關(guān)于原來(lái)我也可以初三作文
不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，很多時(shí)候，我們都要自己。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
原來(lái)我也可以擔(dān)當(dāng)
雖然我已經(jīng)那么大了，但可以說(shuō)我是沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)?shù)模驗(yàn)槲液ε伦约簳?huì)接受懲罰。但經(jīng)過(guò)那件事后，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也是有擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
那天中午，我和表妹騎車出去玩，在馬路上有說(shuō)有笑，當(dāng)我們騎到一個(gè)小村莊的時(shí)候，我偷偷向表妹的自行車靠過(guò)去，然后又用腳把表妹的車子向旁邊一蹬，車子立刻向一旁偏去，可誰(shuí)知前面突然出現(xiàn)了一個(gè)人，表妹一下子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，車子直接撞到那人身上，表妹和那人一同栽在了地上，表妹一下子站了起來(lái)，而那人則在地上低聲的慘叫，我和表妹站在一旁被嚇傻了，臉上出現(xiàn)了害怕的神色，她用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“哥，怎么辦?我們裝人了!”說(shuō)完，原先在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚全都流了下來(lái)，我在一旁也不知道該怎么辦了。這時(shí)旁邊走來(lái)了一個(gè)女人將那個(gè)男的扶起來(lái)，然后怒問(wèn)我們：“你們住哪兒?還不趕快叫你家大人來(lái)!”我用顫抖的雙手拿出手機(jī)，用帶著哭腔的聲音告訴了媽媽剛剛發(fā)生的一切。
不過(guò)一會(huì)兒，爸爸媽媽和舅媽就趕過(guò)來(lái)了，在一旁和那女的商量了半天，決定賠給她一千元，這件事就此結(jié)束。爸爸他們把我們帶回家，一路上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，我在路上一直在想怎么才能推脫自己的的責(zé)任。大廳里，爸爸媽媽和舅媽生氣的問(wèn)：“誰(shuí)撞得，騎車都不好好騎?”我連忙推脫自己的責(zé)任：“不是我!”而妹妹則一直沉默不語(yǔ)，在這時(shí)舅媽突然爆發(fā)了：“你個(gè)死丫頭，這次竟然惹那么大的禍，騎車不好好騎，還撞到人了!跟我回去!”我立刻急了，我也知道妹妹如果回去肯定免不了一頓打，眼看妹妹就要被拉出去了，我也顧不得那么多，直接承認(rèn)：“這是我弄的!”舅媽停了下來(lái)，一臉疑惑的看著我，我又將事情原原本本的描述了一遍，爸爸媽媽大怒，罰我兩個(gè)月不能騎車，這件事便不了了之了。 之后，妹妹告訴我，如果我還是那么沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)脑挘院缶筒粫?huì)理我了，不過(guò)我最終還是承認(rèn)了。我心里聽(tīng)的一驚一驚的，心中暗嘆：我差點(diǎn)又要失去一個(gè)好朋友了。但心中還是一陣驚喜：原來(lái)我還是有擔(dān)當(dāng)?shù)?
一個(gè)人只有有了擔(dān)當(dāng)才是邁開(kāi)了成功的第一步，否則，一個(gè)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞肋h(yuǎn)都不會(huì)成功!
