九年級(jí)優(yōu)秀作文：點(diǎn)燃心燈
燭光透過(guò)窗紗，迭映出一絲溫暖；月光撒向平湖，編排出一些柔美；心光照亮胸膛，充盈出一片渴望。生命的阡陌上，免不了一些徜徉。然而在這無(wú)盡的惘悵中，你我是否都能用一盞心燈去照亮迷途，結(jié)束失意后的感傷？幼小的萌芽總是有一些悸動(dòng)，但風(fēng)雨中的成長(zhǎng)又是成功的指向。我們那未經(jīng)世俗玷污的心靈不也是等待磨礪的希冀嗎？人生路上的坎坷、荊棘讓人頹喪，可頹喪的人并非都不知道勇毅，他們所缺的就是面對(duì)困難的沉著與自信。我時(shí)常徘徊，獨(dú)自想著這個(gè)問(wèn)題：從小就聽(tīng)過(guò)“失敗乃成功之母，”到了真正面對(duì)困苦的時(shí)候，我又是怎樣做的呢？時(shí)光慢慢從我的身邊流逝，滲透入心中的感悟也愈加顯現(xiàn)。稚氣未泯的我們并沒(méi)有體會(huì)到心靈深處的那一股力量。那潛藏的而又巨大的力量真正能支配出一個(gè)剛強(qiáng)的你。或許你常嘆：“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！倍覅s要吟：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！被蛟S你會(huì)說(shuō)：“剪不斷，理還亂是離愁。別是一般滋味在心頭�！倍覅s要頌：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”博古論今，司馬遷重刑后依然能寫(xiě)成《史記》；貝多芬耳聾后創(chuàng)作出更多的音樂(lè)華章，海倫·凱特失明后仍然保持樂(lè)觀，繼續(xù)暢游在她的文學(xué)世界，張海迪癱瘓后也能微笑著面對(duì)痛苦……這一個(gè)個(gè)鮮活的事例擺在眼前，我仿佛看到了心靈的燈火，是那樣的明亮，那火光透徹心扉，猶似春風(fēng)拂過(guò)，猶似冰雪消融。人生需要你蹣跚地走過(guò)，或許你不會(huì)有“生亦何歡，死亦何苦”的境界，但泰然地面對(duì)眼前既現(xiàn)，也許是我們必要的。在逆境中依然能持一點(diǎn)光明，不是曇花一現(xiàn)，而是永存的明艷。心靈的燈火是蜿蜒曲折的清流，寂靜中不失一份光彩；心靈的燈火是湛藍(lán)天空下的綠茵，純潔中不失一份清新；心靈的燈火是幽深歸途上的信念，。執(zhí)著中不失一份憧憬。真誠(chéng)地發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的自己，點(diǎn)燃你那充滿希望的心燈。