孩子的世界真應(yīng)該自立
在中國父母眼里，外國孩子的自立能力總是很強，事實上也是如此。在外國，父母們很重視從小培養(yǎng)孩子的自立能力和自強精神。那么，我們又應(yīng)該怎么做呢？
前幾天，老師給我們講了一個故事，從前有個人。他養(yǎng)了一只鷹，后來這只鷹逃走了。幾天后在山上發(fā)現(xiàn)鷹的尸體。主人冥思苦想，也想不出為什么鷹會無緣無故地死。在守林老人的指引下，他把鷹的肚子剖開，才恍然大悟，原來這只鷹在籠子中呆得太久，每天養(yǎng)尊處優(yōu)，失去了覓食的本能，腹中空空如也，竟然被活活餓死了。
從小老師、父母就告訴我們每個孩子“自己的事情自己做”，可是我們自已真的做到了嗎？我們每個孩子都是一只最終要離開籠子的鷹，漸漸地，我們會不再局限于這個籠子，一只鷹，沒有見識過海闊天空，沒有領(lǐng)略過風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能說是一只真正的鷹呢？
父母只是暫時的避風(fēng)港，他們不會養(yǎng)育我們一生，我們的未來只能憑我們自己去奮斗，在社會上要我們自強，在生活中我們要自立，在行為上要嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。然而，放眼望去，今天的中國不是還有許多被困在籠子中的鷹嗎？他們難道不應(yīng)該去飛翔嗎？船早晚要進入大海，我們早晚也要走向社會，試想：一個不會自立的人走向社會，他要如何生活和發(fā)展？他（她）除了感到生活的壓力和繁重外，還能干什么呢？
我曾經(jīng)聽過一名言：人生的許多路、許多暗夜，只能自己獨自去面對、去承受。我們的成長需要一些事和一些人來磨礪我們的意志，只有在磨礪中才能讓我們成長、讓我們學(xué)會堅強。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是我國宋代思想家、哲學(xué)家、詩人朱熹的名句，從這句話中，我感悟到：連寶劍和梅花都要經(jīng)過努力才能成功，何況我們呢？我們是祖國的花朵，是祖國未來的主人。我們一定要做一個成功的人，不是說每個成功的人都必須有多么大的才華，但我們必須做自己心目中的巨人。
少年強，則國強；少年立，則國立！現(xiàn)在有些同學(xué)，他們從來都是在父母的呵護下小心翼翼地生活：衣服臟了，有爸爸媽媽替自己洗，有些同學(xué)甚至連自己的襪子都不會清理；暑假去夏令營，父母有給自己足夠大的袋子，用來裝換下來的臟衣服；上學(xué)有父母幫助背書包，生活上有父母幫著穿衣服、系鞋帶。自已能干的事，為什么要讓父母去干呢？
前不久，新聞報料：清華大學(xué)開除了一位成績優(yōu)秀的女學(xué)生，大家都感到困惑不解，原來，這位女學(xué)生連最基本的系鞋帶都不會，怎么配在中國最頂級的學(xué)院深造呢？
讓我們從現(xiàn)在開始，從此時此刻開始，從我們每個人做起，學(xué)會自立，讓我們更加優(yōu)秀，成為祖國合格的接班人。
初一:陳葉萱