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音樂(lè)之于我

發(fā)布時(shí)間:2019-02-21

音樂(lè)之于我

  “那童年的時(shí)光像一臺(tái)時(shí)光機(jī),我可以一路開(kāi)心到底都不換季……”哼著歌,悠閑地漫步,心情一下子就舒暢了,這就是音樂(lè)的力量。

  音樂(lè)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著世界。正因?yàn)橛辛艘魳?lè),世界才變得如此精彩,人們的生活也變得如此充實(shí)。邁克爾?杰克遜的逝世對(duì)他的歌迷,乃至于全世界都是一個(gè)不可估量的損失,他的逝世標(biāo)志著一代流行音樂(lè)天王的消失。音樂(lè)不分國(guó)籍,不分語(yǔ)言,它對(duì)于我的影響也非同小可。

  音樂(lè)以其自身獨(dú)特的魅力影響著我。音樂(lè)的力量可以促使一個(gè)人的力量全面爆發(fā)。尤其是在思緒飄蕩時(shí),讓那曼妙的音符把我?guī)У礁咛幵亠h下來(lái),那種忽高忽低的感覺(jué)使我眩暈,使我的思緒飄得更遠(yuǎn),飄到遠(yuǎn)方那棵鳳凰樹(shù)上掛著,隨風(fēng)飄蕩,人好似待在睡夢(mèng)里。當(dāng)我的心情跌至谷底時(shí),聽(tīng)一首《星晴》;當(dāng)我的成績(jī)下降而灰心喪氣時(shí),聽(tīng)一首《牛》;當(dāng)我喪失斗志時(shí),聽(tīng)一首《龍拳》;當(dāng)我懷念過(guò)去時(shí),聽(tīng)一首《回到過(guò)去》:“想回到過(guò)去,試著讓故事繼續(xù),至少不再讓你離我而去……”隨著輕快而又帶點(diǎn)悲傷的節(jié)奏,進(jìn)入一個(gè)只屬于自己的天地。我可以把我的嗓子掛在音符上跟隨著它們飄忽,把自己的眼睛閉上,感覺(jué)自己的嘴唇吐出的字眼。那傷感的、激動(dòng)的情緒,蔓延于睫毛。淚沾在臉上,在高音中腸斷。

  無(wú)音樂(lè),毋寧死。音樂(lè)使我為之瘋狂,但還沒(méi)有到神魂顛倒的地步。我對(duì)于音樂(lè)的熱情是一天比一天高漲,我喜歡聽(tīng)歌、唱歌,無(wú)論走到哪,我都要唱。每到早讀課時(shí),我唱歌的欲望異常強(qiáng)烈,以至于整堂課都在唱歌。可以說(shuō),音樂(lè)可以使我的心安定,讓我所有的煩惱全部?jī)A瀉。它可以把我?guī)У揭粋(gè)無(wú)人的境界,讓我真正地去領(lǐng)悟音樂(lè)的真諦,讓我可以永無(wú)止境地宣泄。

  完美的音符、跳動(dòng)的旋律,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)著我的心。當(dāng)音樂(lè)和心連在一起時(shí).我和音樂(lè)就完成了同化——音樂(lè)屬于我,我唱出音樂(lè)。在我的心里,音樂(lè)的地位無(wú)法動(dòng)搖,不可取代,就像《專屬天使》中唱的:“沒(méi)有誰(shuí)能把你抽離我身旁,你是我的一專屬天使……”還記得《童年》嗎:“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天;操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”還記得《光輝歲月》嗎:“年月把擁有變做失去,疲倦的雙眼帶著期望,今天只有殘留的軀殼,迎接光輝歲月……”還記得《最初的夢(mèng)想》嗎:“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力,才走得到遠(yuǎn)方;如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人,擁有隱形的翅膀……”

  音樂(lè)記錄了我的成長(zhǎng),從我第一次聽(tīng)音樂(lè)到現(xiàn)在為止,我對(duì)音樂(lè)的理解越來(lái)越深,簡(jiǎn)單地概括:音樂(lè)就是一種意境,音樂(lè)就是一種體驗(yàn),音樂(lè)就是生命。

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