原來(lái)我也可以獨(dú)當(dāng)一面
我是一個(gè)沒(méi)有自信的人，是的，我沒(méi)有自信。
小學(xué)里我是個(gè)班長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，在班里我是老師的左膀右臂，在整個(gè)學(xué)校里，我是所有同學(xué)的代表，然而在別人眼中是如此光鮮的我，卻對(duì)自己毫無(wú)自信。
雖然我總是能很好的完成老師和學(xué)校交給的任務(wù)或組織活動(dòng)，但那是因?yàn)槲矣欣蠋煹膮⑴c指導(dǎo)，建議和修改，有活動(dòng)老師，也是一直在我身邊幫我組織，我才能更好地組織活動(dòng)。所以我一直都是認(rèn)為我是依仗老師的幫助才能完成任務(wù)，否則我就什么也不會(huì)了。
這種不自信的感覺(jué)并沒(méi)有因?yàn)槲胰辗e月累下來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)歷練而減輕，反而有一種愈演愈烈的趨勢(shì)，也許是因?yàn)槲乙恢倍荚谙耄汗还ぷ鬟@么久了，還是得依賴著別人的幫助，而自己卻不會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。這妄自菲薄的情感壓得我心情憂郁，我迫切的想找人傾訴，便在周末里把好朋友給拉了出來(lái)。
一開(kāi)始，我并沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲也恢缽哪恼f(shuō)，而她反倒是先說(shuō)了起來(lái)：“你最近怎么那么憂郁，到底怎么了?”她一臉關(guān)切的看著我。
“我覺(jué)得我真是太依賴?yán)蠋熈耍约阂稽c(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有。”我沮喪的時(shí)候。
“應(yīng)該相信自己，而不是在這里妄自菲薄，懂嗎?” 后來(lái)學(xué)校舉行文藝節(jié)表演，我還是想跟著老師后面走程序，可誰(shuí)知道找了半天都找不到老師，眼見(jiàn)著節(jié)目就要開(kāi)始，我心急如焚。 我走到了后臺(tái)處，看見(jiàn)一堆人圍在哪，便走過(guò)去看看發(fā)生了什么，結(jié)果是表演服的長(zhǎng)裙擺破了，而她是領(lǐng)舞，所以這才著急起來(lái)，我更加焦慮了。看了看那條將破到膝蓋的裙子，我抓起梳妝桌上的剪子便在一群驚訝的眼光中把裙子剪到了膝蓋處，并剪了許多的流蘇，看上去更加靈俏活力了。
后來(lái)，狀況總是有的，但我都是一個(gè)人解決，只是我還是在找老師，老師不在，我心里沒(méi)底。
節(jié)目便在我的尋找中結(jié)束了，老師這時(shí)候才現(xiàn)身，我跑過(guò)去說(shuō)：“老師，剛才你不在發(fā)生了好多狀況……”
“但是，不都是被你完美的解決了嗎?”老師打斷我說(shuō)。
是啊我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這些困難都是我一個(gè)人解決的，并沒(méi)有依靠老師我不禁為我剛才的果斷感到驚訝。
之后我才知道是我那個(gè)好朋友，把我的焦慮告訴老師，所以老師選擇了隱身，讓我來(lái)解決一切。
“要相信自己，你也可以獨(dú)當(dāng)一面的。”我的朋友這樣對(duì)我說(shuō)。
沒(méi)錯(cuò)，不管什么時(shí)候我都應(yīng)該相信我自己，原來(lái)我也可以獨(dú)當(dāng)一面!
原來(lái)我也可以持之以恒
現(xiàn)在的人們大多都沒(méi)有什么毅力，我一直以為自己也是這樣——干什么都三分鐘熱度，不能持之以恒。 直到八年級(jí)，那時(shí)也不知道受了什么刺激，竟和陳文建比起鍛煉來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)仍覺(jué)得那是一段辛苦的時(shí)光啊——中午、晚上、睡覺(jué)前，居然都會(huì)做上十個(gè)二十個(gè)的俯臥撐、仰臥起坐!
毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的鍛煉還是有好處的：強(qiáng)身健體自不必說(shuō)，而且還能壓制住心里面的那些亂七八糟的念頭——什么電視呀，小說(shuō)呀，手機(jī)呀……統(tǒng)統(tǒng)都被加快的血流沖得干干凈凈。如此學(xué)習(xí)的效率自是提高不少。
一開(kāi)始還是懷著和陳文建攀比的心態(tài)做鍛煉的，到了后來(lái)，陳文建大概是看我做俯臥撐就像快入魔了一樣，就不跟我比了。但是他比不比是他的事，我可是嘗到了甜頭，不想就此停下。為了保持這股“魔怔”的勁頭我給自己定了一個(gè)期限，到期就停。果不其然，過(guò)了那個(gè)周末，一個(gè)多月的堅(jiān)持轟然倒塌。之后再想恢復(fù)那股氣勢(shì)，卻僅僅只是想想而已。果然，毅力這種東西不能一蹴而就，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)亦是可遇而不可求。
直到今日，當(dāng)年的鍛煉到現(xiàn)在仍在斷斷續(xù)續(xù)的持續(xù)著。也許兩三天做一次俯臥撐，也許一個(gè)星期做一次仰臥起坐，也許哪天不小心撞了墻就坐了五六十個(gè)深蹲……但是竟然堅(jiān)持到現(xiàn)在還在做著鍛煉，這是從前我所不敢想象的。
持之以恒，多么令人著迷的詞匯啊!千萬(wàn)年的令人向往的品質(zhì)，沒(méi)想到有朝一日，我也能夠觸摸到它，真是令人激動(dòng)不已!而且還是這樣不知不覺(jué)，真是足夠我驕傲的了。原來(lái)持之以恒不需要如何的夸張，只要下意識(shí)的一直做著一件事就夠了。