讓閱讀融入生活
斟一杯香茶，任其清香繚繞思緒；抿一口清茶，任其淡雅滑過唇舌；捧一本雅書，任其話語糾纏于心。感覺我已離不開閱讀，因為閱讀已融入我的生活。
總記得一位名人說過：“讀書有三到，謂心到眼到口到。而我認為讀書有三境：“夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。此二境也。“眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”此三境也。
而我，卻偏重于第三境——暮然回首，那閱讀的樂趣就在燈火闌珊處。
在一篇篇清醒深邃的文字里，我讀懂了徐志摩的孤獨;在一篇篇充滿惆悵的語句中，我讀懂了張愛玲的無奈;在一首首清新淡雅的小詩中，我讀懂了冰心的真愛……
生活中有時我會快樂。當我用心做功課時，我就有一種成就感在心頭縈繞，這是充實的快樂；當我幫助別人時，有一種幸福在腦海回蕩，這是滿足的快樂；當我考試拿高分時，有一種榮耀在心中回響，這是自信的快樂。
有真情，有淚水，有誠信，有生命…為什么不快樂呢？讀讀李煜的“車如流水馬如龍”，李清照的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”時有種異樣的感覺升起。與時間交談，與歷史對話，與名人共訴，就好比讀徐志摩清新脫俗，讀金庸蕩氣回腸，有什末不快樂呢？
生活中有時，我會悲傷。當我受傷時，心中總有一種力量，這是無具名的悲傷；當我獨處時，心中泛起陣陣酸痛，這是莫名的悲傷；當時間流逝，眼中流著說不出的淚，這是離人的悲傷。
在陌生的路上，我用悲傷學會了更多——“欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”是辛棄疾的惆悵；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是李白的哀傷；“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”是李清照的心愁；“楊柳岸，晚風殘月”是柳永的多情總被無情傷。
生活中有時候，我會憤怒。當日本提出要購買釣魚島時，心中洶涌著的憤怒，這是我的憤怒；當看到“九一八”事變中侵略者殘暴的行徑時，心中澎湃著的憤怒，這是“龍的傳人”的憤怒。
在靜坐的時候，在思考的時候，在學習的時候體會到詩人的憤怒——“國破山河在，城春草木深”是杜甫的悲憤；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的舍生取義；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的慷慨激昂；“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”這是艾青無言的怒火。
一本本文化典籍，一句句警世哲理，一首首精神古詩，匯成這無垠的閱讀的海洋，暢游其間，采下多少？不多，但很有用，就像風塵仆仆的歸人接受家的洗禮，從頭到腳煥然一新。暮然回首，那人在等會闌珊處等你，不經意間，那閱讀就在那亭門外等我。
再端起茶杯，輕抿一口，讓文字順茶水流入心中，在不經意間，閱讀已融入生活。