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多姿多彩的生活初三作文范文4篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-10

多姿多彩的生活初三作文范文4篇

  多姿多彩的生活初三作文范文一

  很多初三的學(xué)生可能都覺(jué)得初三的生活是艱苦的,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),初三,卻是多姿多彩的。

  初三是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),初三是一個(gè)五味罐。酸、甜、苦、辣、咸樣樣皆全,的確在我看來(lái),初三又是一副用彩筆描繪的畫(huà)。

  初三是綠色的,生機(jī)勃勃,春意盎然。花季中初三的我們對(duì)一切都充滿希望。渴望著有一天將會(huì)通過(guò)自己的努力邁入自己理想的學(xué)府。渴望著能在初三尋覓一份真正的友誼。渴望能在初三立下自己偉大的志向。

  初三是黑色的。在中考的壓力下,初三的我們要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。每天準(zhǔn)時(shí)7:30,聽(tīng)著老師那習(xí)慣的皮鞋聲,幫、幫、幫、我們都會(huì)很知趣的拿出課本。然后我們像趕二路汽車(chē)一樣,左耳聽(tīng)著老師說(shuō)的重點(diǎn),右手忙著記,右耳聽(tīng)著老師講的中考試題。左腦在構(gòu)思言語(yǔ),右腦在緊張記憶,恨不得把自己劈成兩半來(lái)學(xué)習(xí)。

  但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白經(jīng)歷黑暗,我們學(xué)會(huì)了知識(shí)。豐富了頭腦,不再是拍手玩棋的小孩子了。老師常說(shuō),知識(shí)壓不死人。豐富的科學(xué)文化知識(shí)會(huì)讓我們?cè)谏鐣?huì)有一席之地,掌握了知識(shí)。讓我們無(wú)論身處何處,都昂首挺胸,我為是一名初三學(xué)生而自豪。

  初三如此的多姿多彩,讓我們的人生道路上又多了一道亮麗的風(fēng)景線。

  多姿多彩的生活初三作文范文二

  進(jìn)入初三,學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然重了許多。有時(shí)下課了,聽(tīng)著樓下低年級(jí)學(xué)生的肆意的嘻鬧聲,頓生向往之情,可卻只能仰天長(zhǎng)嘆,無(wú)奈地看著手邊的一堆作業(yè)。可是,初三也有初三的樂(lè)趣,這不,細(xì)細(xì)品味,我們的生活照樣充實(shí)多彩。

  輕松的黃色

  看著課代表捧進(jìn)來(lái)一盤(pán)儀器,“叮叮當(dāng)當(dāng)”碰撞聲雖然輕微,可在我們聽(tīng)來(lái)是最悅耳的聲音了——它代表著下一節(jié)化學(xué)課將是實(shí)驗(yàn)課。也許就是這個(gè)原因,我們大家由睡眼惺忪頓時(shí)變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說(shuō)教,只見(jiàn)他把一些紅磷放在燃燒匙上點(diǎn)燃,產(chǎn)生的大量白煙讓我們發(fā)出聲聲驚呼。接著,正式的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,繁瑣的步驟我便不說(shuō)了,只是老師讓我前面的同學(xué)用止水夾夾住了橡皮管。

  “在我打開(kāi)止水夾后,紅墨水會(huì)從導(dǎo)管被吸入瓶?jī)?nèi)。”聽(tīng)老師這么一說(shuō),我們精神一震,摒住呼吸靜靜地等待著奇跡的發(fā)生。只見(jiàn)老師鄭重莊嚴(yán)地打開(kāi)了止水夾……10秒過(guò)去了,我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋,都覺(jué)得自己上當(dāng)受騙了。“咦?怎么沒(méi)進(jìn)去呢?”說(shuō)罷,老師還敲了敲導(dǎo)管,只是奇跡仍未發(fā)生。他朝我們尷尬的笑了笑,繼而似乎恍然大悟,指著我前面人說(shuō):“剛剛是你夾的止水夾吧?肯定沒(méi)夾緊……”望著老師一臉的認(rèn)真,我忽然聽(tīng)到下巴跌碎一地的聲音,靜默過(guò)后,便是哄堂大笑……

  緊張的黑色

  刺耳的上課鈴又響了起來(lái),物理老師捧著一沓試卷走了進(jìn)來(lái),只說(shuō)了一句:“這節(jié)課考試!”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子,無(wú)奈地提起了筆。頓時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上飛舞的唰唰聲和手表走動(dòng)的嘀嗒聲,緊張的氣氛頓時(shí)彌漫了整個(gè)教室。“唉,又是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗……”我在心里暗嘆道。

  答完試卷,我偷眼像老師望去:他懶散地靠在椅子上,似睡非睡,似醒非醒,似乎酒足飯飽之后在享受午后的靜謐,不時(shí)地還打幾個(gè)哈欠,絲毫沒(méi)有意識(shí)到這是考場(chǎng)。屋外一只不知名的小鳥(niǎo)不停地吵吵嚷嚷,不知疲倦,鬧得我們心煩意亂,答題之余,總會(huì)怒視它幾眼,以發(fā)泄內(nèi)心的不平。不知老師何時(shí)變得惜字如金起來(lái):“收卷!”我們放下了筆,被“折磨”了一節(jié)課的心終于放了下來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣,臉色也恢復(fù)了紅潤(rùn)。

