狀元和校花
在我的內心，狀元和校花這兩者并不沖突。但是如果要我從中選一樣做自己的目標和標準的話，毫無疑問的，我會選擇狀元。現(xiàn)代社會，沒有知識是不行的。作為一個正在接受教育的學生，當一個“狀元”既是必須的，也是我的心愿，和任何一個崇尚知識、崇尚科學的人的心愿。
人人皆知，“校花”在一所學校里也是一種地位的象征。我敢說，凡是女學生，都有想當校花的沖動，然而能掛上這個稱號的女孩兒也寥寥無幾。當校花又談何容易！
關鍵問題是：如何從中認識到自己該做什么。有人說，當校花吧，打扮得漂漂亮亮的，誰不想？可又有人說，當一個狀元吧，學習好，為國爭光，人人都羨慕！可我要發(fā)出疑問了，難道校花就不能當上狀元么？再者，狀元為什么不會是校花呢？它們沖突嗎?
也許爺爺說的是對的，一個人的精力到底是有限的，不可能同時把幾件事都做得完美。所以，踏踏實實地做一個“丑小鴨”，不失為一個好辦法。也許，成功地當上了“狀元”之后出現(xiàn)了奇跡，“丑小鴨”變成了絕美的“白天鵝”呢？
原來，有多少秀才夢想著當上狀元卻不得以實現(xiàn)，都是封建的科舉制度在搗鬼，將多少滿腹英才的人拒之門外。可現(xiàn)在不同了，人人都有施展才華的機會，都有可能成為狀元，卻也在無形中增大了困難。狀元只有一個，哪是人想要就得到的！想成為人上之人，靠的是實力，和那些亭亭玉立的校花比的根本不是同一個性質，也不在同一個層次上。
當然，打扮得漂亮一點誰都想，但作為一個學生，穿戴得整整齊齊才是根本，不需花費太多的精力在這上面，如果只顧穿戴，反而錯解了“學生” 的含義。因此我認為，做一個樸樸素素、實實在在的狀元比做一個嫵媚的校花更有意義！
一個校花，美麗只持續(xù)一時；而作為一個狀元，它的魅力卻持久一世。這兩者的差距是不言而喻的。而且，現(xiàn)在的狀元可以為國爭光，獻身科學，報效祖國——而校花呢？也許就要留在那所不知名的校園里做那只漂亮的花瓶了。所以，簡單的一句話就是：狀元和校花之間，狀元是必選無疑的！
但每個人都知道，當狀元是何等的不易！但是，要想做這人上之人，就必須經歷這樣的艱苦。可說出容易做起來難啊，能當上這萬里挑一的人的，必是經歷了一番徹骨寒的人;也只有這樣的人，才有資格坐上狀元的位子，才能享有這萬人矚目的榮譽。