初二生活是首歌
初二生活中的酸甜苦辣，如一個個美妙的音符，交織成一首美妙的歌曲，在我腦海里回聲蕩漾……
初二生活是一首慷慨激昂的歌，4月，班級籃球對抗賽，我們班的幾員虎將都已蓄勢待發，下午，我們班里所有人的目光都聚焦在籃球場上，一聲哨響，隊員們一陣疾風一樣，突破了一個又一個的對手，輕輕一躍，“進了！”我們班齊聲歡呼，賽場上，隊員們龍騰虎躍，賽場下，我們歡呼雀躍，“加油！加油！”這樣的吶喊聲響徹整個比賽場地，這次比賽，雖然發揮失利，但我們收獲的是一個團體的凝聚力，是班中一首慷慨激昂的歌曲！
初二生活是一首歡快婉轉的歌，元旦，一年中心的開始，班里幾十張桌子圍成一個小小的舞臺，老師同學都像一家人一樣，臉上無時無刻掛著燦爛的笑容，舞臺中間，同學們準備了精彩的節目，有小品、舞蹈、歌唱，臺下一會陣陣掌聲，一會開懷大笑，大家吃著花生，糖果，看著表演，不亦樂乎，大家的歡笑聲，掌聲，一張張美麗的笑臉，交織成初二生活中一首最快樂婉轉的歌曲。
就要中考，這種感覺就像張愛玲所說的，如同坐火車般的心情，開始覺得很慢也很期待。后來，卻被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。或許說這首歌一邊藏著迷茫，一邊藏著向往，更恰當些吧。...
一眨眼，已是初二，回想初一生活，那點滴的聲音，細想起來，還可匯成一首樂章，時而暢快淋漓，時而激昂奮進，百轉千回之后，又重歸寂靜。初一生活像極了一首歌，一首交響曲，一首由鋼琴、小鼓、簫笛、提琴演奏的歡樂頌。...
初二生活是首歌，時光作曲，我們填詞，一首演繹青春的悠揚之歌。——題記歡快的前奏一路快馬加鞭，我踩著初二的第一個歡快的音符進班，入座。老師走上講臺，一聲上課，教室霎時間鴉雀無聲。...
今年九月，我踏進了初中的大門，帶著激動，帶著朦朧，也帶著喜悅和憧憬……做好準備開始迎接初一的生活，也做好準備聆聽初一生活這首動人的歌曲。初一軍訓是首歌。剛開學不久，我們就迎來了第一首動聽的歌曲——軍訓。...
雁過無痕，歲月無聲，白駒過隙的時光總共在不經意間流逝，六年的浪花蕩漾在飄遠的心際。初三生活是首歌，我低吟著。夏天空中掛著火紅的太陽，暑假結束了，我踏進了初三的生活，新的生活開始了。...
初三生活是首歌有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時不時的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢想駐進心靈。題記就要中考，這種感覺就像張愛玲所說的，如同坐火車般的心情，開始覺得很慢也很期待。...
驀然回首，初三已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。前記多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。...
初一生活是首歌把時光變成美妙的樂譜，把青春化為靈動的音符，盡情譜寫屬于我的初中之歌！ ——題記 緊張的急奏 不得不說，初中生活就像一曲緊張的急奏，每時每刻都在上演。...
青春，猶如曇花一現。我們的青春附屬在初三的歲月。就如一串串音符交織而成，吹響著一只只天籟之聲，初三的生活是是首歌，絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。初三、激情的前奏我們奔跑在賽道，全力奔跑。四周的鼓勵聲，加油聲緩緩而來。...
有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時不時的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢想駐進心靈。題記就要中考，這種感覺就像張愛玲所說的，如同坐火車般的心情，開始覺得很慢也很期待。...
剛剛踏入九年級的門檻，我們就感覺到肩頭的擔子突然沉重起來。每天忙忙碌碌，像一個陀螺似的高速旋轉。九年級的我們，作業在不知不覺間翻了兩倍，而且時間也越來越不夠用。每天的睡眠時間被壓縮到少得可憐。...
驀然回首，初三已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。——前記“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。...
書之魅力，遠大于一切。——題記生活之美，美在獲知，求知幾乎是現今社會進取的人共同之特點。美好生活需讀書。而書猶如古韻，我自幼聞朗朗之讀書聲，故深受其熏陶。墨香伴著我前行。讀名著為我之最愛。...
初三生活是首歌 在流年的拐角，看一場人來人往；緣聚緣散，許一場春暖花開。靜默欣然，聆聽這首初三的贊歌。 ——題記三年時光，稍縱即逝，白駒過隙間，已然，還不知如何結尾。唯有那首青春的贊歌，永遠縈繞心畔。...
2017年中考作文預測：初三生活是首歌多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。...