站在回憶的邊緣

　　a　　在匆忙中抬起頭來，整理紛繁的思緒，總是不由得被往事牽回到遙遠的求學歲月，站在回憶的邊緣，在成熟中回憶，在回憶中成長。

　　一、在無知中進取

　　我常緬懷兒時單純的無知，總想找個機會數數叨叨，于是我走進了四歲時那個晌晴的下午。三月的微風徐徐的吹著，我，兩個弟弟，連同隔壁的五哥在一起，去到了剛剛栽上青苗的玉米地，玉米苗兒一棵棵的煞是喜人，脆嫩嫩的，是我心中永遠的景。于是，我們玩起了扯玉米比賽的游戲。等大人親自逮到我們，一大片玉米苗兒已經奄奄一息。

　　挨罵，挨打。父親板著臉孔揚言要剁掉我們的手指……后來，我們幾個在接受訓斥后，又被罰跟著父母去到地里，幫玉米苗兒重新栽上。看著父母精心的伺弄，我終究不明白：幾百根玉米苗兒，何至于對我們暴跳如雷？

　　日復一日，當我們吃著香甜的玉米籽兒時，我仿佛明白了父母的良苦用心。

　　后來，我曾經嘗試偷偷將玉米籽兒抓出來，種到籬笆邊，無奈它總長不高，即便天天澆水，也不像樣兒，更別提抽花掛須了。看來，錯過季節的播種，不會輕易結出甜果子。我也終于明白，農人的玉米苗兒為啥成了他們的命根子。

　　二、懷念小河

　　家鄉淙淙作響的小河，淡然的亙在那兒，沒有一絲別樣的神采，但，它是我小時的樂園。

　　放學回家，我們總是一溜煙就奔向小河，讓豬羊無限制的玩耍，我們也盡興的瘋個夠。我時常光著腳丫，跟在一群男孩子身后，央求他們等等我，可每是這個時候，哥哥們總會將我逗得淚眼橫流。

　　在農村，女孩兒不能噘著嘴兒吹哨子，否則會被認為不斯文。當堂哥和弟弟盡情的噓著他們的小調時，我只能羨慕的在心里哼幾哼。可漸漸地，居然忍不住跟著和起調兒來。起初，哥哥們不拿正眼看我，后來就默許了，再后來是他們心甘情愿聽我的口哨聲。我的口哨聲因此得以伴隨潺潺流水，帶我的夢，追向遠方。

　　我慢慢長大了，哥哥們也一一成了家。讀書回家，空閑時仍舊愛到小河邊，靜默的回響當初的歡快與自由。撿來石子，放到窗邊的花盆里，權當是我懷念小河的見證。我也因此時時記得，是小河漂染了我的明凈。

　　三、原始的理想

　　小時嘴饞，加上當時山村經濟條件不是怎么好，特愛吃糖，愛那種甜到心里的感覺。

　　當時小店里出售一種成條狀的麻花糖，在我看來，應該是零食中的極品。這糖，總能牽引一大堆孩子饞饞的眼光。于是，能經常吃上這種糖，就成了我最原始的理想。

　　上小學三年級時，老師問我們最喜歡什么，口無遮攔的我一語蹦出兩個字：吃糖！望著老師怪怪的表情，我暗暗發狠：我就喜歡糖，為了這，我也得發奮！

　　從此，我不再懶惰了，我開始管得住自己，因為心中有了這個甜甜的想望。以后，在教科書的渲染下，我懂得了什么是真正的理想，可是，我仍舊忘不了當初發奮苦讀的初衷。也許，觸動了我能樂此不疲生活的，正是那最原始的理想。

　　讀初中了，很乖，用長輩的話表達，是聽話。能夠學的還不錯，我初一時的班主任，是我最要感謝的人之一。

　　羅老師個兒不高，一副不溫不火的樣兒，可說起話來特別有精神。剛進初中，我的情緒因為小考不理想而分外低落。被細心的羅老師發現了，于是不動聲色鼓勵了我。期中考試，我終于找回了自尊。

　　后來，我的各科成績一直名列前茅，且深得老師們的關愛。可是，隨著成績的提高，我漸漸自以為是起來，雖然老師提醒過我，可春季學期的成績卻毫無光彩之處，我懵了。

　　悶悶不樂的從郵局取回成績單，看著讓我無地自容的阿拉伯數字，眼淚打著轉兒，卻始終沒讓它流下來。驀然，幾行漂亮的行書躍入眼簾：

　　暑假期間，我只希望你不要忘了小弗郎士、因式分解和abc……

　　多么會寫評語的老師！我的眼淚終于溢出了眼眶。短短的話語，使我如今乃至將來都會記得。在我的執教生涯中，它將是我定論學生的參照物。因為，足以讓一個學生銘記一輩子甚至左右其人生航向的，沒有比這更深沉、更震人心魄的語言了。

