我與同學(xué)
我與同學(xué)
我的同學(xué)有許多，但有一位卻是最特別的。
他的個子不高——只比我高出一點(diǎn)，頭發(fā)永遠(yuǎn)像鳥巢一樣蓬松而雜亂，但他一點(diǎn)也不在乎，而他最大的特點(diǎn)就是——幽默。
有一回我們打籃球，我左沖右突進(jìn)不得內(nèi)線，這時，只聽他在外面大喊一聲：“給球啊！難道我不是人嗎？沖不進(jìn)去就扔出來啊！”這一聲如雷貫耳，我的手不由自主地便把球給了他。三分線外，只見他接到球，起跳同時大喝道：“進(jìn)去！”，我們一聽，紛紛沖到籃板下，但球卻在空中劃過一道美麗的弧線后，直奔籃筐而去。二分鐘后，他再度拿到球，歷史重演，正當(dāng)我們一群人在籃筐下擠得暈頭轉(zhuǎn)向之時，籃球又一次旁若無人地鉆進(jìn)了藍(lán)筐，我們一起“憤怒”地望著他，卻見他鄭重地托著球，一臉嚴(yán)肅地說：“球啊，我知道你喜歡籃筐，可是，你也不能就這么甩了一直追你的我的朋友們啊！”天啊，這人實(shí)在太能推了，把責(zé)任推到球身上，還說得振振有詞，其臉皮之“厚”，當(dāng)今世上恐無人能出其右。
除此之外，他還“學(xué)富五車”、“滿腹經(jīng)綸”。上次我正在為作業(yè)之事而奮筆疾書，只見他滿臉堆笑，一臉誠懇地來到我身旁，謙虛地問道：“你知道海為什么是藍(lán)色的嗎？”我看了看他，說：“大概是與天對應(yīng)吧，因?yàn)樘焓撬{(lán)色的嘛。”我用大多數(shù)同學(xué)的話回答他。“no，no，no”他一邊搖著手指，一邊陰陽怪氣地說，“答案是：因?yàn)楹＠镉恤~。那有魚為什么就是藍(lán)色的呢？”只聽他接著解釋，“因?yàn)轸~會吐泡泡，而吐泡泡的聲音是‘blue（卟嚕）blue（卟嚕）’哈哈哈！”說完，他便大笑起來。其實(shí)當(dāng)時，我正為一道難題而絞盡腦汁卻仍百思不得其解，心情可以說是糟糕到一個境界了。可正是他的這個冷笑話，讓我在緊張之余有了一絲輕松，讓密布在我心頭的烏云隨著這一笑飄到了九霄云外。
你可不要認(rèn)為他是個不學(xué)無術(shù)，又妨礙他人的人，其實(shí)，他是個思維敏捷、成績優(yōu)異的好學(xué)生。
一次，作業(yè)中出現(xiàn)一道經(jīng)典的等腰三角形問題。同學(xué)們都是“訓(xùn)練有素”的人才，一個個走馬觀花似的粗略一掃題目，馬上就得出結(jié)論，共二種可能，隨即便下筆去解決這一碟小菜。而我也算是班里的數(shù)學(xué)精英，自然是仔細(xì)“觀陣”，果不其然，答案還有一種。哼哼，小菜一碟？是陷阱一堆吧！不過，在我面前還敢班門弄斧，也實(shí)在太目中無人了吧！做完后，我便去找他，看我們是不是英雄所見略同。誰知這不看不知道，一看嚇一跳——他竟做出五種答案。本人本著求學(xué)精神，自然不恥下問。待他講完，我方才恍然大悟，但仍有一處不解，便再次詢問。可是，他先把手放在我的額頭上，再放在他自己的額頭上，然后很認(rèn)真的說：“爸，該吃藥了！”啊？我一聽，正要發(fā)怒，再一想，又頓時羞愧得無地自容，如此簡單的“彎”，我竟沒繞過來！難怪他這么說我。
這就是我的同學(xué)，一位既能給我?guī)砜鞓罚植蝗菪∮U的競爭對手。
南京一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二（1）班 趙慧倫
XX年2月27日