請(qǐng)給我自由望著籠外的廣闊的湛藍(lán)的蒼穹，我渴望自由地翱翔，啊，人類(lèi)，請(qǐng)給我自由!題記不幸被射啊!世界如此美妙，生活如此美好!我展開(kāi)翅膀在無(wú)垠的天空中自由地飛翔，舒適地享受著世間萬(wàn)物的景色，不禁發(fā)出感慨。...

第1篇魚(yú)兒若想要自由遨游那么需要到無(wú)邊無(wú)際的大海鳥(niǎo)兒若想要自由飛翔那么需要去遼闊無(wú)垠的天空而我們需要的，不是大海也不是天空是一片自己的世界第2篇快樂(lè)的是它，憂愁的是我心中的憂愁，向它訴說(shuō)它卻叫聲嘰喳翅膀撲哧從來(lái)不理我。...

篇一：假如只給我一天自由假如只給我一天自由，我將盡情享受這一天的每一天，每一秒。早晨，我將在7點(diǎn)鐘起床。對(duì)上學(xué)來(lái)說(shuō)這太遲了，但在假期里這夠早的了。今天我將把所有煩惱拋在腦后。...

作文一：自由是什么?自由是什么?是金錢(qián)?是生命?不，是比金錢(qián)，比生命更重要的東西。也許你們會(huì)想，比生命更重要?這世上還會(huì)有什么東西比生命更重要?我想，我會(huì)鄭重地告訴你，世界上比生命更重要的東西還是有的。自由就是其中一個(gè)。...

成長(zhǎng)需要自由每個(gè)人的成長(zhǎng)都有屬于自己的一片天空，但隨著時(shí)代的變化，身為孩子的我們成長(zhǎng)的空間也越來(lái)越小了。如今，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸升溫。...

北京十一學(xué)校 劉朔岑看了這個(gè)題目后，我隨口問(wèn)同桌：“說(shuō)到自由，你的第一反應(yīng)是什么？”同桌頭也不抬地回答：“飛！”見(jiàn)他愛(ài)理不理，我又去問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)言簡(jiǎn)意賅地答道：“鳥(niǎo)！...

小學(xué)生有關(guān)自由的作文1最近網(wǎng)上很流行“別人家的孩子”的漫畫(huà)，要說(shuō)別人家的孩子，可以說(shuō)是班級(jí)里絕大部分人眼里的神話，家長(zhǎng)口中要追趕的“風(fēng)云人物”：考試次次第一，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，聊起天來(lái)頭頭是道，就連長(zhǎng)大后找工作也是輕而易舉...

囚禁并不代表著一定是保護(hù)。 ――題記天上沒(méi)有一朵烏云，可我卻覺(jué)得周?chē)�一片黑暗，我似乎�?tīng)到一陣吶喊。那聲音好悲傷――顫抖著，像在害怕著什么，又像在希望著什么。我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情，不知不覺(jué)中我開(kāi)始朝著聲音傳出的方向走去。...

戴上薔薇色的眼鏡，披上翠綠色的斗篷，我尋找檸檬黃的天堂。小編收集了自由作文，歡迎閱讀。第一篇：自由望著窗外的陽(yáng)光，望著伙伴游戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而栗的作業(yè)，感到被它壓得喘不過(guò)氣來(lái)。...

前幾天，爸爸媽媽下班了，他們?cè)僭诨丶业穆飞蠐炝艘恢皇軅�的小鳥(niǎo)，把它帶回家后，我給它取名為咕嘰，我們都非常喜歡它。咕嘰在我們家養(yǎng)了幾天，經(jīng)過(guò)我們的照料，傷已經(jīng)好了。媽媽說(shuō)：把咕嘰放飛吧，它已經(jīng)恢復(fù)了，該回去找它媽媽了。...

靜靜得望著窗外的天，透過(guò)那薄薄的云，卻發(fā)現(xiàn)所能看透的微之甚微，眼前一片迷茫。天空中下起了淅瀝的小雨，悶熱的天似乎依然如此絲毫沒(méi)有減輕的跡象。小小的雨點(diǎn)打在窗上，隨著玻璃留下了水的痕跡，最后消失在窗的最邊緣。...

你們想知道在生活中我的自由是怎么樣的嗎？下面就由我向你們娓娓到來(lái)吧！其實(shí)自由無(wú)處不在。在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，在你思考的時(shí)候，在你玩耍的時(shí)候，它都陪著你。...

我的人是自由的，我的心也是自由的。我討厭那些天天在網(wǎng)絡(luò)世界里叫囂著我要自由爸爸媽媽?zhuān)��?qǐng)給你們的孩子自由的空間我不想做一只籠中鳥(niǎo)的人。自由，是你自己爭(zhēng)來(lái)的，不是誰(shuí)能夠給你的。當(dāng)你說(shuō)出這些話時(shí)，你就注定永遠(yuǎn)得不到自由。...

一朵被吹散的蒲公英，空氣中翩然起舞的小白傘，它們沒(méi)有目的地，自由地起舞，四海為家。翱翔的雄鷹，有力的雙翅，它們揮動(dòng)著生命，舞動(dòng)著自由，向著自己向往的方向前進(jìn)。至少，這是我認(rèn)為的自由。...

自由的作文我，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥(niǎo)——已經(jīng)失去自由的小鳥(niǎo)，小學(xué)三年級(jí)自由作文。一天，學(xué)校沒(méi)作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書(shū)。...