在嘗試中成長——字趣

　　我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看著，那時候覺得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。

　　到了七八歲時，在爺爺的指導下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個“字”，那是一個多么令人難忘的時刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個“字”。喔!看著這一個筆畫傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多么高興啊!

　　漸漸地寫的多了，也知道分辨字的好壞。看到爺爺的一手好字，我真是羨慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫，想要磨練出一手好字來。在練字之余，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的云朵，空中的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。因為我聽爺爺說過，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神農氏看到精禾而作“八穂書”，倉頜看到云朵而作“卿云書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個“蟋蟀書”，那該多有趣啊!

　　唐代盛行的楷書，我從小就喜歡寫，也喜歡看。唐代的書法名家個個爭奇斗艷，像萬紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫得非常好，包世臣曾評之為“從左觀至右，字字相迎;從右看到左，則筆筆相背。”可見他的筆下功夫是多么深厚。歐陽詢的字筆力勁險，有著龍爭虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢，尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來就被看成端莊強韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉，頓挫都很顯著，方整嚴謹，很適合初學的人練習。柳公權的字勁挺秀美，與顏書并稱，有“顏筋柳骨”的美譽。欣賞這些名家的字，真的其樂無窮。

　　通過多年的練習，寫字已成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學習上遇到困難，心情煩躁不安時，只要一鋪開紙，一提起筆，我的心情就會變得異常平靜，整個人如同置身于世外，有清風，有鳥語，也有花香……由于我越來越愛好書法，只要一有空就陶醉其中，所以進步非常快。特別是在去年，我順利地通過了書法的等級考試。

　　我愛練字，是它讓我的生活充滿了趣味，讓我悟出了許多做人的道理。

　　中考滿分作文2

　　a的母親很早就去世了。

　　a上初三了，在學校一直很優秀，一摸考了700分，全校第一。老師們都說他可以去全市最好的c中。

　　爸爸為了照顧a的飲食，決定給他找一個后媽。很快他就帶了一個女人回家。

　　a結結巴巴地說了聲“阿……阿……姨好。”女人淺淺地笑了，說“你以后可以叫我b阿姨，或者……”b阿姨頓了頓，“可以叫我名字。”a感覺這個女人能夠制造一種微妙的氣氛，平淡，恬靜。

　　但是，畢竟是后媽，a還是沒有那么容易叫出自己口中的那一聲“b阿姨”。對于這個陌生的女人，他只是用“嗯”、“哦”、“啊”這三種簡單的語氣詞來交流。

　　一天，在餐桌上，b問a：“a，你喜歡吃什么呢?是海帶，雞肉，魚還是……?”a沒有答理她，只是默默地低頭吃著。b以為是他聽不清楚，便又問了一句。a卻仍然沒有說話，兀自喝著湯，冒出一句“這湯很好喝。”

　　父親一把把那碗湯倒向a，斥罵道“喝什么湯!阿姨問你話呢!”a說：“這餐桌上還有第三個人嗎?”他轉頭看向父親燒紅的眼睛。父親揚起巴掌，準備一掌打下去時，b抓住了他的手說“孩子還小……”“要你管!”a在那一剎那認為，女人是來攪和他們家的。

　　這種關系一直存在于b、a父親之間。他們之間的鴻溝越來越深，就像是一條被風干的粗校，無法再生出芽來。

　　這天，a放學回家已是九點多了。

　　一回到家，發現父親和b正收拾碗筷。桌上的飯菜，正冒著騰騰的熱氣。

　　b上前來，幫他放下書包，說“為等你，我和你爸爸九點才吃飯……”“哦。”a不冷不熱地回了一句，就埋頭吃起來。

　　a感覺今天的飯菜有些順口。

　　a準備回臥室復習，看見b一個人在房間里看書。借著微弱的燈光，他看見了書名：《中考營養餐》。b一邊看著，一邊念念有詞：“a喜歡……雞肉…牛肉……”a一言不發地轉身離去，抬手抹掉了眼邊的潮濕。

　　接下來的日子，a都看見相同的場景：燈光下，b，以及那本書。

　　中考的前一晚。a很早就回來了，b準備好的熱飯熱菜很可口。吃到一半時，b突然離開了餐桌，轉身到廚房拿了一只燉蠱，說：“a，你把這燉湯喝了，對腦子好。”

　　a慢慢地喝了下去，覺得湯里的熱度像一股暖流流過了亙斷他與b的溝墊，暖潤了心頭的枯校。