尋找快樂作文(5篇)
尋找快樂作文（1）
快樂在哪里？
“在那小朋友的眼睛里。”一首歌謠中這樣唱道。
“在那注滿汗水的薪水里。”一位打工者這樣說道。
“在那翠綠的菜園中。”我的外婆這樣說道。
世界沒有相同的兩個(gè)人，自然，每個(gè)人的看法也不同。
童年
烏云開始翻滾，漸漸地吞噬了大地的最后一點(diǎn)亮光。只有我匆匆忙忙往家里趕。然而，沙堆旁的兩個(gè)小男孩吸引了我的注意力。他們仰望著天空，絲毫沒有要離開的樣子。我好奇的問道：“小朋友，你們?cè)诟陕镅�？天快下雨了，你們不回家嗎�?rdquo;“我們?cè)诘葹踉剖迨逑掠辏?rdquo;一個(gè)小朋友頭也不回地說道，還指了指面前的沙堆。我還是弄不清楚，又不解地問道：“這是什么？”一個(gè)小男孩搶先說道：“是城堡，我們要用雨水建造一條河。”一個(gè)多么天真的想法，我不禁笑了起來。
也許，快樂就在那小朋友期待的眼神中。
中年
記得去年，我們學(xué)校舉行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我采訪了一位正在施工的老伯，我開門見山地問道：“老伯，你快樂嗎？”老伯沒有理睬我，我羞愧地低下頭，但又馬上掛著笑容地問道：“伯伯，我?guī)鸵幌履桑?rdquo;于是我便一邊做活，一邊與伯伯交談。“伯伯，你快樂嗎？”我用懇求地眼神望著他。“快樂！有時(shí)有，有時(shí)沒有，但當(dāng)我把辛辛苦苦掙來的錢用來養(yǎng)活家人時(shí)，我認(rèn)為我很快樂！”老伯一邊用手擦著汗，一邊說道，又努力的工作起來。
也許，快樂就在那中年人注滿汗水的薪水里。
老年
我的外婆是一個(gè)開朗、快樂的人。有一天，我跟隨媽媽回到了家鄉(xiāng)。外婆熱情地招待了我們。早上，我?guī)屯馄诺牟藞@除蟲、除草，雖然很辛苦，但也是值得的。中午，外婆在她的菜園子中摘了一些新鮮的蔬菜來犒勞我，我心里樂滋滋的。下午，我們一起去逛菜園，我被陶醉在那翠綠的田園當(dāng)中，外婆高興地笑了笑。
也許，快樂就在那翠綠的菜園中。
生活處處有快樂，讓我們一起尋找快樂、探索快樂、擁有快樂吧！
點(diǎn)評(píng)：文章開篇非常新穎的提出快樂的不同定義，給全篇定下了基調(diào)，正文從人生的童年、中年、老年三個(gè)階段來具體表現(xiàn)快樂的內(nèi)涵，構(gòu)思新穎獨(dú)到，層次清晰。
尋找快樂作文（2）
快樂像陽(yáng)光，像雨露，播撒在世界的每一個(gè)角落；像清風(fēng)，像霧嵐，縈繞在我們身邊�？鞓窡o(wú)處不在。
春之樂。
春天，山上全是綠茵茵的一片�？諝庵羞�夾雜著新翻的泥土的芳香。
我獨(dú)自走在一條林蔭小道上，一縷清風(fēng)吹過，樹上的葉子沙沙作響。突然，我被一聲稚嫩、清脆的鳥鳴從美妙的境界中拉了出來。
我順著聲源找去，一只雛鳥正在樹下啼叫。我輕輕地捧起它。它淡黃的鳥嘴中發(fā)出一聲悲鳴，身上羽毛漸豐。我抬頭向樹頭望去，在樹杈上有一個(gè)鳥窩。我小心地爬上去，把小鳥放在窩里。小鳥嘰嘰喳喳地叫著。聲音不再悲傷，而是一陣喜悅，仿佛在感謝我。
我心中不由得一陣喜悅。藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠白云緩緩飄過，輕風(fēng)拂面。
夏之喜
盛夏，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，知了一直叫個(gè)不停，狗也吐出了舌頭。這個(gè)季節(jié)最快樂的事無(wú)異于下河洗澡。
