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夢(mèng)想,是埋在心中的一顆種子

發(fā)布時(shí)間:2019-03-08

夢(mèng)想,是埋在心中的一顆種子

  夢(mèng)想,夢(mèng)想!

  電視中不斷重復(fù)著這個(gè)詞語(yǔ),一次又一次撞擊著我的心靈;亦或說(shuō),這個(gè)詞語(yǔ)又重新從我的心靈深處鉆出來(lái)。它沉默了很久,被我忽略了很久,而在這個(gè)晚上,從電視里傳來(lái)的話(huà)語(yǔ),如同一場(chǎng)及時(shí)雨,讓它蘇醒了過(guò)來(lái)。

  夢(mèng)想,就是埋在心里的一顆種子。

  或許是很久以前埋進(jìn)去的,或許是在你不知情的時(shí)候埋進(jìn)去的。但不管怎樣,它就在那里,不聲不響的,有一天,卻會(huì)忽然生根發(fā)芽。

  有夢(mèng)

  女航天員王亞平,一定知道她是什么時(shí)候把她的太空夢(mèng)埋進(jìn)去的。

  是十年前吧,當(dāng)她作為一名飛行學(xué)員,和戰(zhàn)友們一起觀看神舟五號(hào)載人飛船的發(fā)射,楊利偉成為了中國(guó)首位航天員。“看著火箭燦爛的尾焰,我的藍(lán)天夢(mèng)更高更深邃了。”二十三歲的她,年輕又富有朝氣,意氣風(fēng)發(fā)的在心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子。記得小時(shí)候,我也曾幻想著當(dāng)一名航天員,爸爸的一番話(huà)卻給我潑了一盆冷水:“想當(dāng)航天員?他們所經(jīng)受的訓(xùn)練可不是你可以想象的。”但聽(tīng)到王亞平說(shuō)離心機(jī)甚至需要訓(xùn)練承受自身八到九倍的重力時(shí),我還是深深地震撼了。在游樂(lè)園玩過(guò)山車(chē)都會(huì)頭暈眼花,想到那種感覺(jué)我都有點(diǎn)不適。但為了夢(mèng)想,為了一個(gè)要上太空的夢(mèng)想,她什么都堅(jiān)持下來(lái)了。十年后,當(dāng)初在電視機(jī)前滿(mǎn)懷憧憬的女孩成為了中國(guó)首位太空教師。

  堅(jiān)持,堅(jiān)持下去,夢(mèng)想就是你的動(dòng)力。

  堅(jiān)持

  我想堅(jiān)持這個(gè)詞,來(lái)自空軍跳傘隊(duì)的隊(duì)員付麗娟,也許有更深的體會(huì)。

  年僅十三的付麗娟,是八一跳傘隊(duì)的新隊(duì)員,也是其中年紀(jì)最小的小隊(duì)員。這個(gè)平均年齡只有十五歲的年輕隊(duì)伍,接受著我們這些初中生無(wú)法想象的魔鬼訓(xùn)練。艱苦這個(gè)詞不遠(yuǎn)足以形容付麗娟的心情——尤其是她每天清晨長(zhǎng)跑的時(shí)候。也許想哭更加恰當(dāng)。但她哭不出來(lái),因?yàn)樘哿耍鄣剿荒芏自诘厣弦粍?dòng)不動(dòng)。我想每到這時(shí),她會(huì)尤其想家。

  傘隊(duì)的訓(xùn)練不僅艱苦,而且殘酷,每到一個(gè)階段,都會(huì)有不達(dá)標(biāo)的人不斷被刷下去。付麗娟完全可以不用受這個(gè)苦,她可以放棄,可以回家,回到那個(gè)她日思夜想的家。

  但她不想走。

  她的心中也有一顆夢(mèng)想的種子,支撐著她,支撐著她在每一次長(zhǎng)跑時(shí)不因呼吸困難而倒下;支持著她在每一個(gè)晚上即使再怎么想家也不放棄。

  或許是在她第一次跳傘的時(shí)候埋下的吧?那種在空中沒(méi)有束縛、自由的感覺(jué),讓這個(gè)女孩深深地為之傾倒,為之沉醉,可以為了這一跳在魔鬼的訓(xùn)練中堅(jiān)持下來(lái),在長(zhǎng)跑中逼迫自己再跨一步,在挺凳子的時(shí)候強(qiáng)迫自己再堅(jiān)持一秒。

  夢(mèng)想賦予了她沖破一切的動(dòng)力,動(dòng)力背后,還有不畏一切的勇氣。

  為了夢(mèng)想,我有足夠的勇氣,我什么都可以。

  勇氣

  不知看到勇氣這個(gè)詞,廖智會(huì)想到些什么。

  一場(chǎng)突如其來(lái)的地震,一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)知的災(zāi)難,把廖智的一切都?xì)г谀抢铩K募胰耍礉M(mǎn)周歲的孩子,還有她的雙腿。

