我身邊的好老師作文800字
有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，帶領我們通往奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束燭光，在黑暗中為我們照亮了前進的方向。
我的數學老師姓吳，她是一位精明干練的老師。課堂上，她總能令同學領會數學的奧妙，原本枯燥單一的數字，在她的筆下形成了奇妙的等式，寥寥幾筆黑板上就能呈現一個幾何圖形。課后，她又像一位朋友，大家都能毫無顧慮地向她請教題目。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”令我印象深刻的是初二下期的那次期末考試。大家都能考取自己滿意的分數，而我的分數卻如烈火般熾痛了自己的眼睛。我垂著頭走到吳老師的辦公桌前，想要拿回那張糟糕的試卷。吳老師快速翻動著那沓試卷，其他同學考卷上鮮紅滿意的分數“啪啪”地打著我的臉。老師抽出了我的試卷，輕輕地放在了桌子上。沒有想象中數落或是批評的語句，吳老師直接給我講起了我的錯題。她的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地印在我的心里。那一刻，我覺得她不僅是我的老師，更像是我的慈母。
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”那是一個冬日的早晨，凜冽的寒風夾雜著細細的雨絲落在地上，我正準備冒著小雨跑回教室時，吳老師拿著傘出現在了我身后。沒有過多的言語，她舉著傘向我走來。她微微往我這邊靠了一下，傘的大半部分都落在了我的頭頂。那一刻，似乎有什么東西在我眼眶中打轉，我別過頭，偷偷用手拭干了淚。回過頭時，吳老師給了我一個大大的微笑。在這刺骨的冷風里，我突然內心一暖，什么話也說不出來。我朝著吳老師微笑，那個微笑里包含著我對她所有的感動與感激。
“黑發積霜織明月，粉筆無言寫春秋。”我想我應該把對吳老師的感激轉化成學習的動力。在不遠的將來，用最好的成績來回報這位嚴師慈母。不久，定將是一副”桃李爭妍”的景象。
感謝有你，我親愛的吳老師！