小時(shí)候，我抱著游泳圈跟著哥哥跑著，“撲通”一聲，濺起一陣水花。
夏季，我找到了無(wú)盡的歡樂。
秋之悅
秋，是豐收的季節(jié)，是領(lǐng)略大自然風(fēng)騷的季節(jié)。
秋天，樹上碩果累累，火紅的楓葉隨風(fēng)飄下。
轉(zhuǎn)眼間，我又度過了一個(gè)喜悅的秋季。
冬之樂
冬，是我最愛的季節(jié)。在拉薩，十二月已經(jīng)是冬季了。我的生日也將來臨。而且在這個(gè)季節(jié)里，到處一片銀裝素裹。我穿著羽絨服在林中穿梭，與伙伴們玩打雪仗。
這僅是我喜愛冬季的緣由之一。另一個(gè)緣由就是我可以與家人一起過年。春節(jié)，一年之中最重要的節(jié)日。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，象征著我又長(zhǎng)大了。
一年四季充滿了無(wú)盡的喜悅。春之美妙，夏之熱情，秋之清爽，冬之愛�？鞓�，你如同我的影子，伴隨我走過多少個(gè)春夏秋冬�？鞓�，你無(wú)處不在，世界各地充滿著你的氣息。
點(diǎn)評(píng)：快樂充盈著春夏秋冬一年四季，只要你懂生活，快樂就無(wú)處不在，小作者把我們帶進(jìn)了無(wú)窮的快樂境界之中。文章構(gòu)思精巧，層次清晰，語(yǔ)言優(yōu)美流暢。只是秋季這部分的內(nèi)容單薄了些，也可以如其他季節(jié)一樣，選取一個(gè)典型的能給人快樂的活動(dòng)來表現(xiàn)主題。
尋找快樂作文（3）
我總是很反感別人說“現(xiàn)在的孩子真是太快樂了，從來沒有體會(huì)過艱苦”這樣的話。是的，我們與“前輩”們相比，吃得飽，穿得暖，可以無(wú)憂無(wú)慮地生活、學(xué)習(xí)。可是，真的是這樣嗎？
早晨·狂風(fēng)肆虐
天氣不好，又能怎樣呢？背起書包，啃著最愛的小面包，睡眼朦朧地上學(xué)去。一路上，狂風(fēng)卷著無(wú)數(shù)東西，飛快地向我身后掠過。時(shí)不時(shí)幾粒細(xì)小得難以察覺的沙子發(fā)瘋似的直往我眼里躥，又癢又疼，卻不敢冒著極大的危險(xiǎn)空手騎車，只好學(xué)習(xí)吳斌師傅，“面對(duì)迎面而來的‘不明飛行物’，把車停穩(wěn)，保障車上每一名乘客安全（事實(shí)上僅此一名）”。我笑了笑，猛踩著踏板，向前飛奔而去。我，就是快樂的逆風(fēng)少年。
我感受到了快樂，那是炎炎夏日里的風(fēng)，“不幸遭遇”里的自我調(diào)侃，逆風(fēng)追夢(mèng)。
中午·云淡風(fēng)輕
吃著和往常一樣的套餐，和鄰座“語(yǔ)不驚人死不休”地聊了起來。我總是熱衷于此，也常為此付出遲到的代價(jià)。因此，飯后便成了我的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。大步流星地奔跑在冷清清的校園里，以“迅雷7”都不及的速度抵達(dá)了教室，結(jié)果通常會(huì)是這樣：我上氣不接下氣地沖進(jìn)去，兩秒鐘后鈴聲響起。我朝著剛剛走進(jìn)來的老師，調(diào)皮地微笑。
我終于認(rèn)識(shí)到了快樂，那是在吃飯時(shí)能夠暢所欲言，一天的生活普通平淡。試問，一味追求特殊的人，得到的僅僅只是驚喜嗎？
