我和書的故事
我早就想買一套《紙項(xiàng)鏈》，然而書價(jià)一百三十元，太貴了。打開儲(chǔ)蓄罐，全部家當(dāng)只有30元，怎么辦？
暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了……
第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點(diǎn)點(diǎn)餐而已。
我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進(jìn)吧臺(tái)，多氣派呀！
這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺(tái)與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠(yuǎn)方向我招手，我快步?jīng)_上去。“撲！”哎呀不好！把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時(shí)“鉆”出討厭的斑點(diǎn)，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了。“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起！”我連忙賠禮。“噢，沒事。”老太太拉了拉裙子，輕輕地?fù)崦业念^，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡(jiǎn)直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項(xiàng)鏈》。
書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的。
開學(xué)了，班上要建立“圖書角”，班主任號(hào)召大家捐書，充實(shí)充實(shí)咱們的小書柜。
捐書，捐什么呢？我想到了《紙項(xiàng)鏈》。不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，一番思索后，我只帶了一本發(fā)黃的《星際動(dòng)物園》。
到了學(xué)校，我驚訝了，同學(xué)們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長(zhǎng)的聲音》，可是他省吃儉用兩個(gè)月才換來的；曾輝把她參加作文競(jìng)賽獲得的獎(jiǎng)品——《上下五千年》也獻(xiàn)出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢？
下午，我捧來了“寶”書——《紙項(xiàng)鏈》……
［評(píng)］既然是“故事”，就要有一定的情節(jié)。這篇文章注意了這一點(diǎn)，作者設(shè)計(jì)了一波三折的情節(jié)：愛《紙項(xiàng)鏈》卻無錢——打工攢錢買來《紙項(xiàng)鏈》——獻(xiàn)了“寶”書獻(xiàn)愛心。不僅如此，對(duì)其中每一折具體而生動(dòng)的記敘和描寫也有特色。如第二折，為了攢錢打工，不小心茶潑老太太，“心里有愧”；買回《紙項(xiàng)鏈》，“我愛不釋手”等等，心里、行動(dòng)描寫真切細(xì)膩又不失簡(jiǎn)明扼要。同時(shí)，文章的動(dòng)人之處在于通篇洋溢著的美好品質(zhì)——熱愛優(yōu)秀書籍，以節(jié)儉為方法求得所需，得到后又能豁愛予人。這樣，內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，很有感染力。