夢(mèng)馨
夢(mèng)，是你在遙遠(yuǎn)的那端呼喊我的名字嗎？
撫今追昔，曾有多少人朝你那方向狂奔，有多少人把你高高的捧起，欣喜的臉發(fā)出光彩，又有多少人因?yàn)闃O厚的“霧層”混淆了是非，就此失之交臂，無幸把握這激動(dòng)人心的一刻。是的，我也是一名狂奔著！但是，我一定要像成功者一般——把你攥在手心。在這途中，我定不會(huì)為窸窣之聲而回頭，也不會(huì)因一道小漣漪而放棄，借口小憩。驟起的風(fēng)暴、虛幻的風(fēng)景也阻止不了我抬起的闊步。因?yàn)槭且环N力量似明燈時(shí)刻掛在我心間，照亮著、激勵(lì)著我……
夢(mèng)想的沁香，入人心脾，滋潤著我的心田。作家這職業(yè)是我所追求的，在許多時(shí)候，那些妙趣橫生的故事便浮現(xiàn)在我眼前，個(gè)個(gè)活潑的文字一下子就蹦了出來，不時(shí)刻拿著筆是跟不上新故事的速度。不然，熟爛的果子就要被所謂的“被時(shí)間”給“擠”掉，發(fā)爛、發(fā)臭了。在我印象中，一篇文章猶如一片精心細(xì)巧繡的風(fēng)景畫，一針一線都是那么的別致：湛藍(lán)的闊空、柔和的微風(fēng)、包含生氣的生命……這些，是文字的化身，文字的美妙得用心來體驗(yàn)、感觸。想把美好分享，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，心里憋著就會(huì)不爽。
成為作家，我的目的并不是快樂，更想為同齡兒童擺脫困境。像許多慈善家一樣，但我會(huì)默默成為他們的“守護(hù)者”，守護(hù)著他們那顆幼小的心靈。我，不是高估自己，望著雙雙渴望的雙眸，真誠相視，你的心難道不會(huì)被揪痛嗎？我卻會(huì)潸然淚下，因?yàn)樗睋粑业撵`魂，尖銳。我國近有多萬兒童不能像我們正常的身體和自然的花費(fèi)，甚至連學(xué)習(xí)都難以保證。有些兒童不能靠自身來支撐，望著別人活蹦亂跳，再看看自身，心里自然掠過一絲陰影。是沉默關(guān)住了那通向外界的窗，是沉默掩著他們的自卑，就像“星星的孩子”，性格也郁郁寡歡。巨額的醫(yī)藥費(fèi)根本無力承擔(dān)，只有放棄治療了。其實(shí)，我也曾有過一段時(shí)間如此，面臨手術(shù)，萬元費(fèi)用令我們一家喘不過氣來，面對(duì)沉默，實(shí)在焦急，幸運(yùn)的是最后還是勉強(qiáng)度過，但留下了永不磨滅的后遺癥，終究負(fù)債之多……不！我不想讓悲劇再重演。我想成為作家，通過汗水正當(dāng)取得，幫助他們。
雙雙求學(xué)的大眼睛，渴望而又焦急，可是又不得不忍受。貧困山區(qū)兒童家境也不好，一年只有春節(jié)才吃一次肉，甚至沒有，肉體上的保暖則更可憐，春夏秋冬總是那單薄的襯衣閃現(xiàn)，腳上扣著一雙破涼鞋，還有的光著腳丫子。冰冷的體溫不禁涼透了我的靈魂，看著看著，眼淚婆裟。我想成為作家，給他們描繪一個(gè)無憂無慮的天地，好讓他們溫暖，并不是讓他們覺得，世界是冷的，每一件東西也是冷的，只有冷字而言，要讓冷融化于水，流進(jìn)心靈，溫暖那顆心靈——世界還有愛。
夢(mèng)想是溫馨的，但它不是遙遠(yuǎn)的。
福建泉州石獅市石獅市第二中學(xué)初一:湯瑩