我再也不耍小聰明作文800字
月光如水，傾瀉而下，萬物都披上了一件銀白的紗衣，可我卻無心欣賞。
只見我打著哈欠，在臺燈下重寫作文。此時的我只有一個想法：老天，放過我吧！我以后再也不敢耍小聰明了。
那天，我哼著小曲兒，抱著作業，一蹦一跳地走上辦公室。我剛把作業放下，就看見旁邊的日記本被分成兩沓，一沓橫放著，一沓豎放著。呦！周記本改好了呀！看來老師還是照老規矩，橫放的是表揚，豎放的是批評，還是讓我來先睹為快吧！
我把橫放的本子翻了一遍，卻沒發現我的。這下可把我急壞了，要知道，在班里，我是寫作文的一把好手，是一直被老師同學稱為小作家的啊！這下該怎么辦？我的地位要不保了！
正當我傷心之際，靈機一動，計上心頭，何不把我的本子調換一下位置呢？反正，我的實力也是大家有目共睹的，不會有人發現的。我看著四下無人，趕緊從豎放的那一沓中抽出我的本子，放在橫放的一沓中。我拍了兩下手，大功告成，好不得意！
回去的路上，我一想到我小作家的美譽又保住了，就滿意地笑了。
清脆悅耳的上課鈴過后，老師踩著輕快的步子走進了教室，手里拿的正好就是周記本。我內心無比愉悅，坐得無比端正，正準備接受同學羨慕的眼神。
老師清了清嗓子說：“這次周記，所有同學都完成了，但效果不太好，不過，其中仍有一部分同學寫得很不錯。”接著，老師拿起豎放的本子念起來。我一驚，連忙舉手，問：“老師，你平常不是把表揚的本子橫放的嗎？”“是嗎？我有這個習慣嗎？！”老師一臉詫異。
我在下面簡直是欲哭無淚，老師啊，不帶這樣的，這可不好玩！最要命的是最后一句：“沒念到名字的同學，全部重寫，明早交！”在同學們叫苦不迭的喊聲里，我都快恨死我自己了，真是聰明反被聰明誤啊！
接著，這就有了開頭重寫作文的那一幕。我滿是懊悔，眼神直勾勾地盯著作文本，悔不當初，自己為什么要虛榮心作怪，調換本子啊！
看來，做人還是要踏踏實實的，不能動什么歪腦筋？像耍小聰明這種事我是不會再干了，否則，后果會很嚴重，自作自受的滋味我可不想再嘗試了。