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名人讀書的故事和名言

名人讀書的故事和名言

  牛角掛書

  唐代李密聽說包愷在緱山,前往拜訪。他騎著牛,在牛角上掛上一卷《漢書》,邊走邊讀。越國公楊素在路上見到他,拉著馬韁繩從后面跟著他,說:“什么書讓你勤奮到這種地步?”李密說是《項羽傳》。楊素于是與李密談論,認為他是奇才(見《新唐書·李密傳》)。后來用“牛角掛書”比喻勤奮讀書。

  囊螢映雪

  這是由兩個故事組成的典故。囊螢:用袋子裝螢火蟲;映雪:利用雪的反光。利用口袋里螢火蟲的光和雪的反光在夜間讀書。

  車胤勤奮讀書,手不釋卷,博學多才,但其家境貧寒,用不起燈油,夏天就用白布囊盛幾十個螢火蟲,用它們發(fā)出的光照著讀書,夜以繼日(見《晉書·車胤傳》)。

  南朝梁孫康家貧,無錢買燈燭,晚上常映著雪光讀書。后人常把“囊螢映雪”兩個典故作為勤學的典范。

  鑿壁借光

  漢代匡衡勤奮讀書而沒有燈燭,鄰居有燭光,匡衡就在墻壁上鑿一小洞,就著隔壁透進來的光讀書(載《西京雜記》)。后人就用“鑿壁借光”來形容勤學苦讀。

  韋編三絕

  韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮繩把寫書的竹簡編聯(lián)起來,就叫“韋編”;三:概數(shù),指多次;絕:斷?鬃油砟晗矚g研究《周易》,編撰《系辭》《象辭》《說卦》《文言》等解說《周易》的《易傳》。由于反復閱讀《周易》,以致編聯(lián)簡冊的繩子多次斷開(見《史記·孔子世家》)。后泛用以形容勤奮讀書。

  刺股懸梁

  蘇秦,東周洛陽人。他到齊國,跟鬼谷子學縱橫之術,學成后去游說秦王,上書十次,不被所用,帶去的資金用完了,非常狼狽地回到家里,哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他,說他不務正業(yè),搬弄口舌,倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心,于是發(fā)憤讀書,讀得困倦了,就用錐子刺一下大腿,驚醒之后接著再讀,最終做了六國的宰相,成為六國的合縱長。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

  漢朝孫敬讀書困倦時,將頭發(fā)用繩子拴在梁上,一打盹就能驚醒,終于成為當代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學。

  目不窺園

  此典故是說無暇觀看園中景色,形容埋頭讀書、專心治學。董仲舒講學授課,三年不出屋,無暇看園中景,他的弟子又收了弟子,后來的弟子有的居然沒見過他的面。他治學專心到這種程度(見《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚。后來用以形容埋頭讀書,足不出戶。

  上述故事不勝枚舉,古人在艱苦的環(huán)境中尚能克制自己,刻苦讀書,成就一番事業(yè),而我們生逢盛世、條件優(yōu)越,能不勤奮學習嗎?此文旨在勉勵同學們向古人學習,學有所成

  林紓苦讀成大器

  林紓(shu)是我國近代著名的文學家、翻譯家。他是福州人,清末舉人。

  林紓小時候家里很窮,卻愛書如命,買不起書,就只好向別人借來自己抄,按約定的時間歸還。他曾在墻上畫了一具棺材,旁邊寫著“讀書則生,不則入棺”,把這八個字作為座右銘來鼓勵、鞭策自己。這句名言的意思是他活著就要讀書,如果不讀書,還不如死去。他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦讀。他每天晚上坐在母親做針線的清油燈前捧著書孜孜不倦地苦讀,一定要讀完一卷書才肯睡。由于家窮,加上讀書的勞累,他18歲時,患了肺病,連續(xù)十年經(jīng)常咳血,但他臥在病床上還堅持刻苦攻讀。到22歲時,他已讀了古書多卷,30歲時,他讀的書已達1萬多卷了。

  他曾經(jīng)說:“用功學習雖是苦事,但如同四更起早,冒著黑夜向前走,會越走越光明;好游玩雖是樂事,卻如同傍晚出門,趁黃昏走,會越走越黑暗。”

  他不懂外文,但由于他的文學功底深厚,竟采用世人很少見的翻譯書的方式:先后由十多個懂外文的人口述,他作筆譯,將英、美、法、俄、日等十幾個國家的1700余部名著翻譯成中文,開創(chuàng)了中國翻譯外國文學著作的先例,影響很大。法國小仲馬的《茶花女》,就是他與別人合作翻譯的第一部外國長篇小說?涤袨榘蚜旨偱c嚴復并列為當時最杰出的翻譯家,稱贊說“譯才并世數(shù)嚴林”。毛主席的讀書的故事:幾十年來,毛主席一直很忙,可他總是擠出時間,哪怕是分分秒秒,也要用來看書學習。他的中南海故居,簡直是書天書地,臥室的書架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書,床上除一個人躺臥的位置外,也全都被書占領了。

  為了讀書,毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里,有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后,顧不上休息,就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間,他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊,就是利用這時間,今天看一點,明天看一點,斷斷續(xù)續(xù)看完的。

