邁好這一步作文
它主要講了一個小女孩和伙伴放學(xué)回家，看見路邊有個垃圾桶，桶外垃圾如山，桶里卻空空如也。只見她二話不說地?fù)炱鹄�，扔進(jìn)桶里�；锇槟�，則拿出一張紙和一支筆，寫下一行標(biāo)語貼在垃圾桶上：文明——只差一步！
是的！只要我們再向前進(jìn)一步，不是就能把垃圾扔到桶里了嗎？為什么這一步大家都不愿意邁出去呢？難道這一步很難邁出去嗎？其實并不是這樣，大家也許認(rèn)為這都是些雞毛蒜皮的小事，可大家有沒想過，如果全世界的人都這樣，那不是小事一樁了，它有可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖……最后，受害的還是我們?nèi)祟愌剑?/p>
看到這篇漫畫，我不禁想起我們的龍湖溝。聽那些家長介紹啊，以前的龍湖溝清澈見底、魚蝦暢游�？呻S著生活的變化，龍湖溝旁的“黑燒烤”越來越多，他們就把飲料罐、竹簽、飯盒……都扔進(jìn)了龍湖溝，使龍湖溝就變成了遠(yuǎn)近聞名的臭水溝了，那味道就像市場里死了的魚飄來的臭味。這樣，就給周邊群眾帶來了許多不便之處。這時，你還會說不講文明是小事嗎？
其實，文明離我們不遠(yuǎn)，有時，只需一小步。請大家記住“為了保護(hù)我們唯一的生存空間——地球，為了大家的共同利益，讓我們都來邁好這一步吧！
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來說，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：“對了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)長方形面積？不行。設(shè)三角形面積？也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設(shè)長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。
正當(dāng)我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來�？墒�，當(dāng)我運用各種規(guī)律即將成功的時候，卻又出現(xiàn)了一個新的問題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。”我霎時間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前。“別高興太早！”我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確！我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。