爭(zhēng)取和搶奪
初一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們?nèi)喽家獏⒓淤惻埽澳袑?duì)男，女對(duì)女”，我們齊聲大喊：“加油！加油！”，希望可以分出勝負(fù)，得到榮譽(yù)。
輪到我的時(shí)候，同學(xué)們和我的爸爸媽媽用力的在幫我加油，我默默蓄勢(shì)待發(fā)，平常我就跑得快，只要專心向前沖，一定沒問題的。
所以我聽到“碰！”的一聲時(shí)，正是我跑得很快，正在全力沖刺的時(shí)候，在我旁邊的同學(xué)，她故意撞我，讓我跌倒在地，只可惜裁判老師沒有看見。
我迅速的看了一下傷口，還好只是小擦傷，毫不猶豫的我，又立刻起身繼續(xù)往前，最后我得到了第二名，當(dāng)下，我的心情好失落，第一名的那個(gè)女生不就是惡意撞我的那位嗎？
賽跑是一種公平的競(jìng)爭(zhēng)，我“爭(zhēng)取”的是榮譽(yù)，她卻用“搶奪”的方式，得到了冠軍，我非常看不起她。
兔吃草，狐吃肉，鷹吃蛇，這些依然成為了社會(huì)規(guī)律，又有哪個(gè)人說，這是不平等的呢？題記人人天生就是平等的。這句話從小就灌輸?shù)轿覀兊亩小５牵覀兡X中也不乏有落后就要挨打之類的話語。...
優(yōu)秀作文推薦：等待爭(zhēng)取緣由天定，分在人為。冥冥中，一切已有了合理的安排，但命運(yùn)與幸福始終掌握在自己的手里。兩人相遇，天賜緣分，若要兩人相愛，則其中一人必須主動(dòng)爭(zhēng)取。...
在素質(zhì)教育的今天，教育的宗旨是為了培養(yǎng)全面的人才。但同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們的精力畢竟有限，不可能面面俱到的學(xué)習(xí)，而且都能學(xué)的精通，不可能把所有的知識(shí)都學(xué)的登峰造極。...
粗心使我經(jīng)常犯的，媽媽、老師經(jīng)常批評(píng)我，我也想改正，可是這個(gè)毛病我還是時(shí)有發(fā)生，媽媽很生氣，我也和懊惱。我的粗心主要表現(xiàn)在考試這幾個(gè)方面：考試的時(shí)候經(jīng)常漏題沒做，其實(shí)也不是我不會(huì)做，做數(shù)學(xué)題目橫式與豎式經(jīng)常數(shù)字搞錯(cuò)，計(jì)算...
現(xiàn)在有一部炒得很火的電視劇，叫做《杜拉拉升職記》。我有幸觀看了這部電視，感觸頗深。劇中的杜拉拉以她的熱情、善良、認(rèn)真和努力爭(zhēng)取給我留下了很深的印象。...
人，要想被別人重視，就要驕傲地昂起自己的頭。對(duì)一切都滿不在乎地說沒有任何東西值得我珍惜，因?yàn)槿绻覍?duì)別人仁慈，別人就會(huì)拿我對(duì)他的仁慈當(dāng)成他陷害我的資本，既然這樣，那為什么要把自己陷進(jìn)去呢。...
關(guān)于爭(zhēng)取，其實(shí)我也是做得非常的不好，但是身邊的很多人真的做得超級(jí)的好的。特別是身邊做業(yè)務(wù)的，他們真的可以說是爭(zhēng)取到一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)，別說他們累，不累的。...
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中曾這樣說過：生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣渡過呢？因此，鸞鳳飛舞，桃李爭(zhēng)妍，生命為此也就豐富多彩起來。...
人生到道路并不都是燈火輝煌，也有在黑夜中摸索的時(shí)候，只有一兩盞照明的路燈。理所當(dāng)然地，我們會(huì)極力的挽留那僅存的一兩盞路燈，但換個(gè)角度，如果你嘗試著熄滅一盞燈，或許就會(huì)收獲整個(gè)黎明。真正的勇氣，不是爭(zhēng)取，而是放棄。...
我們現(xiàn)在是青少年了，已經(jīng)長(zhǎng)大了。有些同學(xué)覺得父母管的太嚴(yán)，太啰嗦，學(xué)校管的太緊了，自己就像犯人一樣被人監(jiān)督著。許多同學(xué)都想獨(dú)立，可是由于社會(huì)太復(fù)雜，明爭(zhēng)暗斗，十分不安全，所以家長(zhǎng)就怕你獨(dú)立以后被人誤導(dǎo)。...