再見了，母校作文(3篇)

再見了，母校作文（1）

　　再見了，母校

　　風景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學。當我面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……散文吧原創

　　在那高大茂盛的松樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；那寬廣的操場上，有多少同學們打打鬧鬧的歡快的背影；我永遠都忘不了，那記載我們成長中每一個腳印的校園。

　　六年的時間說短也短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學，總覺得六年是一段很漫長的經歷，但現在的我再回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，飛向自由的天空。但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們深厚的情誼。

　　即將畢業，我再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現在。

　　即將要離開母校的我們，感到特別的不舍，不舍得擁有多才多藝的老師，不舍得有著笑聲的教師，不舍得曾經一起并肩作戰的同學們，不舍得這校園里的一切東西；來讓我們的不舍，記錄下只剩半年的六二班。

　　初一:王惠儀

再見了，母校作文（2）

　　六年的小學生涯悄然來到，我已經在這里打下了堅實的步伐。而昨天，我們才戴上紅領巾；但今天，我就要離開母校；繼續在知識的海洋里進一步的探索，追求自己宏偉的目標。

　　母校的風景雖然不那么令人滿意，但是卻給我留下了不可磨滅的印象。你看，放學啦，同學們叮鈴咚隆的急不可耐的收拾書包，認真打掃衛生；一年級的小同學慢條斯理的拿著他們的新課本仔細翻閱；長廊里，許多老師。同學目不轉睛的看書畫。畔池靜靜的坐落在一旁，歷史的足跡讓我們感動，也體現出了我們小學歷史的悠久。

　　曾記得老師說：“假如你們離開了這里，將永遠回不來，即使你再怎么有天大的本事，也不可能進到這所學校來。所以趁現在還早，趕快好好讀書，給母校留下深刻的印象。”是啊！現在我都快要離開母校了，還有什么時間去玩呢？這使我想到了以前。曾經，我是一個不懂事、不乖巧的孩子，經常和同學打鬧、嬉戲，有時還闖點禍，是一個讓老師經常“關注”的學生；現在回想以前所做的。真后悔，真希望能夠時光倒流，重做一個嶄新的自我。

　　不知為什么，我總留給小同學們一些好印象；尤其我的小表弟經常向他們班的同學介紹我，我可以說是一二年級小朋友們心中的“明星”了。

　　再見了，母校。有朝一日，我一定會回來再仔細的看您。

　　初一:小小q銳

再見了，母校作文（3）

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。‘’隨著時間的推磨，轉眼之間，在母校的六年，就如流水般的過去了�；貞浧饎倎淼侥感５那榫�，現在想起來還有些可笑，當時的我還是一個不問世事的小女孩，剛來到這里有些膽怯，有些害怕，有些好奇，又有股新鮮勁。但伴隨著酸甜苦辣的六年，我逐漸成長，變成了一個明事理的小女孩。

　　六年的光陰歲月，如沙粒在指縫中穿過，快得讓人惋惜他的離去，回首望望，我們傾注太多情感的母校，與以往一樣，依然生機勃勃。注視著我熟悉不過的景象，那一瞬間，有種潸然淚下的感覺，心好難受，悶悶的�，F在的我，什么也不想，只想把母校牢牢記住，哪怕是一絲一毫。夕陽下，同學們鮮花般綻放的笑臉，心連心的溫暖讓我回味無窮，我雖留不住每分每秒，控制不住時間的腳步，但我可以留住每分每秒度過的歡樂時光，控制住他們在我心靈深處的位置。

　　六年，說快不快，說慢又不慢，可在這六年中，我真的很累很累，畢業何嘗不是一種解脫，可踏出校門的那一刻，我失落了，校園內伙伴們昔日追逐打鬧的身影，校園里的一草一木，恩師們的諄諄教誨以及他們慈祥的笑臉，親切的話語，已像烙鐵深深印在我的心房中。我的鼻子酸酸的。有股想哭的沖動，我壓抑住了這種情緒，絕情地離開，沒有絲毫留念，沒有回頭，因為我知道，我既已踏出這個校門真的再也回不去了天空灰蒙蒙的，竟下起了雨。

　　茫茫雨簾中只留下我落寞的身影，逐漸模糊，直至消失……

　　初一:1659364144