學(xué)海無涯苦作舟
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這自古以來激勵上千萬莘莘學(xué)子埋頭苦讀，潛身書海的千古名句，歷盡蒼桑，到了今天卻面臨“挑釁”。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”著重強(qiáng)調(diào)了“勤”與“苦”字。
也許是人們討厭“苦”，也許真有他的鐵道理，而使至“苦”之名句受到了所謂的新解的挑戰(zhàn)。不管出于哪種動機(jī)，也都先得問問他（名句的作者）同不同意。然而他們地如當(dāng)前的美國霸權(quán)主義，為所欲為，管他的答案正確與否。他們就是要把那個看著讓人頭疼的“苦”換之為“巧”，甚至于“樂”。他們認(rèn)為在當(dāng)今社會減負(fù)的號召下，學(xué)生生活應(yīng)該少一點(diǎn)枯燥，取而代之的應(yīng)是多一點(diǎn)的樂趣。學(xué)習(xí)知識是大事，豈能當(dāng)兒戲。更何況，自苦以來又有哪些有成就的人是輕而易舉的成功的呢？司馬遷嘔心瀝血幾十年著成《史記》，曹雪芹貧困窘迫寫《紅樓夢》，雙目失明的前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在病榻上寫成世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》，事實(shí)足以證明苦之重要。至于學(xué)海無涯“巧”作舟的杰作，我也自己的見解：
的確，學(xué)習(xí)要靠方法，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法則更起效，但在使用科學(xué)方法的同時，必得以“苦”作“舟”，方可見“科學(xué)”這所在。這是毋庸置疑的道理。
人生自古多半苦，苦過之后方有甜的滋味不是說吃得苦中苦，方為人上人嘛，更何況“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。”居里夫人任勞任怨后，方奪勝果。當(dāng)代十佳少年邊榮塘在五歲時父親死于癌癥，真是福無雙至，禍不單行，母親重病在身。小小一個不過十幾歲的孩子，壓在肩上是千斤責(zé)任，在我們看來擺在眼前的不過是迷茫的前程。然而他卻能扭轉(zhuǎn)乾坤，憑借他那不服命運(yùn)的毅力，靠著他能夠吃苦的精神，反敗為勝。
面對當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類社會激烈競爭的嚴(yán)峻形勢下，國家建設(shè)四化需要的是高科技人才。那我們成天沉浸于樂之中，四化談何建設(shè)。從自身發(fā)展開始，以國家建設(shè)為起點(diǎn)，讓我們以“苦”作“舟”，順利達(dá)標(biāo)。