原來我沒懂
采一束四月的野花，安插在歲月的枝頭，嗅著來自心靈深處的馨香，歲月靜好。
——題記
那是一個熾熱的夏天，毒辣的太陽光舔舐蟄大地，萬物都耷拉著腦袋，也只有樹上那不知疲倦的鳴蟬演奏著安眠曲。快要期末考了，這是一節(jié)語文復(fù)習(xí)課，語文老師張老師讓我們自己背重點，并把它們認(rèn)真地抄寫一遍在課堂練習(xí)本上，等一下就要集體默寫。“背之前先認(rèn)真地逐字逐句讀幾遍。”然而我無視了這句叮囑，我稍稍督了幾眼，便書也懶得翻地直接默在練習(xí)本上。
正當(dāng)我揮筆如疾寫到興頭時，忽然感到后背一股涼颼颼的冷氣，我下意識的一撇，原來張老師正站在我的左邊，凝著臉盯著我手按住的練習(xí)本。站了好一會兒沒有說話，悠悠地走開了。我內(nèi)心暗暗得意，哼哼，不用背不用抄我也能全部默給你看！終于寫完了，我把筆一扔，望著窗外燦燦金光發(fā)呆。霎時間感到我左手手臂上一閃而過的撕痛，我立馬扭過頭來，又是張老師！我詫異得望著他，又望了望本子，我還沒回過神來，張老師又掐了我一下，似乎比剛才的還要用力。張老師問道：“還沒有發(fā)現(xiàn)問題嗎？”“正在看。”冷不丁又捏了我第三次，因為捏的面積小，力氣又大，所以奇痛無比。我成績優(yōu)異，又是心高氣傲之人，當(dāng)眾被老師打、罵、掐在我眼里都屬于奇恥大辱，我也不甘示弱得冷冷地盯著他。可是他似乎渾然不覺，像個沒事人一樣走開了。
默寫開始了，看著左手手臂上的三個小紅印，當(dāng)下眼淚伴隨著鼻水不爭氣地流出...由于是夏天，并不會有多少感冒的人，我的抽噎聲也特為明顯。
下課后，張老師找到我私人談話，第一句他失笑道：“怎么？你哭鼻子了呀？”我心中不是滋味，見我沒回答，他忽然平靜地道“知道老師剛才為什么掐你嗎？”我知道我的眼睛還在紅腫，聲音也有點噎啞，但我淡淡還是地道：“錯了一個字，至于么。”張老師卻說：“嗯，你知道自己錯在哪了非常好。不過老師的本意是希望你能改正自己的錯誤，剛才老師也許下手重了些，那現(xiàn)在老師在這里跟你說聲對不起了。”
我表面上附和著，接受道歉的樣子，殊不知，從此我的內(nèi)心與他有些隔閡，甚至上他的課，也是愛理不理狀態(tài)（他的課一向被全班公認(rèn)為最有趣的）。直到某一天，我愕然發(fā)現(xiàn)我一個學(xué)期下來竟然沒有寫過一個錯別字！不由想起張老師的那三下捏，漸漸地心結(jié)打開，似乎有些領(lǐng)略了，原來我一直都不懂老師的用心良苦，而現(xiàn)在，似乎懂了。
再細細端詳我的左手手臂，那三個紅印早已褪去，卻永遠刻在我的心里，成為警示我的前進三道紅光。