閱讀使他成長
幾年前，一個無知的小男孩捧著一本注音讀本，縮在墻角一字一句地讀著。幾年后，那個無知的小男孩捧著一本世界名著，在同樣的地方像乞丐般一字一句地咀嚼。他的讀書之路不需要他人見證，時間老人將一切銘記在心。
似乎是從凄婉的故事中回過神來，他將目光投向那一塵不染的紅木書架，唇邊揚起一道弧度。陳列在書架上的每一本圖書都是他的摯愛，每一本都是他窮盡自己的零花錢所換來的。時間風化了他的記憶，愛上閱讀？他已經忘記是何時了。但他想，必定是懵懂的童年，像影子中的植物悄然生長，直至遮天蔽日。點滴感受，酸甜苦辣，他，還銘記于心。
在他的日記本上，記錄著這樣的一段文字：書籍就像是耐心的教師，為他打開了一個更廣闊的世界�！都t樓夢》的嬉笑怒罵皆為兩行辛酸淚，《三國》的風起云涌終歸幾度夕陽紅；《悲慘世界》展現的是悲憫和滄桑，《簡·愛》教給他勇敢和堅強；冷峻而憂傷的月光是卡夫卡，酣暢淋漓的美酒是大仲馬；莊周的灑脫不羈，杜甫的憂國憂民；人世百態，悲歡離合，浮生若夢，盡收眼底，此時的閱讀對他來說，是精神的導師。
他聽到過杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；他看到過紫禁城上空的彎月，落寞時，彷徨時；他嗅到過蘭亭周邊的花香，意境起，思緒飄。這些，都是書饋贈給他的。他欣賞魯迅犀利的文筆，他敬佩孔子的仁愛，他理解仲永的無奈，那些，都是書告訴他的。
他明白，走過的路雖漫長，但對于前方未知的路來說，根本就是滄海一粟。只有他自己明白，一眼望不到頭的書路是必須一步一個腳印走下去的，在他的心頭只刻下了兩個字——無悔。他愿意用他的一生來實現他所珍愛的書夢。
我相信，在幾年后，那個無知的小男孩還會捧著一本書，縮在墻角，靜靜徜徉在智慧之河。我相信，時間老人也會一直替他見證，直到他走完那一條漫漫書路……
這個無知的男孩，就是我。
高爾基說過，書是人類進步的階梯，書籍伴他成長，不管是在他喜時，悲時，它總是陪伴在他身旁。有了書籍的滋養，我一天天進步，一天天成熟�，F在，讀書已經成為我的一種習慣，愛讀書的人是幸福的，愛讀書的人是美麗的，書籍將伴我一生！