慢一點也好
黑色的筆跡旋在白紙上奏著中考的戰(zhàn)鼓，然而，體育委的一道王令金牌令我班48位將軍目瞪口呆下節(jié)下樓上體育課。
什么？各將軍拍桌而起，向體委發(fā)出抗議，這么多作業(yè)，下樓上體育課，你瘋了嗎？體育委聳了聳肩，表示無奈。校醫(yī)要來消毒，說最近水痘比較嚴(yán)重。一聽要消毒，我們也沒有辦法，只得邊抱怨邊下了樓。
樓下，一陣刺眼的自然光射入眼睛，竟閃得我有些睜不開眼，我是有多久沒有在這種早晨近午的時候下數(shù)走走了？連這種明媚的陽光都會令我十分不習(xí)慣。
體育課，自由活動。我既不會打球，又沒帶作業(yè)，便只能倚在乒乓球桌上發(fā)呆了，習(xí)慣于緊張學(xué)習(xí)生活的我哪受得了這樣浪費時間，幾分鐘后，我便左顧右盼，急切地想找些事來做忽然，一個黑色的小點撞入了我的視線。
那個小點，以極其迅速的速度沖了過來，眼見著就要撞到墻上，又急轉(zhuǎn)向上，落在了日光燈上。其身形之小巧，動作之輕盈，再加上它黑色的羽毛，我基本上可以確定那是一只燕子。
燕子？我們學(xué)校竟然有燕子？我驚訝極了，不覺開始觀察起來，卻見它每隔幾秒鐘就從日光燈下飛出去，飛到城墻邊，再隔幾分鐘又從城墻邊飛回來，飛到日光燈下，以此循環(huán)。
我就這么奇怪地看著它飛來飛去，對它的行為動機是丈二和尚摸不著頭腦。終于，在幾分鐘后，我終于明白了它在干什么它在筑窩。
它的窩，在日光燈與樓板的夾房間，它從城墻根銜來泥以筑窩。往返一次，再飛幾百米，卻只能銜一口泥，為它的窩添上一塊磚，然而它仍樂些不疲地飛來飛去。
只是一次，燕子黑色的身影從日光燈邊沖出，沖入陽光，沖向城墻，陽光照在它黑色的羽毛上閃著金光，像是鍍上了一層金邊。臨近城墻，它突然減速向北面落了下去。
再看到它的黑羽時，它的嘴里已多了一小塊泥，它加速飛向日光燈，將風(fēng)與陽光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，當(dāng)它沖入教學(xué)樓時，又一次猛然減速。
兩次減速，均是在臨近目標(biāo)，遠(yuǎn)的是反應(yīng)迅速，速度由極快急劇降低。燕子的反應(yīng)之快，令我震驚，然而它的減速行為卻令我思考。
遇到目標(biāo)，由快到慢，似乎是燕子的條件反射。它的減速，是為了更準(zhǔn)確地降落在目的地，為的是更好地將嘴中的那塊泥填入最合適的空隙中，為的是更好更高效地完成任務(wù)，那么，我們?nèi)�，是否一樣呢�?/p>
進(jìn)入初三，班上所有人都在進(jìn)行著燕子起飛時的加速運動，每個人都拼命地想讓自己多做幾道題，多比別人考高幾分。然而，此時不同了，離中考不到20天，我們已愈發(fā)地逼近所謂的目標(biāo)了，但我們卻還在不停地加速。
想，這燕子在靠近城墻根時，仍不停加速會怎樣會撞死。而于我們，是否也一樣？在這最后十幾天里，若再挑燈夜讀到十一二點，只會傷神傷身，影響狀態(tài)。拼命是交給平時的任務(wù)，而此時，我們應(yīng)該學(xué)學(xué)那燕子，減速減速，找準(zhǔn)目標(biāo)，精確降落。
快，固然重要，因為它可以讓我們處于緊張狀態(tài)，從而不斷進(jìn)步，但真正到了關(guān)鍵時刻，慢，也一樣重要，因為它可以讓我們更好地鎖定目標(biāo)，更精確地達(dá)到目的。
有時，慢一點也好！