  活躍的紅色

  幸好下節(jié)課是我們渴望已久的體育課,正好借機(jī)放松一下。只聽(tīng)上課鈴一響,我們已叫著沖了出去,手舞足蹈,滿臉寫(xiě)著興奮,女生則戀戀不舍地放下了筆,結(jié)伴走了出去。

  按常規(guī)跑了2圈后做操,老師宣布了這節(jié)課的內(nèi)容:“這節(jié)課練跳遠(yuǎn),女生1米9,男生2米34。”這不是要人命嗎?!一陣陣唏噓聲響起。我們?nèi)绫锪藲獾那蛞粯樱抗獠粫r(shí)的瞟向?qū)γ娴幕@球場(chǎng)。不過(guò),也許是天性使然,不一會(huì)兒,我們的苦瓜臉便消失的無(wú)影無(wú)蹤,認(rèn)真地練起跳遠(yuǎn),騰飛、落地,跳過(guò)的會(huì)發(fā)出一陣歡呼,沒(méi)跳過(guò)的則忿忿地回頭重跳·……

  這就是我們的初三生活。有人說(shuō),初三是痛苦的開(kāi)始;有人說(shuō),初三的我們是被繃緊的琴弦;可我覺(jué)得,我們的生活是多彩的,它由一個(gè)個(gè)五顏六色的珍貴片段組成,讓大家充實(shí)快樂(lè)地“享受”著。

  多姿多彩的生活初三作文范文三

  彩虹有屬于它的七種顏色,同樣的,美妙的初三生活也擁有屬于它的顏色。 --題記

  在過(guò)去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過(guò)一種刺激的生活,也許是因?yàn)樾W(xué)的節(jié)奏太過(guò)緩慢,也許是因?yàn)槌跻弧⒊醵娜兆記](méi)有特色,于是,轉(zhuǎn)眼間,在我們升上了初三的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活,仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。

  起初,初三是綠色,那象征著活潑和快樂(lè)。盡管老師和家長(zhǎng)在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間,但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華,青春年少。看嫩綠的小草破土而出,看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖,就仿佛看到了我們自己在操場(chǎng)上自由奔跑,玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過(guò)一絲絲焦慮,但那遠(yuǎn)比不上快樂(lè)占據(jù)的百分比。于是,初三就在綠色的籠罩中慢慢度過(guò)。

  漸漸地,初三變成了紅色,因?yàn)槲覀円庾R(shí)到了什么是月考,什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光,轉(zhuǎn)而擁抱紅色的朝陽(yáng)。于是我們堅(jiān)持,我們奮斗,我們努力,我們追求,日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。在那段日子里,我們懂得了什么是激情燃燒,也許不只是象電視中的那樣,初三同樣在燃燒著激情與能力,而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測(cè)試。為了心中的夢(mèng)想,我們放棄了年少輕狂,而是毅然地轉(zhuǎn)身,走向成熟的殿堂。

  當(dāng)然,初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴,它與白色的搭配永遠(yuǎn)是世間的經(jīng)典。可是當(dāng)它邁進(jìn)校園,就失去了原來(lái)的意義。它是“壓迫”,是吸走時(shí)間的工具,它減少了我們玩耍的時(shí)間,起初的綠色離我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況,成批成套的卷子向我們撲來(lái),于是在這樣的日子里,體育課成了我們的向往,盡管每周只有90分鐘,但也是一種放松的方式吧。

  初三是橙色,是健康,是成長(zhǎng);初三是黃色,是耀眼,是輝煌;初三是青色,是青果的青澀與不成熟;初三是藍(lán)色,是廣闊無(wú)邊的未來(lái);初三是紫色的,有酒釀的芬芳……

  哦,初三,那是奇妙的初三,是多彩的初三!

  多姿多彩的生活初三作文范文四

  光陰荏苒, 初中生活已經(jīng)接近尾聲。太多的舍不得,太多的無(wú)奈。一幕幕,一幅幅,讓我無(wú)法忘懷。

  老師對(duì)我的關(guān)懷,同學(xué)對(duì)我的幫助,我受益非淺。

  記得前幾個(gè)星期的一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師留的篇子我沒(méi)寫(xiě),李老師很生氣,說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng),我知道他是刀子嘴豆腐心。下課后,我到辦公室央求了他半天,他才答應(yīng)我不請(qǐng)家長(zhǎng)了,不過(guò)又留了張篇子給我,讓我中午之前交給他,累死我了。晚上還懲罰我在學(xué)校做值日。真的我當(dāng)時(shí)挺懊惱的,李老師能包容我,而我們卻不能理解老師,哎,慚愧!!!李老師家有個(gè)不到4歲的孩子而整日卻為我們操勞,他不到40歲,絲絲白發(fā)已悄然爬上了他的雙鬢。

  初中的友誼是最純潔的。我清楚的記得,那次演講比賽上,可能是由于緊張,我失敗了,要知道,為此我付出了多少努力,而今卻——我真的好傷心。這時(shí),好朋友沈麗維走過(guò)來(lái),輕輕拍拍我的肩膀,“從頭再來(lái)吧,我相信你。”普普通通的一句話,讓我覺(jué)得好溫暖。

  但是,無(wú)論有多留戀,也是“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全!”

  只得哀嘆一聲“揮一揮手,卻難說(shuō)再見(jiàn)!”

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