站在河岸上
恩，我是喜歡河岸的。
本來想說想到河岸這兩個字沒緣由的，轉(zhuǎn)念一想還是有跡可尋，我是說這與我中午思考這么多年來世界觀的改變可能有些關(guān)聯(lián)，具體有沒有，我實在是不清楚，可能一丁點的關(guān)系都沒有，當(dāng)然，我的本意不是探究他們之間的關(guān)系，我只是想說下河岸罷了。
提到河岸我腦海中便不受控制的浮現(xiàn)一幅畫面：我走在河岸上，兩邊都是青草，青草從斜坡滿鋪到下面的轉(zhuǎn)角處，左邊是田地，右邊是河流，田地里面是什么我不知道，因為我根本沒看；河里面的水很清澈，能看到水草，還有些浮萍，恩，還有一葉沒人的扁舟。
一圈圈不知怎么產(chǎn)生的漣漪蕩漾過來，水草在動、浮萍在動、小舟也在動，此刻，我也在動，連著畫面里的世界都在動，就好像這一切本來就是水中倒影，而這漣漪卻也是自己往水中扔了一塊小石頭而引發(fā)……
我畫面中的河岸是存在的，我記不清是什么時候認(rèn)識它的，大概是小學(xué)三四年級的時候，實在是有些就遠(yuǎn)了，模糊的只能去猜測，稍微深入的認(rèn)知便是初中了，只不過那時候?qū)恿鞯呐d趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于河岸，甚至那時候根本就沒想到過河岸，即便我坐在斜坡上釣魚，即便我在河中游泳，我都沒去認(rèn)真看過，只是知道它在那，僅此而已。
我想說的是高中時期，這里，我要先說下，我以前常說：高中時期于我來說真的是過于平淡，以至除卻能喊出屈指可數(shù)的幾個姓名與印象中的幾處地方，其他的都被有意或者無意的遺忘了，而這河岸便是那幾處地方之一。我不清楚是高中時期塑造了河岸還是河岸成就了高中時光，我只是知道，河岸與高中是充分必要的聯(lián)系，我是說提到河岸我也便會想到高中，提到高中我也會想到河岸。
我對這河岸的認(rèn)知是有限度的，甚至沒什么認(rèn)知，我是說它的形成是天然的還是認(rèn)為的，若是人為的那它建于什么年代，修建的初衷是什么，這些我全都不知道，還有便是這無限長的河岸我只知道其中的一段，以那座我經(jīng)常跳水的平板橋為參照，從它開始步行半個小時的時間至另一個村子的水閘，這之間便是我對這長長的，不著邊際的河岸的所有認(rèn)知。
讓我如此之深的記住這條河岸首先是應(yīng)當(dāng)感謝高中，沒這個因，也就沒現(xiàn)在的果。其次便是那座水閘了，水閘那有三個地方讓我印象極其深刻，恩，首先是那在我看來陡的有些嚇人的斜坡，其次是水閘上面的平臺，還有便是斜坡往下靠右邊的幾棵大樹。
先說那些斜坡，恩，我是非常喜歡那斜坡的，以往從學(xué)校騎單車回家的時候，在上這斜坡之前，很長一段時間視野都被河岸擋住，很是壓抑，但從斜坡推著自行車慢慢走上河岸的時候，你的視野慢慢擴(kuò)大，遠(yuǎn)處的山、零零散散的房屋、一片一片的樹林、還有家畜之類等一切事物都被慢慢的一收眼底。
我極其享受這感覺，也因了這感覺，河岸產(chǎn)生的壓抑慢慢的也就變成了一種期待。記住那平臺是因為遺憾，初中的時候不知道為了什么事從那路過了一次，看到一年紀(jì)相仿的男孩在上面對著遠(yuǎn)方大喊，就因為那男孩簡單的大喊了幾下我便由心的羨慕起來，總想著什么時候能爬到上面看著遠(yuǎn)處大喊幾聲。
高中的時候這樣的機(jī)會是很多的，可每次路過我都是對自己搖搖頭，想著這得多不好意思而不敢爬上去，去年還是前年的時候路過一次，那平臺已經(jīng)不在了。還有便是那些顆大樹了，這個真要說緣由我還真說不出，可腦中還能想象得出那幾顆大樹存在的場面，奇怪的是我只能記得大樹下面的樹干，總不能想起全貌，好像我從沒抬頭看過他們一樣，而且還喊不出樹的名字。
一想我有好多事情想著要去做掉，就比如我想騎單車去河岸上散步，就比如我想翻墻到高中的學(xué)校里面在那兵乓球臺上喝幾瓶啤酒然后睡覺，就比如我想去石牌老街吃炒粉絲，就比如……其實機(jī)會都有，只是不敢，不敢承認(rèn)八年就這樣過去了，不敢承認(rèn)高中三年沒能讓我回憶的東西，不敢承認(rèn)錯失了那么多的機(jī)會……
罷了，或許什么時候我是該去河岸走走，恩，騎著單車去……