讀《初中生之友》有感作文(2篇)

讀《初中生之友》有感作文（1）

　　縷縷淡香如溫暖的微風；諄諄話語如飄落的花雨；淺淺抒懷如散碎的落葉。使身心漸漸放松，讓心花悄然綻放，無數內心的情感隨之飄然釋放……

　　每次與《初中生之友》見面，我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。在《初中生之友》中，我欣賞了許多作者的作品，學到了不少寫作的經驗。從此，我走近了他們的心中并一起同行，感受他們的咸淡冷暖，和他們一起哭、一起笑，盡情抒寫自己的情懷。

　　古人云：開卷有益。書是我學習的伙伴，在大多數的休息時間，我總是捧起一本又一本的新書來讀，所以我在班上有一個綽號“書呆子”。我這個“書呆子”并不“呆”，學有所用。我總是用書上的語言來反駁那些嘲笑我的同學。最近，我又找了一個新的伙伴——《初中生之友》。自從見了它，我就喜歡上了它，迷戀上了它。

　　“卷首寓言”、“魅力少年”和“陽光地帶”欄目用一個個生動的故事給我講一個個寓言哲理。印象最深的是，改寫盲文書寫史的女孩——季燁劍，雖然生活在惡劣的環境，但最終靠自己的努力，克服困難，取得了成功。雖然這是一個普普通通的故事，但是這比得上一千句乏味的說教，比得上一千句豪言壯語，比得上一千件英雄事跡，使我受益匪淺。

　　“青青習作島”、“快樂語文”、“趣味語屋”和“數學好玩”欄目具有非常大的魅力，讓你感受到學習的輕松，讓以前對學習不努力的你立刻對學習產生極大的興趣，讓以前看書走馬觀花、囫圇吞棗的你變得一絲不茍，它們就像一位位老師，用生動有趣的事例引導你、激發你，勝過乏味的課后補習。

　　有時，我這位朋友就像一臺變化無常的電視，時時給你換個頻道，當你眼睛有些疲倦，這時，該是“幻想e站”、“走進科學”、“卡通大餐”、“爆笑網文”和“哈哈廣場”欄目們登場亮相的時候了，它們讓你充分輕松又開闊了視野。如果你學習和生活中遇到了困惑，“伊妹信箱”是你最好的心理老師，最忠實的交心朋友。

　　它雖然只是一本薄薄的刊物，但在里面卻記載了人生中的各種場面，記載了我們生活的繽紛與多彩，也記載了學習中的苦與樂。品讀它，會覺得它不是一個沒有生命，沒有思想的靜物，而是一個有有思想、有情感，懂得愛恨情仇的一個物體。它讓我們了解到了生活與學習上的人生百味。它教會我們如何面對困難，如何戰勝軟弱的心理障礙，它是我們人生旅途中不可缺少的一個益友。

　　江西贛州會昌縣信豐三中初一:張豪杰

讀《初中生之友》有感作文（2）

　　推開窗戶，芳香陣陣襲來，就像《開鐮》中稻谷的香氣一樣，讓我有些沉醉。——題記

　　《開鐮》是一篇值得讀的好文章，作者展開了一幅《開鐮》時豐收的畫卷，又給讀者帶來了韻味無盡的遐思。

　　食物可以讓你溫飽一餐，金錢可以讓你歡樂一時，而一本書卻可以讓你享用一生。

　　《開鐮》中的父親勤勞厚道，稻谷熟了的時候，夕陽里的田梗上總能好幾回看到他父親的身影，他走上田梗，彎腰捋了一束稻穗，攤開手掌吹吹，能后睜大眼睛，默默的數著這來之不易的谷粒。這一細膩的細節描寫，從勞動里滲透出了期盼開鐮的喜悅的心情，從喜悅里洋溢出勤勞、樸實和可貴�？扉_鐮了，月色里，父親將鐮刀磨得銀光閃爍，有如月光清澈：“老倌了，喝口水”。母親遞上一杯涼茶。“等一等”，父親擺擺頭，。“明天開鐮啦，還有好幾把呢！”這一細節和對話的描寫，干凈利落，感人至深。不難看出來，這種簡明的描寫，既體現了母親對父親的樸實情感，又體現了了父親的實在和厚道，更體現了父親對豐收的渴望和快樂。

　　讀《開鐮》一文后，我思緒油然而生，對生活的渴望和對父親的感恩是我一直的追求。

　　我家雖然不在農村，但是父親是個失業的人，為了生計，他不得不早出晚歸，有時為了我的學習還得邁著疲憊的身軀為我輻導。輻導的同時由于我的任性讓父親氣得啞口無言，生活的艱辛讓他的面容一天天的變老，可是父親含辛茹苦的為了這個家總是保持沉默。爸爸——你辛苦了！

　　記得有一次，我看到的那一幕讓我終生難忘——

　　那天放學回家，我忘了帶鑰匙，我走到父親打工的棋牌室，父親正在邀請客人玩，一旁的客人語氣粗魯的對著我父親說，打工的少說話，不信叫老板讓你回家喝西北風。父親看到剛進門的我，霎時的臉有紅變到白，又有白變到青。晶瑩的眼淚在眼眶直打滾，這時父親把我拉到了廚房，強忍著淚水問我有什么事，為了讓我的心情不受傷，無怨無悔的掩飾著一切的傷痛，把微笑留給了我，這是多么偉大的父愛啊！

　　歲月的變遷，時間的流逝，我知道父親能給我的越來越少，但一旦有我的需要，父親便可以舍棄一切。我知道我要抓住青春的尾巴，好好學習，長大后報答父母。

　　掩卷沉思！我感謝《初中生之友》，你不但給我們學習難題的方法，而且還教會我要感恩父母。讓我知道父母在外打拼是多么的辛苦。我一定牢記在心。

　　江西省進賢縣實驗學校：陳子豪 七（五）班初一:陳子豪