傍晚·涼風(fēng)習(xí)習(xí)
我一個(gè)人，慢慢地騎著車，回家去。我靜靜地回味這一天，不，是逝去的光陰！我好像找到了很多快樂，它們簡(jiǎn)單地埋在生活中，只要輕輕拂去生活上的灰土，它們就會(huì)蹦出來，撲到你身上，讓你捧個(gè)滿懷�？墒�，找到快樂的我，為什么怎么也快樂不起來？在腦海反復(fù)多搜索中，我找到了答案：我的快樂根本不屬于自己，我一直在“替別人快樂”。每天拼死拼活，在考試中取得好成績(jī)，家長(zhǎng)樂開了花，可是自己呢？連強(qiáng)顏歡笑都難，更別提快樂了。參加各種藝術(shù)班，家長(zhǎng)是有面子了，可是自己呢？學(xué)習(xí)傷不起，家長(zhǎng)的批評(píng)更是傷不起��！
我似乎真正明白了快樂的含義，可又能怎樣呢？只有那淡淡的斜陽(yáng)，還有那縷縷的清風(fēng)，從背后直抵心扉，來?yè)嵛课业狞c(diǎn)點(diǎn)憂傷。
我的快樂，你去了哪里呢？
點(diǎn)評(píng)：本文立意高且奇，在前兩件事中，作者體會(huì)到了快樂，最后一件事中，作者陷入了深深的人生思考中，突出了文章“尋找”這一主題。文章線索清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的思維高度。希不斷進(jìn)步，寫出更有深度的文章來。
尋找快樂作文（4）
我走在一條寬敞的走廊上，四周的墻上都掛著許多名畫，頭上的吊燈非常大，光線幾乎使我睜不開眼。這里的地磚全都是大理石做的，非常整潔。走廊兩邊還有許多房間。
突然，一個(gè)房間有人在說話，于是我便輕輕揍走過去，透過門的縫隙往里看。��！怎么會(huì)是奧巴馬？我又仔細(xì)地看了一下，里面竟然還有駱家輝，頓時(shí)，我感覺有點(diǎn)害怕了。我究竟在哪里，難道是在美國(guó)嗎？
“這里怎么會(huì)有個(gè)小孩，保安快來！”我一看，原來是奧巴馬。我反應(yīng)了過來，可奧巴馬早已抓住了我。隨后，我跟從奧巴馬來到他的辦公室。“小伙子，你會(huì)干什么？”奧巴馬問我。“養(yǎng)鸚鵡”我爽快地答道。奧巴馬說：“那我就讓你當(dāng)個(gè)鸚鵡公司的老總。還有，等會(huì)兒我?guī)闳ヒ粭潉e墅，你就暫時(shí)住在那里吧。”不久，奧巴馬就帶我去了那棟別墅。哦！原來是美國(guó)的白宮。
真舒服，我躺在沙發(fā)上，看著電視。這兒有四臺(tái)電腦、三臺(tái)電視、五臺(tái)空調(diào)，真豪華。我在房子里到處看了一下，沒想到竟然有四層，而且第四層還是個(gè)花園。
第二天，我來到了鸚鵡公司，員工們都紛紛叫起來：“歡迎老總，歡迎老總！”
我心想：“世上竟然還有這等好事。算了，這可是奧巴馬總統(tǒng)給我的職業(yè)，我一定要努力做好。”
就這樣，我每天不停地算著賬本，和其他公司合作，盤查一下養(yǎng)殖場(chǎng)，甚至有時(shí)連睡覺都會(huì)失眠。直到有一天，奧巴馬把我叫到辦公室里去，說：“小伙子，干得不錯(cuò)喲！鸚鵡公司在你的帶領(lǐng)下發(fā)展得非常好，我準(zhǔn)備給你封個(gè)副財(cái)政部長(zhǎng)……”
談著談著，忽然我的腳有一陣劇痛。
“兒子，該起床了，太陽(yáng)都曬屁股了。”��！原來是我在做夢(mèng)，開始那陣劇痛居然是我媽媽在拍我的腳。
