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九年級(jí)作文800字3篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-09

九年級(jí)作文800字3篇

  九年級(jí)作文800字1:追逐夢(mèng)想

  懷揣夢(mèng)想,用一生一世去努力,不管路途是布滿荊棘,還是曲折蜿蜒。就這樣,從不怯懦,勇敢地去追夢(mèng)。

  ——題記

  水面上,微風(fēng)逗弄起陣陣漣漪,卷著殘葉飛揚(yáng)而去。望著藍(lán)天,我如癡如醉,做著關(guān)于翅膀的夢(mèng)。

  我是一只水蠆。昔日,我的母親來到此地,輕輕一點(diǎn)水,我便進(jìn)入水中。從我破卵而出那一刻開始,我就與水相伴。但我一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是要有一雙翅膀,去翱翔藍(lán)天。

  水蠆,很渺小,很渺小,如同這一片水域中的一滴水。是啊,我只是一只小小的蟲子,與我的夢(mèng)好像相隔很遙遠(yuǎn),很遙遠(yuǎn)。

  那天,我像往日一樣,將身體自然地打開,舒展得不用一點(diǎn)力,用全身心的精力去凝望水面之上的那個(gè)世界。小鳥不經(jīng)意地掠過,無暇顧及我羨慕的目光。我的心隱隱作痛,難道,我的夢(mèng)無法實(shí)現(xiàn)嗎?我一次次質(zhì)問自己,但我還是寧愿相信“苦心人天不負(fù)”這句話,所以我在努力。

  依舊是陽光明媚的初晨,還是在那個(gè)老地方,可是此刻的我已無心仰望小鳥、昆蟲飛行的軌跡。我知道,有了努力,夢(mèng)想才會(huì)開花。我一遍遍地,一遍遍地,重復(fù)練習(xí)飛行的動(dòng)作。可是那一片水,依舊禁錮著我,束縛著我。我疲憊極了。是放棄,還是繼續(xù)?這個(gè)命題不亞于“是生存,還是死亡”之類的重大抉擇。我咬咬呀,使勁扇動(dòng)沉重而濕潤(rùn)的短翼,奮力在水面上翻飛,狀如小丑。我聽到了枝梢上兩只翠鳥放肆的笑聲,卻無暇他顧,繼續(xù)翻騰,試飛。那些咸澀的液體,刺痛眼瞼,是淚,還是汗?……

  終有一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我的身體開始略微地疼痛,有什么東西在生長(zhǎng)著。回頭看了看,竟然時(shí)一雙翅膀的雛形!我興奮極了。有了希望,我更加不厭其煩地去練習(xí),去重復(fù)……

  種下夢(mèng)想的種子,它終于開花了。有一天,我終于可以飛行了!看著身后那一雙翅膀,我無比自信。夢(mèng)就在前方,我積蓄的力量在那一刻迸發(fā)。我使勁地振動(dòng)翅膀。我以一個(gè)出水芙蓉般的姿式?jīng)_出了水面。看著已不能再熟悉的廣闊天地,我笑了。

  此時(shí)此刻,我揮動(dòng)著翅膀,翱翔在天地之間。這一片天地,就跟我夢(mèng)中所想的一樣,有花有草,有山有水,有聲有色,有形有味,有無數(shù)有待我去探索的東西。“好美的晴蜓呀!”周圍一片孩童的歡呼聲。我有點(diǎn)害羞,又無比喜悅,于是使勁地抖動(dòng)翅膀,飛了起來。

  我完成了從水蠆到蜻蜓的蛻變!

  那邊的花兒好美啊!我撲楞了兩下那雙長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗的翅膀,飛了過去……

  九年級(jí)作文800字2:微笑流淚

  溫暖平和的成長(zhǎng)歲月伴隨著周而復(fù)始的快樂,盡管它有時(shí)帶著迷茫和困惑,但逝去之后,卻換來了快樂永恒的升華。

  人總是有情感的,因此,你也會(huì)擁有屬于你自己的理想。

  成長(zhǎng)的歲月如路,我們正在此路上走著,有的人小心翼翼,有的人昂首悠閑。

  到初中已經(jīng)很久了吧?回頭,感覺像一支筆,書寫著自己的人生,感覺不是很久,卻已經(jīng)寫了很久。

  我會(huì)以緊張的姿態(tài),去迎接或完美或凄慘的結(jié)局。每一個(gè)結(jié)局我都會(huì)在自己的心靈里裝入希望。不管結(jié)果會(huì)如何,我還是會(huì)微笑,畢竟,我能勇敢地對(duì)自己說:我已經(jīng)盡力了!