  毛主席外出開會或視察工作,常常一帶向箱子書。途中列車震蕩顛簸,他全然不顧,總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁,閱讀不輟。到了外地,同在北京一樣,床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書,一有空閑就看起來。

  毛主席晚年雖重病在身,仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

  有一次,毛主席發(fā)燒到39度多,醫(yī)生不準他看書。他難過地說,我一輩子愛讀書,現(xiàn)在你們不讓我看書,叫我躺在這里,整天就是吃飯、睡覺,你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已,只好把拿走的書又放在他身邊,他這才高興地笑了。

  列寧的讀書故事:

  他讀起書來,對周圍的一切就理會不到了。有一次,他的幾個姐妹惡作劇,用6把椅子在他身后搭了一個不穩(wěn)定的三角塔,只要列寧一動,塔就會傾倒。然而,正專心讀書的列寧毫未察覺,紋絲不動。直到半小時后,他讀完了預定要讀的一章書,才抬起頭來,木塔轟然倒塌……

  這個故事說明,要想把書讀透、記牢,必須高度集中注意力。古人早就說過:“讀書有三到:心到、眼到、口到。心不在此,則眼看不仔細。心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼、口有不到者乎?”

  錢鐘書的讀書故事

  錢鐘書,字默存,號槐聚,曾用筆名中書君。江蘇無錫人。學者、作家、詩人。出生于書香門第。以周歲抓“周”抓到書而取名“鐘書”。過嗣伯父后由其開蒙讀書。七八歲時,已能囫圇吞棗地閱讀家藏的或書攤上租來的“正經(jīng)”和“不正經(jīng)”的小說。14歲時,曾借讀到大批通俗文學雜志如《小說世界》、《紅玫瑰》、《紫羅蘭》等,乃恣情瀏覽。

  考入清華大學西洋文學系后,喜博覽中西圖書。上課時從不做筆記,但常一面聽講,一面閱讀與課程無關之書。后留學英法;貒笙群笕吻迦A大學、西南聯(lián)大、藍田國立師范學院等校教授。50年代初任中國社會科學院古典文學研究所研究員。平生淡泊,獨鐘情于書,人謂“書癡”。“只要有書可讀,別無營求”(楊絳《記錢鐘書與〈圍城〉》)。而讀書完全出于喜好,“似饞嘴老貪吃美食:食腸很大,不擇精粗,甜咸雜進”。尤喜讀“極俗的書”,而精微深奧的哲學、美學、文藝理論等高頭講章,則像“小兒吃零食那樣吃了又吃,厚厚地一本本漸次吃完”。亦喜讀詩歌。至于厚重的大字典、辭典、百科全書等工具書,他“不僅挨著字母逐條細讀,見了新版本,還不嫌其煩地把新條目增補在舊書上”。讀書同時則兼作筆記。從其自題詩句:“書癖鉆窩蜂未出,詩情繞樹鵲難安”、“晨書暝寫細評論,詩律傷嚴敢市恩”等句可見其讀寫之情。著有《管錐編》、《談藝錄》和《圍城》等。其中前兩種學術著作僅引征書籍就多達4000多種。而《圍城》則傾倒一時讀書之人,在40年代初版后,有“交談不說《圍城》記,縱讀詩書也枉然”之說。另著有小說集《人·獸·鬼》,散文集《寫在人生邊上》,學術著作《七綴集》等。

  書富如入海,百貨皆有.人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾.故愿學者每次作一意求之.

  ——蘇軾《東坡文集事略》

  看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般.就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是.不可按冊子便在,掩了冊子便忘.

  ——朱熹《朱子語類大全》

  讀書有三到,謂心到,眼到,口到.心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎

  ——朱熹《訓學齋規(guī)》

  學貴精不貴博.……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也.

  ——戴震《戴東原先生年譜》

  讀書以過目成誦為能,最是不濟事.

  ——鄭板橋

  中國現(xiàn)代名言3則

  無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專……

  ——韜奮《韜奮文集》

  加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多.

  ——周恩來《周恩來選集》

  讀書也象開礦一樣,"沙里淘金".

  林紓苦讀成大器

  林紓(shu)是我國近代著名的文學家、翻譯家。他是福州人,清末舉人。

  林紓小時候家里很窮,卻愛書如命,買不起書,就只好向別人借來自己抄,按約定的時間歸還。他曾在墻上畫了一具棺材,旁邊寫著“讀書則生,不則入棺”,把這八個字作為座右銘來鼓勵、鞭策自己。這句名言的意思是他活著就要讀書,如果不讀書,還不如死去。他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦讀。他每天晚上坐在母親做針線的清油燈前捧著書孜孜不倦地苦讀,一定要讀完一卷書才肯睡。由于家窮,加上讀書的勞累,他18歲時,患了肺病,連續(xù)十年經(jīng)常咳血,但他臥在病床上還堅持刻苦攻讀。到22歲時,他已讀了古書多卷,30歲時,他讀的書已達1萬多卷了。

