《“衛兵”鳥》
我養了幾只虎皮鸚鵡，它們是我寫作的靈感來源。開始我認為它們都性格外向，不怕陌生人。可是后來我發現，我想錯了。
每天早上，隨著太陽冉冉升起，慢慢移動到正東方時。就會有兩只虎皮鸚鵡，從棲木上飛下來，站在籠子的下方。后來我又發現每天下來的鸚鵡都不是固定的，今天是這兩只，明天就有可能是另兩只。于是我認為這只是它們之間的游戲�？墒菨u漸的，我發現，只要有陌生人一靠近籠子，這兩只鸚鵡就會發出尖利的、含有警報意義的叫聲。在旁邊玩耍的虎皮鸚鵡，就會停止現在所做的事情�？焖亠w到巢箱里去。而擔任衛兵責任的鸚鵡呢？則張著嘴警告對方不要靠近，等所有的鸚鵡都進入巢箱之后。“衛兵鳥”才會及時撤去。
有一次爸爸的朋友來我家做客。除了鳥籠跟前，看“衛兵”鳥要咧開小嘴發出警報，認為十分有趣，便伸出手指挑逗它。結果可想而知，手指上留下了清晰的印記。而爸爸的朋友呢？疼得努了努嘴。
我能感覺到怎樣的疼痛。那天：
它的嘴就仿佛是一個帶有刀片的鐵夾子一樣，死死的“夾”著手指，疼痛就像風一樣一陣一陣地襲來。
我驚愕了，這小小的生命，竟能爆出如此巨大的能量，難道這是上帝賜予它的恩惠？
不過著種技能，還要源于人類。多年的捕殺鳥兒，促使它們的大腦也就不斷的進化，才有今天的的智慧。更讓我感到震驚的是：這竟是它的本能，可見人類一直都是怎樣對待鳥兒了。（因為它們唯一的天敵就是人類�。�
我收養這些活潑可愛的小精靈們并不是彌補人類所犯下的罪惡，更不是取樂，而是我要盡力去改變我是它天敵的關系，改為朋友關系！
那些“衛兵”鳥，看到我的時候卻不會發出警報，還允許我摸它那柔軟細膩的羽毛，這難道僅是個巧合？
就算只是巧合，我也要慶幸我心中那十分珍貴的善，還為被社會中的黑暗腐蝕……
學校：山東省濟寧市十五中（東校區）
班級：初二、五班
姓名：馬俊騰。
指導老師：呂偉森
郵箱：