回望來時的路作文(2篇)
回望來時的路作文（1）
回望來時的路
總有一個微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個人，一生永記。
——題記
“為什么所有的老師都看重分?jǐn)?shù)？它真的那么重要嗎？”我獨(dú)自坐在教室的角落，暗暗想到。陽光透過紗窗照進(jìn)來，灼痛了我的眼睛。
直到初二。
那天是新老師來教課的第一天。老師面帶微笑走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，我叫秦，以后我來擔(dān)任你們的語文老師，多多指教！”老師那柔和的聲音不斷撞擊著我的心腔，如一根無形的棍棒，攪撥著我的思緒。
我抬起頭望向講臺。呀！老師的笑好親切，就像三月和煦的陽光，像微風(fēng)輕輕拂過臉頰那樣溫暖。“難道你忘了嗎？老師都是看重分?jǐn)?shù)的。”心底里傳來一個聲音。我的神情頓時暗淡下來，呢喃道：“對啊，老師都是那么的看重分?jǐn)?shù)。”不知不覺，眼淚滑落下來。
“現(xiàn)在，老師想請一位同學(xué)自我介紹一下。”老師的聲音再次傳入我的耳朵。那人一定不會是我。我擦干了淚，暗暗想到。看著課桌上放滿的輔導(dǎo)書，心里也在偷偷期待。
“小q。”我一驚！老師是在叫我？我搖搖頭，揚(yáng)起一個苦悶的笑，自嘲道：“怎么可能呢？老師都是看重分?jǐn)?shù)的！一定是我的幻聽。”
“小q。”老師又叫了一次。我嚇住了，慢慢地站起來。無意間抬頭，那一刻，老師的笑，狠狠的烙印在心底。老師在對我笑！老師的笑如陽光般包容，如春風(fēng)般溫暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，撥動著我的心弦。
我不可置信的望著老師。她依舊微笑著，說“請小q同學(xué)做一下自我介紹。”天吶！我該怎么回答？我著急地想著。一陣風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到臉上火辣辣的，心里有些支持不住。
這時，老師從講臺上走到我的身邊，俯下身子，在我耳邊輕輕地說：“加油！老師相信你可以的！”我呆呆地望著她，我的心狠狠地震撼了一下。隨即，一股暖流涌上心田，暖暖的。
……
回望來時的路，總有一個微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個人，一生永記。
我的世界，那片十四歲的絢麗的天空，因?yàn)橛心?mdash;—我的老師，才如此美麗！
初三:妖纆
回望來時的路作文（2）
再回首，已是淚眼朦朧——題記
手托腮，念著似笑非笑的你，望著你，期期艾艾……什么時候，才能走到是非之外，寧愿自己，沉淪不管……
是時間對我們開的一個玩笑，還是誓言終究是你的敷衍。依稀的記憶從前的你，是那么高大，偉岸，是我心中的英雄。如今想來，那不過是你的道貌岸然。
曾記得，每次放學(xué)回家，剛邁入家門的我總是一把丟掉書包，興奮地?fù)砣肽愕膽阎校渲愕捻汍祝勚銡庀⒅心堑臒煵菸兜馈Ｄ赣H總是無奈的撿起書包抿抿嘴，而你總是樂呵呵，嘴里念叨著“這孩子…”曾記得，晚飯后的你，一邊踱步，一邊哼著歌，而我則跟著你屁顛屁顛走街串巷；曾記得，每晚纏著你給我洗澡，從而熱的母親醋意大發(fā)…
也曾記得，那一年的開學(xué)期。學(xué)校好死不死的非要讓我們頂著烈日舉辦開學(xué)典禮。那時大病初愈的我沒有請假，堅(jiān)持撐著虛弱的身子站著，任憑太陽對我的炙烤，久之，只覺一股高溫的氣流沖上我的腦門，剎那間，我倒在了地上，失去了知覺……
當(dāng)我被一聲聲幾近嘶吼而又心痛的呼喚聲驚醒時，已發(fā)現(xiàn)自己在救護(hù)車上，睜開的第一眼便是對上了你那哭紅的雙眼。淚水在你臉上肆意橫流。你曾教會我“大丈夫流血不流淚”，而此刻的你，淚流的是如此的觸目驚心。當(dāng)你看到我醒來時，你一邊拭淚，一邊激動地笑了，喜極和悲泣在你臉上交織著。醒來后的我很害怕，天真地問你：“爸爸，我會死嗎？”而你卻一臉嚴(yán)肅，溫柔的撫摸著我的頭：“怎么會，爸爸一輩子都會照顧你，一輩子都會……”這是你當(dāng)年對我的承諾，你還記得嗎？
不知不覺，雨季已來臨了。那天的清晨暴雨如注，無奈只得拖著疲累的身子步行到學(xué)校。轉(zhuǎn)身，十字路口，剎那間，我放慢了腳步，一個男人和我擦肩而過，不變的是還那么高大，偉岸，卻已不再是我心中的英雄。瞬間，內(nèi)心那些愛與恨，傷與痛在唇間千回百轉(zhuǎn)，只化作一句輕聲的“爸爸”。不，我轉(zhuǎn)念一想，死命掙扎著頭，歇斯底里地告誡自己“不，不…你永遠(yuǎn)不再是了！”我逃避著這避無可避的現(xiàn)實(shí)，突然腳下一空，“碰”的一聲落水聲，我一腳踏進(jìn)了水坑里，濺起的水花漫濕我的褲腳。這一刻，我恨透了自己！我不愿在你面前暴露脆弱的一面，拖起臟鞋，奮不顧身地往前跑，而我不中用的腿卻像是綁了鉛塊似的，越跑越慢，最終佇足在雨中。不舍，我最終還是不舍得回頭，看著你那件行漸遠(yuǎn)的背影，你始終沒回首！或許，你曾回首過，只是我們再一次錯過……
回望著路面上一個個泥濘的腳印，我知道，我們都回不去了……
初三:可擱可棄