成長(zhǎng)的絆腳石
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有順境，也有逆境。那種感覺(jué)就像人們常掛在嘴邊的五味瓶——“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”，五味俱全。從我記事起，我的生活一直是一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜的。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，給父母帶來(lái)了許多的驚喜和榮耀。但自從升入初中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就像股票的走勢(shì)一樣，跌宕起伏……
回想到初一下學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試，就給了我當(dāng)頭一棒，敲醒了我一直以來(lái)自以為是，認(rèn)為自己是學(xué)霸的心理。當(dāng)時(shí)拿到卷子的我，看到試卷正中間，批這一個(gè)醒目的，大大的七十九分時(shí)，我的雙手不禁微微地顫抖著，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。試卷上一個(gè)個(gè)大紅叉，劃得很清楚也很重，就像一把把利劍刺在心頭，是我感到一陣陣疼痛。慢慢冷靜下來(lái)后，我分析了錯(cuò)題的原因，并寫了詳細(xì)的總結(jié)。
通過(guò)這次數(shù)學(xué)考試，我收獲了一些方法與經(jīng)驗(yàn)。一方面懂得了學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，要想成績(jī)可喜出眾，就要下比別人多一倍，甚至幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣才能把知識(shí)真正學(xué)到腦子里，記在心里，才會(huì)應(yīng)用于實(shí)際生活中，牢固掌握。另一方面是上課要全神貫注地聽(tīng)講，積極地回答問(wèn)題，不懂就要問(wèn)，要認(rèn)真仔細(xì)。
我曾在一本書(shū)中看到這樣的一段話：不要因?yàn)樗佣桓冶寂埽灰驗(yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能找到生活中的閃光點(diǎn)。
我將這句話作為我的座右銘，它定使我一生受用。挫折伴我成長(zhǎng)！