  他曾經(jīng)說:“用功學習雖是苦事,但如同四更起早,冒著黑夜向前走,會越走越光明;好游玩雖是樂事,卻如同傍晚出門,趁黃昏走,會越走越黑暗。”

  他不懂外文,但由于他的文學功底深厚,竟采用世人很少見的翻譯書的方式:先后由十多個懂外文的人口述,他作筆譯,將英、美、法、俄、日等十幾個國家的1700余部名著翻譯成中文,開創(chuàng)了中國翻譯外國文學著作的先例,影響很大。法國小仲馬的《茶花女》,就是他與別人合作翻譯的第一部外國長篇小說。康有為把林紓與嚴復并列為當時最杰出的翻譯家,稱贊說“譯才并世數(shù)嚴林”。毛主席的讀書的故事:幾十年來,毛主席一直很忙,可他總是擠出時間,哪怕是分分秒秒,也要用來看書學習。他的中南海故居,簡直是書天書地,臥室的書架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書,床上除一個人躺臥的位置外,也全都被書占領了。

  為了讀書,毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里,有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后,顧不上休息,就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間,他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊,就是利用這時間,今天看一點,明天看一點,斷斷續(xù)續(xù)看完的。

  毛主席外出開會或視察工作,常常一帶向箱子書。途中列車震蕩顛簸,他全然不顧,總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁,閱讀不輟。到了外地,同在北京一樣,床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書,一有空閑就看起來。

  毛主席晚年雖重病在身,仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

  有一次,毛主席發(fā)燒到39度多,醫(yī)生不準他看書。他難過地說,我一輩子愛讀書,現(xiàn)在你們不讓我看書,叫我躺在這里,整天就是吃飯、睡覺,你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已,只好把拿走的書又放在他身邊,他這才高興地笑了。

  列寧的讀書故事:

  他讀起書來,對周圍的一切就理會不到了。有一次,他的幾個姐妹惡作劇,用6把椅子在他身后搭了一個不穩(wěn)定的三角塔,只要列寧一動,塔就會傾倒。然而,正專心讀書的列寧毫未察覺,紋絲不動。直到半小時后,他讀完了預定要讀的一章書,才抬起頭來,木塔轟然倒塌……

  這個故事說明,要想把書讀透、記牢,必須高度集中注意力。古人早就說過:“讀書有三到:心到、眼到、口到。心不在此,則眼看不仔細。心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼、口有不到者乎?”

  錢鐘書的讀書故事

  錢鐘書,字默存,號槐聚,曾用筆名中書君。江蘇無錫人。學者、作家、詩人。出生于書香門第。以周歲抓“周”抓到書而取名“鐘書”。過嗣伯父后由其開蒙讀書。七八歲時,已能囫圇吞棗地閱讀家藏的或書攤上租來的“正經(jīng)”和“不正經(jīng)”的小說。14歲時,曾借讀到大批通俗文學雜志如《小說世界》、《紅玫瑰》、《紫羅蘭》等,乃恣情瀏覽。

  考入清華大學西洋文學系后,喜博覽中西圖書。上課時從不做筆記,但常一面聽講,一面閱讀與課程無關之書。后留學英法;貒笙群笕吻迦A大學、西南聯(lián)大、藍田國立師范學院等校教授。50年代初任中國社會科學院古典文學研究所研究員。平生淡泊,獨鐘情于書,人謂“書癡”。“只要有書可讀,別無營求”(楊絳《記錢鐘書與〈圍城〉》)。而讀書完全出于喜好,“似饞嘴老貪吃美食:食腸很大,不擇精粗,甜咸雜進”。尤喜讀“極俗的書”,而精微深奧的哲學、美學、文藝理論等高頭講章,則像“小兒吃零食那樣吃了又吃,厚厚地一本本漸次吃完”。亦喜讀詩歌。至于厚重的大字典、辭典、百科全書等工具書,他“不僅挨著字母逐條細讀,見了新版本,還不嫌其煩地把新條目增補在舊書上”。讀書同時則兼作筆記。從其自題詩句:“書癖鉆窩蜂未出,詩情繞樹鵲難安”、“晨書暝寫細評論,詩律傷嚴敢市恩”等句可見其讀寫之情。著有《管錐編》、《談藝錄》和《圍城》等。其中前兩種學術著作僅引征書籍就多達4000多種。而《圍城》則傾倒一時讀書之人,在40年代初版后,有“交談不說《圍城》記,縱讀詩書也枉然”之說。另著有小說集《人·獸·鬼》,散文集《寫在人生邊上》,學術著作《七綴集》等。

  書富如入海,百貨皆有.人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾.故愿學者每次作一意求之.

  ——蘇軾《東坡文集事略》

  看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般.就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是.不可按冊子便在,掩了冊子便忘.

  ——朱熹《朱子語類大全》

  讀書有三到,謂心到,眼到,口到.心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎

  ——朱熹《訓學齋規(guī)》

  學貴精不貴博.……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也.

  ——戴震《戴東原先生年譜》

  讀書以過目成誦為能,最是不濟事.

  ——鄭板橋

  中國現(xiàn)代名言3則

  無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專……

  ——韜奮《韜奮文集》

  加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多.

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