哎！奧巴馬總統(tǒng)，我的一切，再見了�；剡^頭一想，我不再抱怨，反而還非常高興-----這一段離奇的經(jīng)歷，使我找到了快樂，得到了快樂授予我的成熟、智慧以及陽(yáng)光等，讓我的意志得到鍛煉，能力得到了發(fā)展。
點(diǎn)評(píng)：小作者想象獨(dú)特，通過夢(mèng)境與美國(guó)總統(tǒng)親切接觸，并在事業(yè)上有所建樹，足見小作者心中有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。個(gè)性化的人物語(yǔ)言、動(dòng)作，讓人物栩栩如生，足見小作者有較高的寫作功底。文章結(jié)尾出人意料，又在情理之中，同時(shí)篇末點(diǎn)題，卒章顯志，說明作者作了精心構(gòu)思。
尋找快樂作文（5）
快樂是什么？對(duì)貪玩調(diào)皮的孩子來說，快樂是玩；從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長(zhǎng)；對(duì)奉獻(xiàn)者來說，快樂是給予別人美好的事物。這快樂到底是何許事物？請(qǐng)不要走開，廣告之后更精彩……
笑容后
一個(gè)可愛的孩子，洋溢著微笑。媽媽牽著她細(xì)嫩的小手走在草地上。媽媽用手指著那地方，看，寶寶驚喜的說：”好多蝴蝶啊。”寶寶飛一般的跑過去，天空群蝶飛舞。可是，蝴蝶不歡迎他似的，飛跑了。孩子哭鬧著：“我要蝴蝶！蝴蝶！……”媽媽慢慢的走在蝶群中，不出聲，雙手慢慢合攏，花蝴蝶插翅難飛了。寶寶向著媽媽蹦來，媽媽：“寶貝，你看蝴蝶，而且是花的，喜不喜歡？”寶寶擦干眼淚：“喜歡！”媽媽也笑了。
快樂也許是藏在寶寶和媽媽的笑容背后。
試卷里
學(xué)校星期五放假了，一個(gè)小學(xué)生背著書包，騎著爸爸給他買的新自行車，高興的回家去了。心情好像很高興似的。一位善良的阿姨看見他說：“小子，別騎這么快，小心摔倒��！。”阿姨，沒事，放心吧！”學(xué)生得意地說，“我又拿了個(gè)好成績(jī)，我要拿給我爸爸看。”真乖！”
也許快樂是試卷上耀眼的分?jǐn)?shù)。
捐款中
XX年的地震慘絕人寰，前方人民抗震救災(zāi)，后方人民用捐款捐物來盡自己的綿薄之力。一個(gè)乞丐把自己討來的幾百元錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。一個(gè)乞丐連自己的生活都沒有保障，卻毫不猶豫的把自己僅有的錢都捐了出去。乞丐雖然靠乞討為生，但是他們也是有同情心的，也是該受到我們尊敬的，我們不能忽視他們！
也許，快樂就是及時(shí)、無(wú)私的援助！
生活中不是缺少快樂，只是我們?cè)诿β抵袥]有仔細(xì)去欣賞，去感受。嫩芽破土，我會(huì)為它有幸見到生命中的第一縷陽(yáng)光而快樂；一朵花開，我會(huì)為它的平安綻放而快樂；蔥樹長(zhǎng)成，我會(huì)為它終能抵抗暴風(fēng)雨而快樂。尋找快樂，對(duì)我來說，就是感受新鮮生命的過程，為它的每次奇跡而快樂……
點(diǎn)評(píng)：小作者在文章開篇就對(duì)主題作了生動(dòng)的詮釋，讓快樂的內(nèi)涵更加豐富。文章選取了三個(gè)典型的事例來表現(xiàn)主題，尤其是第一二兩個(gè)事例，非常生動(dòng)。值得注意的是選材應(yīng)盡可能選身邊真實(shí)的事例�！ �
四川遂寧船山區(qū)安居育才中學(xué)初一:海市蜃樓727