初三讀后感700字：讀《送東陽馬生序》有感
讀過這篇文章，我的第一感想就是我太幸運了。
從時間上，我慶幸我沒有生在封建社會，而是生在了二十世紀，不必被當時的制度所壓著，我喜歡我現在的自由。
從家庭條件和生活上，我非常地同情他。他小時候因為家貧以至于買不起書，他只好把從別人家借來的書抄一遍再還給人家。即使是在冬天，墨汁都結成了冰，手指都很難彎曲，他依舊會依照約定的時間抄完后送還給人家。他怕沒有名師指導，經常跑幾百里路去請教問題。冬天在深山巨谷中行走，皮膚都龜裂了也渾然不知。他總是穿得破破爛爛，但他從來都不羨慕那些身穿綾羅綢緞的人。
看看我們現在的條件，你如果想看書，父母就會給你買；你如果有問題不會，父母就會給你請家教；你的衣服破了舊了，就會給你買新的衣服。我們的任何條件都不比他差，但是學習卻沒有他那種用功刻苦的精神。
作為90后的我們，的確要好好的反思一下，是不是我們的條件太好了，讓我們只懂得享受，卻不懂得利用。我們總是在叫苦叫累，可是仔細的想一下，中國古代時的人為什么能受得了，而我們去受不了呢？缺少一種想要刻苦學習的信念而已�，F在的我們很幸運，我們要懂得身在福中要知福。
《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。下面是第一范文網小編給大家整理的讀送東陽馬生序有感，希望能幫到大家！讀送東陽馬生序有感篇1所有人都向往美麗而幸福的生活。...
《送東陽馬生序》是一篇臨別贈序，是作者宋濂贈給同鄉馬君則的，他用自己的勤學經歷來勉勵馬生勤奮學習的。下面是小編整理的讀送東陽馬生序有感800字，共3篇，希望大家喜歡。...
導讀：《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言里，作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。...
讀了宋濂的文章《送東陽馬生序》，很多人都會有很多的感觸!下面是第一范文網小編給大家整理的讀送東陽馬生序有感作文，供大家參閱!讀送東陽馬生序有感作文篇1我非常佩服古代的那些為科舉考試而讀書人，我佩服他們能夠有那么有恒心。...
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求學路上一路坎坎坷坷，我們應不畏艱辛，勇于探索，才能業有所精，德有所成。如果放棄，恒心不足，那么你就與成功無緣。為了讓你與成功更有緣分一點，所以小編就為大家準備好了品讀《送東陽馬生序》，希望你喜歡!品讀《送東陽馬生序》篇一...
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《送東陽馬生序》通過敘述作者年輕時求學的艱難困苦，但終有所成，來勉勵馬生努力學習。然而我們該如何寫《送東陽馬生序》的讀后感呢?下面是第一范文網小編向各位推薦的送東陽馬生序有感讀，希望對各位能有所幫助!送東陽馬生序有感讀篇一...
一天我翻開《歷代散文選注》，恰巧打到宋濂的《送東陽馬生序》一文，我立刻被那簡潔清新的詞句所吸引�！坝嘤讜r即嗜學，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日生還�！蔽疑顬樽髡呖炭鄬W習的精神所感動。...
讀書的目的是什么？很多時候我們老師（包括家長）對學生灌輸的是一種功利的東西。為了工作，為了生存，為了離開農村，為了過上幸福（物質上）的生活……教育應該是為學生的成長奠基，為學生有質量的生命奠基。...
導語：《送東陽馬生序》是一個勵志故事，下面小編整理了讀《送東陽馬生序》有感500字，歡迎閱讀!送東陽馬生序讀后感500字(一)今天學完了《送東陽馬生序》后，我是對宋濂年輕時的求學毅力深感敬佩。...
導語：宋濂通過借書來閱讀群書，最終成才。下面小編整理了讀《送東陽馬生序》有感600字范文，歡迎閱讀!讀《送東陽馬生序》有感600字前幾天，我讀了一篇贈序，是明朝文學家宋濂贈給他的學生馬生的《送東陽馬生序》，這篇贈序通過介紹作者的...
我讀完這篇文章后，驚異的是古人與現代的我們在學習態度和從師尊師方面的差異。仔細思慮起來，我覺得我們值得學習的除了類似于懸梁刺股這樣的學習方式外，更重要的是一種學習態度。...
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”朗朗上口的名言佳句，道出了書中蘊藏著極為豐富的巨藏待你來開發。書，一杯濃濃的咖啡，澆灌人們孤獨的心田；書，冬日里的陽光，溫暖人們饑寒交迫的身心；書，沙漠里的一泓清泉，潑灑久旱的土地。...