我和書的故事
書籍，是知識(shí)的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯。它能使人變得博學(xué)多才，能給我們的生活帶來無限的歡樂和希望。我還在牙牙學(xué)語，還不識(shí)字的時(shí)候，我就已和書結(jié)下了不解之緣。
在我的小時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽講好聽的故事。但是我與別人不同的是，我對每個(gè)故事我總要聽上那么三、四遍才肯罷休。在幼稚園里，有一次老師無意間發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，老師就拿出一本故事書讓我來試試念給我們幼稚園里的小朋友聽。正當(dāng)老師對于我能認(rèn)識(shí)那么多字兒驚異時(shí)，老師突然的發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿反了!原來，早在之前我就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”那些媽媽講過的故事了。
隨著認(rèn)識(shí)的字增多，我終于可以自己讀書了。這是一件多么令人高興的事啊！每當(dāng)我獨(dú)處一室，沉醉在書籍中，忘情與紙頁之間的時(shí)候，那種快樂是其他任一感覺都無法比擬的。最初上一、二年級的時(shí)候，我從最初的小人兒書讀到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故事和善良的主人公啊。我受著主人公們的影響，形成了一些單純而樂觀的性格。到了五年級，我開始讀《紅巖》，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，從無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士和那千百次的頑強(qiáng)拼搏中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，如果一個(gè)人的一生就這樣碌碌無為的、默默無聞的流逝了，那么來到這個(gè)世界上還有什么意義？《三毛流浪記》中的小三毛的遭遇讓我更加感到自己生活的幸福。
書，是我最親密的朋友。它給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。今天，我在書山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說是書給予我的寶藏？——我和書的故事就那么簡單，不需要什么轟轟烈烈做法與行動(dòng)，只要平平淡淡的去守護(hù)著它，它就會(huì)毫無保留的傾囊所授。