今兒個是怎么了？
“您好，我是《音樂日報》的記者，我們報社想為您做一個連續(xù)5期的專題報道，希望您準(zhǔn)備一下。”
“喂，喂，你說什么？”我吃了一驚，愣住了，老半天才使勁地朝話筒喊道，可對方連一點兒聲音都沒有。“真是個神經(jīng)病！”我嘴里嘀咕道。找我作專訪？天方夜譚！我哪兒惹著他們了！吃錯藥了！
誰知這時，電話又不失時機地響了起來，這回是《環(huán)球音樂》雜志請我去為他們做廣告，剛放下，又有人請我去澳洲留學(xué)……我卻越來越莫名其妙了！
折騰來折騰去，搞了老半天這才明白原來就是那架獨一無二的搖籃鋼琴給惹的禍。不過，說起這架鋼琴還真有趣，別人連見也沒見過，而我就是在這架鋼琴聲中長大的。那是一架由搖籃與鋼琴相結(jié)合的獨一無二的鋼琴，彈奏者在下面彈奏，而我就睡在里面。剛開始我還挺喜歡呆在這兒的，可日子一久，我的耳邊就老是嗡嗡的蜜蜂聲，攪得我的頭都快炸裂了。可爸媽為我雇了一個彈奏狂，沒日沒夜地為我彈，于是我想了幾條詭計讓那個狂人自己溜了，其實這條最絕的鬼計很簡單，不過是讓他們感受一下帶著體溫的黃色液體罷了。但重賞之下，必有勇夫。日子一天天地過去了，我也漸漸長大了。等到這搖籃鋼琴再也容不下長大的我，結(jié)果被藏進(jìn)了儲藏室里，爸媽又買了一架正宗的名牌派鋼琴，還四處為我聘老師。
有一次，媽媽聘了一個胖老師回來，那時我一見她進(jìn)了院子就馬上跳上鋼琴，用腳板在琴鍵上亂踏，這老師一見，氣得當(dāng)場休克，結(jié)果母親賠了2000多元。正是這筆錢，使更多的人知道了天下還有那么一個“鋼琴天才”，以及那么一架“搖籃鋼琴”！
可是這件事情不知已經(jīng)過了多少年了，如今我已是堂堂正正的總經(jīng)理，怎么突然又有人提起那架鋼琴？
電話，又響了；“您考慮好沒有，干脆把那集專訪答應(yīng)了吧！”
“干脆把搖籃鋼琴賣給我吧！價格由你開！”
屋外人群開始多起來，不知是誰泄露了我的地址，一大群人全涌在我屋子周圍，齊聲高喊：“搖籃鋼琴，搖籃鋼琴。”我疑惑地望著那些人，心里嘀咕道：“今兒個是怎么了？” （指導(dǎo)老師：柳文耀）
點評：如今家長哪一個不望子成龍，望女成鳳？可是，他們往往帶給你們的是什么？俞佳同學(xué)借助自己的想像，借助童話這種形式，編了個讓人捧腹大笑的故事。把自己身邊的事情，甚至是自己的苦腦，經(jīng)過變形、夸張，編成故事，寫進(jìn)你的作文？這樣會使寫作顯得有趣、輕松。你為什么不也試試？