學們的掌聲中回到了座位。深刻感受到了挑戰并且戰勝自我的成就感。

　　在人生中，我們會遇到各種各樣的困難，如果我們挑戰了它，并且戰勝了它，我們會得到的是自豪，每一步自豪感奠定了成熟的自己，而挑戰足以讓人更美好。

　　【篇七：挑戰自我作文】

　　蔡云蓬

　　記得小學時，我是第一批次當上少先隊員；初中時，剛過去第一個學期，我已經交了兩份入團申請書。當自己再交第三份時，班主任笑著對我說：“你這份熱心很好，這個學期會有一次團校學員考試，我會為你保留一個名額的。”

　　大半個學期過后，班主任才公布了這個消息，但是和我一同去的同學，都是班上比較優秀的，我不竟暗暗擔心起來。第一節課，當我懷著高興的心情去上團課時，現實就給我潑了一盆冷水：那時正值夏天最熱的時候，而我們卻要在中午上課，雖然是在教室里，但只要坐上一會，便會汗流浹背。

　　第一節課，老師嚴肅地和我們說道：“各位同學們，接下來一周里，我來給你們上課。想必在座的各位都是班上不錯的學生，所以……”老師首先講了上課的規矩，然后又講了團校考試的標準，聽得我暈乎乎的，心想：上個課這么多要求，這個老師也太嚴了。此時我感覺熱情已經被澆滅了一半，坐在下面的同學們也開始小聲嘀咕起來。

　　才一小半課過去，下面的同學又開始低聲討論，“老師講的實在太快了，根本沒時間記筆記”。我旁邊一個同學向我抱怨道，我苦笑了一聲，看了一眼我殘缺潦草的筆記，搖了搖頭說：“沒辦法，每個人不都一樣的嗎？”終于這節課結束了，我松了一口氣，趕快問旁邊的人借筆記，一邊補筆記一邊心里想到：這課上得太累了，倒不如……放棄了吧？一個念頭突然從我腦中閃過，頓時各種各樣的理由，也從腦海中涌了出來。

　　我父親只當過一名共青團員，但是成為一名黨員卻一直是他的夢想。小的時候，父親便經常告訴我偉人佳績、英雄事業。但想要成為一名共產黨員，可不是一件容易的事，要經過少先隊員，共青團員，最后才能成為一名真正的黨員，除了堅決的進步思想是不夠的，關鍵還要脫穎而出的決心。像一柄尖銳的錐子一樣，自己的才華磨礪出來，需要忍常人不能忍，攻克他人無法解決的磨難。這樣才能伴我一步步走向更高……放學后我來到了老師的辦公室，但在辦公室門口，我又一次明確了心中真正的追求。腦中浮現班主任的微笑……不，我不能放棄，我不能讓自己的夢還沒開始就結束！

　　最后我還是堅持下來了，那次團校學員考試我最后拿了班級第五，但這次團課，讓我收獲的不僅是知識，更多的是面對困難應有的精神。

　　挑戰自我，超越自我，迎難而上，不畏前行。