友誼地久天長(zhǎng)
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中我和很多同學(xué)都建立了深厚的友誼關(guān)系，有活潑可愛的蘿莉，有喜歡運(yùn)動(dòng)的體育健兒，還有喜歡看書的書呆子，除了這些好朋友外，有一個(gè)人最讓我印象深刻，她就是我的好朋友曉珊。
說(shuō)起我這個(gè)好朋友，她可是十足的女漢子，平常的時(shí)候總是能見到她活潑好動(dòng)的“場(chǎng)景”，因?yàn)樗值暮脛?dòng)，所以老師特意為你安排了一個(gè)文靜的人來(lái)影響她，那個(gè)人就是我。
剛來(lái)的時(shí)候她經(jīng)常在背后偷偷的欺負(fù)我，上課的時(shí)候經(jīng)常把腿伸到我的桌子下面，
但是不小心被老師看見了，她當(dāng)然挨了一頓批評(píng)。因?yàn)樗险n注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì)做，我就主動(dòng)幫助她，一段時(shí)間下來(lái)，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語(yǔ)文課，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒帶，“呀!這可怎么辦呢?”曉珊見我沒帶書，便說(shuō)：“我們一起看我的語(yǔ)文書吧。”我連忙說(shuō)：“謝謝!”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛。”老師讓我們抄寫詞語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)閮蓚�(gè)人合看一本書不太好抄，曉珊說(shuō)：“小明，你先抄吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會(huì)兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題目呢!”曉珊說(shuō)。于是，我趕緊拿起筆抄了起來(lái)。
還有一次上英語(yǔ)課，老師正在講一個(gè)重要的新句型，曉珊竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老師講完了，讓同學(xué)回答問題，老師看見她注意力不集中，便叫她來(lái)回答問題。老師叫了好幾次，她還是沒聽見。我連忙推了推她，這時(shí)，她才回過(guò)神來(lái)，問我干什么。我說(shuō)：“老師讓你回答問題呢!”她連忙站了起來(lái)，撓了撓頭，我看她一副不知所措的樣子，連忙告訴她題目。因?yàn)樗龥]聽課，根本回答不出問題。老師看她回答不出，只好讓她站著，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動(dòng)、耐心地把這道題目從頭到尾講給她聽，直到她弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培
養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)!