閱讀，振興中華
周恩來爺爺曾經(jīng)說過:為中華之崛起而讀書!
有些人認為只有教科書才是真正的好書，認為只有看那種書才是有益的。殊不知學那些教材的真正目的，是教給我們讀書的方法。有些人呢，的確是很喜歡看書，但是他們更多的是只注意故事的情節(jié)，而沒有在這個故事上學到什么寫作方法，或者對所述的這些事產(chǎn)生什么感想。如果是這樣讀書，那么就毫無意義！
隨著時代的進步與發(fā)展，隨著高科技的產(chǎn)生，人們早已把讀書拋之腦后。就拿富順來說吧，富順這個縣城說大不大，說小也不算小，可是網(wǎng)吧、麻將館、電子游戲室、桌球俱樂部等開得到處都是！而書店呢？可謂是屈指可數(shù)！范圍再大一點，比如說中國，我國的圖書館更是寥寥無幾，平均45.9萬人才擁有一所圖書館！我閱讀了一篇日志，題目是《令人憂慮，不閱讀的中國人》，文章中做了一個可怕的統(tǒng)計：中國人年均讀書0.7本，韓國人年均7本，日本年均40本，俄羅斯年均55本，以色列人年均64本。這真的是多么令人憂慮啊！如果按這樣下去，時代在進步，而我們只原地踏步，會怎樣？我們會跟不上時代，終究會被無知掩埋！
林海音“竊讀”是因為時代問題，而我們呢？我們生活在這個可以免費讀書的時代，卻是因為應試教育的問題！讓我們沒有時間讀書，只能在寫完繁多的作業(yè)后躲在被窩里看書。可悲的中國人，不喜歡閱讀的中國人，沒時間閱讀的中國人！
當以色列的孩子漸漸懂事時，他們的母親便會告訴他們：書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，智慧是任何人都搶不走的！而我們中國呢？條件稍好些的家庭都會給漸漸懂事的孩子買平板，讓孩子自己玩游戲，而不是教孩子學會讀書，他們的理由是：讓孩子有個快樂的童年。我很納悶，冰心奶奶說：“讀書是我一生中最大的快樂！”而這些大人們卻是另一種觀點！假如孩子們的童年都在書中度過，都暢游在書海，與文人騷客煮酒論歌，游覽大地山川，了解古今中外，這何樂而不為呢？
要知道：不讀書的民族，將會是危險的民族，將會是沒有希望的民族！愿中國人民讓我們的民族充滿希望，充滿正能量！