最后一只猴子的敘述
人類，你們好。我是世界上最后一只猴子，也是一只快要死亡的猴子。聽到我說這句話，你們一定不相信，肯定會說：怎么可能？世界上有那么多只猴子，怎么會剩下你一個？但是，我說的是真的。之所以會剩下我一只猴子，歸根結底，還是因為你們人類。
其實，在幾千年前，我們猴子，包括所有動物在內都生活在這片樂土上，都高高興興地度過每一天。可是后來，隨著人類這個新生物的出現，科技也越來越發達。你們的科技發達了，我們可就遭殃了。
曾經的河流清澈的可以看見河底，現在由于你們亂排污水，初中作文河流變得渾濁不堪，再也沒有了昔日的潔凈；曾經，遍地小草，一片片森林，匯成了一個無邊的綠色海洋。現在卻因為你們的肆意破壞，濫伐樹木，破壞植被。使它失去往日的風采。這一切美好的事物都被你們這可惡的人們給破壞。
水被污染了，不能喝了；樹被砍走了，看不到綠色了。我們這些弱小的生物唯一能做的就是等待。等待你們人類醒悟；等待你們重新植樹還給我們綠色的家園。但是有些伙伴在等待中渴死，餓死。所以到現在為止，世界上只剩下我一只猴子了。
我希望人類可以覺醒，不要再讓那些還活著的動物過著無家可歸的生活。
這是我臨死前最后的心愿。
耳邊，是呼呼的風聲；爪下，是無盡的深淵；看著碎石轉了幾個圈，骨碌骨碌掉進了深淵。我昂起了高傲的頭顱，傾聽著，那美妙的旋律。用心感受著它的逐漸膨脹。...
成熟是從童年走向成年，并嘗遍人間冷暖，這段年華里，我們經歷了這一切后，就如嘗遍了調料瓶里的調料，可謂五味俱全。正是這些特別的“味道”，讓人生有意味。...
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以下是小編為你帶來的寫作敘述方法之略敘法，希望對你有幫助。一、略敘法一般用于文章的開頭和結尾;與中心思想關系一般的部分;人所共知的部分。二、略敘法的作用作用是在于交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。...
和平通常指沒有戰役或沒有其它敵視暴力行為的狀態,也用來形容人的不激動或安靜。下面就是小編整理的敘述世界需要和平作文，一起來看一下吧。第1篇：我渴望世界和平和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰役，破壞和平。...
順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡分明。以下是小編為你帶來的敘述方法之順敘法，希望對你有幫助。一、順敘法的特點運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。...
很久沒有提到這個話題，也從來沒有寫過，總是不愿想也不敢想，唯恐一觸碰，傷感會像舊墻皮一樣紛紛剝落;何況，怕也沒人愿意聽一片老房子和一群小孩子的故事吧。我是在那兒長大的，20xx年，長也不長，短也不短。...
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她是我生活中一位必不可少的人，她像一把傘，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長；她常常對我進行引導和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里穩穩扎根，她是我的偶像。...
黃河象的敘述新北江小學五（2）班 廖匯楓最近，我學了一篇課文，叫《黃河象》。我心里就想：假如我是黃河象，我會怎樣介紹自己呢？大家好，我是黃河象化石，因為我曾經生活在黃河流域，所以定名為黃河象。我非常高大，骨架高4米，長8米。...
描寫與敘述的區別（轉文2篇）第一篇：《描寫與敘述的區別》敘述和描寫是寫作中最基本、最常見的表達方式，常常被并列相提，但又有明顯區別。 一、概念有別。...
我認為45仰望的天空，缺少了一份完美。我想要360的仰望天空，想要把天空的全部記在腦中。可那并不怎么可能，因為地球是圓的。上了鎖的天空，只能觀看一部分。直到現在，天空的鎖依然無人能解開。...
1、敘述的方式有很多，如果按照敘述主體的人稱不同，可以分為第一人稱敘述、第三人 稱敘述。第一稱敘述是以“我”或“我們”的口吻來進行敘述，這種敘述一般是直接敘述自己的所見 、所聞、所感、所想，會讓人產生一種直觀、真實、親切的...
敘述還可以分為順序、倒敘、補敘、插敘四種。所謂順序就是按照事情發生、發展、高潮、結局的時間順序來寫，如：《雨》一早醒來，喔!下雨呢!帶著興奮的心情，拉過毛巾被披在肩上，就這么趴在窗前，笑 聽雨之歌，欣賞雨之舞，細聆雨之語...
如果按照行文線索來分，可分為思想線索、情感線索、時間線索、事件發展線索、具體 事物線索等。如《誰是最可愛的人》這篇作文就以思想為線索，《荔枝蜜》就以作者情感為線索，習作《 雨》就以時間為線索，習作《菩提樹下》是以具體事物...