就這樣，種下了一顆種子作文800字
“上課真無聊啊！”“是啊，聽都沒聽懂。”“什么也沒記住呀。”
下課鈴一響，下課。同學(xué)們在下課前幾分鐘總會討論上課聽懂沒有的問題。在他們的一問一答中，可以得出一個結(jié)論——基本都沒聽懂，或是沒有在聽。
這是怎么一回事？是老師講的太模糊還是上課太無聊？
在我的印象里，語文課和數(shù)學(xué)課是最受同學(xué)們歡迎的。語文老師肖老師，上課富有激情，語言風(fēng)趣幽默，善于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。語文課上，肖老師喜歡手舞足蹈，臺下的同學(xué)們有的眼里閃著光，有的捂嘴笑，只有少部分人會呆若木雞。
數(shù)學(xué)課是汪老師上的。出于對他的喜愛，同學(xué)們喜歡叫他“花哥”。他上課神采飛揚，風(fēng)趣的語言常常使同學(xué)們哄堂大笑，我們就這樣在笑聲中學(xué)會了方程，在“是不是”中學(xué)會了幾何，在“拿酸菜包”中學(xué)會了概率，在“明星帥哥”中學(xué)會了旋轉(zhuǎn)。
那么同學(xué)們不喜歡的課是怎樣的呢？我想我們最不喜歡的課就是老師一個人在講臺上夸夸其談，向同學(xué)們“硬塞”他的畢生學(xué)問。這樣的課堂，同學(xué)們總是昏昏欲睡，毫無精神氣可言。
但每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格啊，我們對這位老師是否喜歡，全取決于我們的思想。
那么如何改變這種教育現(xiàn)狀呢？
這就是我經(jīng)常思考的問題了。這個問題如一顆種子，深扎在我的心中，最后開出了一朵理想之花——當(dāng)一名教育家，改變中國的教育現(xiàn)狀！
對于這個問題，我也有較深的思考，我甚至與父母，朋友分享過我的想法。我想，要提起同學(xué)們的上課興趣，提高上課效率，必須找到當(dāng)代學(xué)生的一個興趣點，然后從這個興趣點切入備課，可以提高學(xué)生們對本節(jié)課的興趣。
比如可以使用現(xiàn)代的流行語，或?qū)δ骋粋�網(wǎng)紅玩具，食物的分解研究來激發(fā)學(xué)生的好奇心。其次就是要增加實踐活動，動手板塊的上課模式，讓同學(xué)們親手去嘗試。盡量不要使用圖示，電子動畫或教師演示的形式來上課，這會降低同學(xué)們的好奇心和動手能力，也會減少學(xué)生對該節(jié)課的理解程度與記憶程度。
那么如何達(dá)成這個目標(biāo)呢？
首先，認(rèn)真聽每一堂課，不管老師上的課是否符合你的心意。我們應(yīng)該積極地去思考，這位老師為什么要這么上課，這樣上課有什么好處和壞處。其次，要多問，多思考。凡是不懂的問題要多問，老師都喜歡好問的學(xué)生。
新的一年，新的氣象，幾次的失敗算不了什么。既然種子已經(jīng)種下，那就為了理想之花的綻放努力耕耘吧！