　　五、飄過我記憶的藍格子

　　從小到大，我都沒忘記過藍格子。

　　小時的我，安逸于藍格子中，人們都說，我是個內斂的女孩。記得一次，母親買回來一件藍格子風衣。只要她在家閑著，我就會不依不撓的讓她穿上，那是我永遠看不厭的色彩。一個阿姨要和她換了穿，我的哭嚷使得她們沒有做成這筆“交易”。

　　我倚在藍格子中長大。小學時，突然流行用花布作的鑲有荷葉邊兒的書包，女同學都神氣的背著。我卻要了一個藍底細格子的，“另類”的背到了六年級。

　　上中學了，我又有了一件藍底帶黃格的短袖衫。于是，我每一次都會穿上它，走向領獎臺。午間，攜一卷課外書，試圖用書卷氣將黃格子染藍。那一年盛夏，我穿著這件早已舊了的短衫走進考場，為以后的日子定格出了方向。

　　此后，我便擁有了一本藍格筆記本。我用自己的筆，記載著生活的理想和升騰的夢，還有靜謐的守望。我藍色的詩歌也貯存在里邊，成了星期日獨自遨游的好場所。

　　走上講臺，角色的轉換讓我在育人的天地里青春馳騁，記憶中經常飄過的藍格子卻已煉就了我的從容不迫、坦蕩自然。

　　在今天看來，藍格子注入我生命的，不僅僅是一襲回憶，他讓我悟出的，還有物欲橫流社會里的那一份怡然、恬淡。

　　六、往事，真的很美

　　翻開塵封已久的畢業紀念冊，曾經遙遠的年少歲月便從心底泛起，那一絲朦朧的情愫，終烙成成長記憶里一楨美麗的風景，撣不掉顏色。

　　往事如歌，歌聲里蕩漾著我們純真的歷程，也悄然譜曲，譜成心底第一次為你心動的怦然與羞澀，再讓滿腹的心思幻化成橙紅黃綠。

　　琴韻悠悠，你彈琴的雙指，流瀉出坦然與純樸。聽你委婉流長的心音，我飛揚的跋涉的思緒，和著旋律飄向二月的長風里。往事里的往事，有凋零了的孩提夢的花蕾。記得我們曾在空朗的季節里爬山，顧不得一臉疲憊。到頂的時候，依然能燦爛的微笑，不曾流露出怨意。

　　奔跑在田野，四月的菜花香了一身，我們借著青春不停的追逐，仿佛是不諳世事的頑童。卻絲毫不曾想到，若干年后，這個綻放的鏡頭會枕我入夢。

　　我們經常相遇在圖書館。悄悄的從書里抬起頭，看你專著的表情，是我心靈最靜的時刻。

　　我們似乎都太了解，之間沒有藏匿絲毫秘密的理由。注定是那種心靈默契的摯友，就像多年的兄妹，是平行的，心思不用半分遮捂。可我的行程仍舊因你而增色，生命中有許多過客，而你不是。

　　畢業紀念冊里的字跡仍然瀟灑輕松，可生活中早沒了那些休愜的時刻。埋頭在奔波的路途中，我知道，每一次我洋溢著山花般笑靨的背后，仍有你兄長般默默的關注。

　　往事，真的很美，許多次，我輕輕對自己說。

　　七、收獲

　　成年后，我會在不經意間被感動。

　　因此，我就多了一份常人不可多得的收獲。

　　生性含蓄，連作文都想融入更多的委婉，也就常無故多了許多思想。可我總認為自己沒什么進步，譬如，我還沒總結出最行之有效的教學方法，沒能真正將教書當作一門藝術。

　　我曾經將對選擇的不如意遷怒于我的學生，如今想來，這該是多么的不應該！……

　　有了這些理性的思考，我開始打點本不該屬于自己的一張冷臉，一口足以傷人的語言……

　　慢慢地，我發現日子原本沒這么凝重，是自己作了繭，才會難以掙脫出來。細心生活了，就會是那么的容易心生感動。我假想的生活是如此復雜，而心情釋然后又是如此簡單，周圍是明麗的，即便有些許的不如意，也會因笑容而化作云煙。

　　過多設防，讓心靈找不到休閑的空間，嘗試著走出來，只是別走錯，哪一間屋子其實都融匯了友善、提醒、寬容。

　　我發現，日子越來越輕松。

　　我收獲的，除了感動，還有現在和未來。

　　初二:魏大鈞