課本中的風(fēng)花雪月
課本，凝聚著專家們的哲思，迸射著智慧的火獲，猶如一泓甘泉給渴望甘霖的人們以心的滋潤(rùn)。--題記
陸游說(shuō)："讀書本意在黎明"。
周恩來(lái)說(shuō)："為中華之崛起而讀書。"
李天佑說(shuō)："各處所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外辱，足以自立于地球之上。"
課本，以其伸性的光輝滲透于他們心中，使其奮發(fā)圖強(qiáng)，但同樣也以柔柔細(xì)語(yǔ)牽動(dòng)著我的遐思。
傳送心的癡迷
古人云："讀書有三境。"一、昨夜西風(fēng)碧凋樹，望盡天涯路，此乃第一境。為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔，此乃第二境。醉里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此乃第三境。所以我對(duì)課本的執(zhí)著也與日俱增。
當(dāng)別人迷戀qq聊天室，興趣于nba，欣賞nba時(shí)，我總會(huì)吮吸著課本的精華。
我為屈原的遭遇扼腕不平，我為李清照的蹙眉千度默默感傷，我為愛(ài)因斯坦"相對(duì)論"的出世二激動(dòng)不已，更為朱自清的《春》的纏綿悱惻而撥弄柔腸。課本中風(fēng)花雪月果然不斐。
課本讓我輕松
曾為一次失敗，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不成眠；曾為一次邂逅，殫精竭慮，蹙眉千度；曾為一次離別，兩頰汪洋，泣不成聲。這時(shí)，總為有課本，它撫平了內(nèi)傷。"勝敗乃兵家常事，善用兵者能因敗為成"，我笑對(duì)失敗。"和你笑過(guò)的人可以忘掉，和你哭過(guò)的人永遠(yuǎn)銘記"，我謹(jǐn)慎擇友。"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"，我對(duì)友人的離別感傷不再是一張張寫滿思念的華箋。
課本中的風(fēng)花雪月又一次讓我輕松。
課本讓我堅(jiān)強(qiáng)
課本啟發(fā)我：假如我是磷，一定要做堅(jiān)強(qiáng)不屈的紅磷，不學(xué)那攝氏40度就忍受不住煎熬的白磷，做人要堅(jiān)毅、剛強(qiáng)。
課本昭示我：倘若我是鐵、一定要做堅(jiān)硬的不銹鋼，不學(xué)那墻角上的廢銅爛鐵，做人不要追隨他人，隨世浮沉。
課本昭示我：假如我是魚，那么一定要躍過(guò)龍門，不要學(xué)那池塘中的小魚小蝦，沒(méi)有斗志，一生平庸。
課本，這滿載風(fēng)花雪月，總給我?guī)?lái)新鮮，帶來(lái)頓悟，相信課本，熱愛(ài)課本吧！我們的人生將因此絢麗繽紛。