走過青春
我的青春年華，都在這間可愛的校園中度過了。校園是每一年都在變化的，從初一、初二，再到初三，我們都曾換過教室，不同的教室，不同的風景。記憶中，那是的我認為初中三年，變得不是教室，而是生活。就像沾了五彩繽紛的顏料的畫筆，在屬于青春的畫布上留下濃墨重彩的一筆。
初一的記憶似乎掉進了時光的縫隙中。剛上初一的我很不適應，每次躲在被窩里，留下思念的母親的淚水，心中因為無人陪伴而傷心。在回校的路上，淚水還在不懂事地往下滴。忽然間看見朋友站在對面，正當我不知該轉(zhuǎn)身離去還是以笑臉相迎時，朋友走向我，給了我一個輕輕的、溫暖的擁抱。于是，我在濕了自己的紙巾后又濕了別人的衣襟。
初一的記憶是苦的，但是滑落在嘴角的眼淚卻是甜的，帶著淚水，我譜寫了我的青春。
初二的教室是在五樓。每每進行完大課間的訓練而又不得不回到那不通風的教室，我總有種想抱著風扇的沖動。當已經(jīng)被烤成“固液混合物”的我因成績的退步而被叫去與班主任談話時，我拖著疲憊的身子走到辦公室，班主任先是嘮叨我最近的學習情況，再是叮囑我要穿好衣服，別對著風扇吹，容易著涼，末了還不忘加一句“最近課代表的工作效率不錯啊”。
如今，我已經(jīng)初三了，那么初三的記憶又是什么呢？
初三，就是在晨光的熹微中背誦古詩詞;在遺落著月色的操場上練著跑步；在教室中安安靜靜地寫著作業(yè)，耳朵里不斷循環(huán)著像蠶蟲吐絲般“沙沙”的寫字聲。在這三年的青春中，語文的唐詩宋詞，數(shù)學的幾何函數(shù)，英語的英標語法，物理的聲光熱力，化學的酸堿鹽液，歷史的唐宗宋祖，這些我都學過，經(jīng)過這些洗禮，如今的我更加相信，汗水背后的努力付出。初三猶如在軌道上飛馳的火車，永不停止，為的都是收獲中考的成果。走在校園的路上，抬頭望見一朵朵鮮艷的紫荊花，花瓣從樹上款款落下，鋪在路上，也鋪就了我的青春。
有人曾經(jīng)向我說過，校園是青春的墳墓，我不這么認為。在這個校園中，我走過了我的青春，在這路上，我展開一塊畫布，用畫筆沾著顏料，在畫布上題下“青春”二字，留下了濃墨重彩的筆跡。