初三年級1300字作文：雪與新芽

　　初春三月，本該是風(fēng)和日麗，楊柳依依的時節(jié)。然而一場大雪不期而至，代替了漫天飛舞的柳絮。原本有些綠意的大地也白茫茫的一片，好似蓋上了一床厚厚的棉被。沒有鳥語，沒有花香，冰涼的空氣仿佛凝結(jié)了一般，生氣全無，只有在寒風(fēng)呼嘯而過時，“咯吱”搖晃的樹枝才宣布它的存在。

　　怎一個冷字了得!已進(jìn)入初三的我看著滿桌的書本和試卷，再看看窗外灰蒙蒙的天空，不禁黯然。難得有雪，出去散散心，釋放一下最近積壓的負(fù)能量吧!想著，我便合上了手中的資料書，走出了教室。

　　獨(dú)自漫步在飄雪的校園，仰望著天空，視線慢慢移到遠(yuǎn)方，才感覺到天地的廣袤，也更加覺得自己是多么的渺小，多么的微不足道。鵝毛般的雪花在空中盤旋著，繼而緩緩飄落，猶如從天堂降落到人間的精靈。如此美景，此刻的我卻絲毫沒有欣賞的興致。看著隨風(fēng)紛飛的雪花，總覺著，它們也向現(xiàn)在的自己一樣，茫然無助，不知未來的路在何處。

　　思緒正隨著雪花四處飄飛，腳步也在漫無目的地挪動著。不經(jīng)意間，瞥見了操場旁那被積雪壓彎了腰的小楊樹。它瘦小的枝條上全是厚厚的白雪，在重力的作用下垂向了地面，全然沒有了往日迎著陽光向上生長的勃勃生機(jī)。這不正如此刻的自己嗎?中考的壓力讓我直不起腰，每天的生活都被上課和寫試卷充斥著，耳邊總是回蕩著老師的教誨和父母的殷切期盼，我努力地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不讓自己歇一口氣，可是試卷上的分?jǐn)?shù)卻遲遲不見長，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也一直低迷，身心俱疲，卻也無能為力。

　　看著積雪下可憐的小枝條，再想想自己，我無奈地笑了笑，伸手摸了摸楊樹枝，呵，也算是兩個同病相憐的生物間無聲的交流吧。就在我拿開手準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時，樹枝顫動了幾下，枝條上積雪紛紛散落到地上，楊樹又恢復(fù)了一點(diǎn)生機(jī)。當(dāng)樹枝上幾顆鵝黃中泛著嫩綠的新芽呈現(xiàn)在眼前時，我不由吃了一驚。帶著疑惑又輕輕搖了幾下樹，掙脫了積雪的束縛后，樹上一顆顆的新芽都迫不及待地探出了嫩嫩的小腦袋。黃黃綠綠的，雖不飽滿，卻充滿了生命的氣息。

　　“好頑強(qiáng)的新芽!”我不禁自言自語道。

　　“說什么呢?”不知什么時候，班主任站在了身后，慈祥地看著我。

　　我回轉(zhuǎn)身，怯怯地叫了聲：“老師...老師...好!”

　　“你看什么呢，這么出神?”

　　“新芽呀，老師你看，這么冷的天居然還冒能冒出來，太神奇了!”我驚嘆地答道。

　　“哦，新芽!真有生命力!看來天再冷，雪再厚，還是壓不住生命的萌發(fā)呀!其實(shí)想想也不神奇，這些新芽，經(jīng)歷了一冬的能量 儲蓄，必定會在春天萌發(fā)的，就像你們一樣。”

　　“像我們一樣?新芽怎么會像我們一樣?”我迷茫地看著老師。

　　“是呀，正如你，十年寒窗孕育正是你的冬天，現(xiàn)在的沉淀正是在為以后蓄勢呢!外面太冷，快回教室吧!”班主任說著就走遠(yuǎn)了。

　　望著班主任遠(yuǎn)去的身影，再看著眼前煥發(fā)著生命光彩的新芽，我恍然大悟。

　　新芽如此，我們也是如此，班主任的話點(diǎn)醒了正迷茫無助的我。是啊，雖然現(xiàn)在是自己的冬天，每天在無邊的題海中苦苦掙扎，但這不也是自己積蓄力量、充實(shí)自己的時候嗎?冬天再漫長，春天也總是會來的啊!只要心中有夢，只要目標(biāo)夠堅(jiān)定，還怕這顆新芽不萌發(fā)嗎?

　　想到這些，心頭那塊壓得自己喘不過氣的積雪仿佛也被搖落了，一身輕松，嘴角不覺微微揚(yáng)起，整個人充滿了滿滿的力量。