  生命就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)。今天,過了今天,不久,就是期末考試了吧?其實(shí),有的人在乎名利、成績(jī),其實(shí),只要我們努力便是了,不必去想,想得太多,想多了,就緊張了,緊張了,便失去了,失去了真正的考試,考試的真諦!

  成績(jī)與知識(shí),其關(guān)系裨上只是一支筆與一支筆芯,知識(shí)即筆芯,成績(jī)乃筆也,有了知識(shí)才便能入筆寫字了,寫出那人生優(yōu)美的文字。

  有了知識(shí),就擁有了成績(jī),成績(jī)是每一個(gè)人理想的站臺(tái),最永恒的信念,而信念是雨中航行時(shí)對(duì)岸不滅的燈塔,是狂風(fēng)肆虐蒼鷹不停歇的身姿。擁有了信念,一根小小的火柴,可以點(diǎn)亮一片心靈;擁有信念,一片小小的綠葉,可以裝點(diǎn)整個(gè)夏天;擁有信念,一葉小小的扁舟,可以驚動(dòng)一片汪洋。

  信念僅僅是信念,并不能夠真的代表什么,真正的關(guān)鍵在于付諸行動(dòng),去追求,追求是剛發(fā)芽的幼苗,而彩虹是那盛開著朵朵鮮花的枝干。

  成功是夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是辛勤耕耘獲得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。

  因?yàn)樘炜帐杖葜恳黄撇剩徽撈涿莱螅蕴炜諏掗煙o邊!

  因?yàn)榇蟮負(fù)肀е恳淮缤恋兀徽撈鹭毟唬源蟮貜V袤無垠!

  付出了,就一定會(huì)有收獲,收獲的,在于你付出多少。

  告訴自己,堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng),自己已經(jīng)努力了,不管成功與失敗,成功了,流出歡喜的眼淚;失敗了,流出樂觀的眼淚。微笑著流淚,為自己,也為愛我和我愛的人!

  人生在世,請(qǐng)為自己的心靈,為自己,為充實(shí)自己而努力吧!

  九年級(jí)作文800字3:成功需要指明燈

  一個(gè)青年畫家去拜訪名師門采爾:“為什么我畫一幅畫只消一天工夫,可賣掉它卻是整整一年的工夫?”門采爾回答:“請(qǐng)你倒過來試一試,要是你花一年的工夫畫一幅畫,興許一天就能賣掉。”后來,事實(shí)果然如此。

  兩種不同的做法,產(chǎn)生了兩種截然不同的結(jié)果,終究不能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,他的失敗是必然的。青年畫家聽取門采爾的建議,用整整一年的時(shí)間去反復(fù)琢磨,必定會(huì)創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,他的成功同樣也是必然的。

  道理是一目了然的。在我們生活的這個(gè)大千世界,成功與失敗是共同存在的。在通向成功的道路上,有了名師的指引,你就更希望獲得成功。如果青年畫家沒有門采爾的指點(diǎn),他會(huì)取得成功嗎?如果我們?cè)僖揭徊娇梢赃@樣說人生路上沒有指明燈,抑或成功將與你失之交臂,抑或成功的到來是步履姍姍。

  為什么說指明燈能使成功的希望更加切近呢?這是因?yàn)橹该鳠舯旧砭鸵馕吨环N正確的前進(jìn)方向,使航行的小船能更順利地避開風(fēng)暴和暗礁,更快地向目標(biāo)前進(jìn)。即使它遇到了巨大的風(fēng)浪,因?yàn)橛辛酥该鳠簦矔?huì)航向明確,鎮(zhèn)定自如,不至于暈頭轉(zhuǎn)向,不知所措,任其漂流了。青年畫家得到了人生的指明燈,所以摘下了成功的桂冠。

  美國(guó)第一個(gè)黑人州長(zhǎng),在他獲得成功的漫長(zhǎng)的過程中,當(dāng)然也少了名師的指引。讀小學(xué)時(shí),他上課不愛聽課,專門搗蛋。有一次,校長(zhǎng)邀他講話,說他會(huì)成為將來的州長(zhǎng)。從那以后,他認(rèn)真學(xué)習(xí),終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。在人生和事業(yè)上,他實(shí)在是一位幸運(yùn)的成功者;在浩瀚的大海里,他就是一條成功駛向目的地的小船。而校長(zhǎng)是他航行中一盞閃著光芒的指明燈。

  我們都是大海中的一條小船,在風(fēng)浪中前行,在暗礁間穿梭,原所有的小船都能找到導(dǎo)航的指明燈,成功地駛向勝利的彼岸。

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