  如果說(shuō)音樂(lè)家最不堪的是喪失了聽(tīng)力,那么作為一個(gè)舞蹈家——或作為一個(gè)把舞蹈看做生命的人,最不堪的,只怕是失去了雙腿。

  廖智從前熱愛(ài)舞蹈,而她自己也是一名舞蹈老師。舞蹈是她的生活,是她的快樂(lè)源泉。當(dāng)初在廢墟里撐了二十六個(gè)小時(shí)活下來(lái)的廖智,現(xiàn)在卻似乎找不到生存下去的理由。

  “我想要走路!我想要跳舞!”重新舞蹈的夢(mèng)想在她心中種下。可當(dāng)她第一次穿上假肢,想要行走的時(shí)候,鉆心的疼痛讓她難以忍受,她甚至想到了放棄。

  可是終于有一天她明白,既然選擇了活著,就應(yīng)該勇敢的承受一切。大地震都過(guò)來(lái)了,區(qū)區(qū)假肢的疼痛算什么?我要舞蹈,舞蹈!夢(mèng)想帶來(lái)的無(wú)限的勇氣,夢(mèng)想也帶來(lái)了無(wú)限的希望!廖智開(kāi)始嘗試,十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走,一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞!

  她做到了,她選擇了堅(jiān)持夢(mèng)想,甚至超越了夢(mèng)想。她做了很多健全時(shí)都不曾嘗試的事情:游泳、登山、攀巖。

  一個(gè)人若有了夢(mèng)想,有了信念,便沒(méi)有什么辦不成的。

  信念

  鄭媽媽和他的兒子就譜寫(xiě)了一出華美的樂(lè)章——用信念創(chuàng)造的奇跡。

  如果你是一個(gè)母親,如果你的孩子一出生便是智障、自閉癥,你愿不愿意,為了一個(gè)信念,堅(jiān)持十年甚至更久。

  沒(méi)有人嘗試過(guò)信念的力量有多大,有多強(qiáng)。當(dāng)鄭媽媽聽(tīng)說(shuō)學(xué)鋼琴可能可以幫助自己的兒子開(kāi)發(fā)智力,她義無(wú)反顧的逼著自己學(xué)了下去,一學(xué)就是十年。是的,我加了一個(gè)詞語(yǔ):可能。沒(méi)有絕對(duì)的把握。

  但鄭媽媽不愿意放棄任何一點(diǎn)可能的希望,她在微乎其微的里大海撈針。然后她抓住了一個(gè)可能,于是她把這個(gè)變?yōu)閴?mèng)想,變?yōu)樾拍睿N在心里,用盡自己的全力去讓夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果。

  她開(kāi)始逼著兒子練琴,因?yàn)闆](méi)有老師教,只能自己先從頭練起。工作的空余時(shí)間,晚上的休息時(shí)間,一切她都用來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴。從零基礎(chǔ)開(kāi)始,沒(méi)有興趣,沒(méi)有熱情,但她心中有信念、有夢(mèng)想。有時(shí)候兒子真的不愿意學(xué),沒(méi)辦法,拽著他學(xué),最后反倒是自己哭成了淚人。

  十年,時(shí)間帶給我們驚喜是不可預(yù)料的,當(dāng)鄭媽媽的兒子上臺(tái)來(lái)表演鋼琴的時(shí)候,我們所有人都為他震驚、鼓掌、歡呼。他成了鄭媽媽的驕傲!我想他也為有這樣一個(gè)偉大的母親而自豪!

  十年,為了一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)普通的母親,具備了一個(gè)英雄的條件。勇敢、堅(jiān)持、堅(jiān)守著一個(gè)信念。

  鄭亞波做到了。她為我們所有人做了最好的示范。示范的名字叫:信念的力量。雖然,我也更愿意說(shuō),這是母愛(ài)的力量。

  我坐在電視機(jī)前,淚水悄悄滑過(guò)我的臉龐。為了他們,為了這些有夢(mèng)的英雄們!不要怕,不要退縮,讓信念的光輝作為陽(yáng)光,用堅(jiān)持的汗水去澆灌,把夢(mèng)想種在一顆勇敢的心里。或許是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待,但是不斷地努力吧,慢慢的、一步一步的,它會(huì)悄悄地生長(zhǎng),最后開(kāi)花、結(jié)果。等到有一天,你的心靈會(huì)被快樂(lè)所充滿(mǎn),因?yàn)槟愕膲?mèng)想就在眼前!

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