致所有社長(zhǎng)
社長(zhǎng)們：
鄙人認(rèn)為，此社團(tuán)，先需明文規(guī)定，團(tuán)有團(tuán)規(guī)即可。而團(tuán)與團(tuán)之間，不必要的摩擦，就切寬心，不要在暗地里使詐。
若是有團(tuán)員黑他團(tuán)，或傻到了黑自己的團(tuán)時(shí)，各位團(tuán)長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谧约旱膱F(tuán)里，指出問題。
作文網(wǎng)，是一個(gè)學(xué)習(xí)，交流，合作的平臺(tái)，希望大家不要在這里使陰招，斗宮戲。
此致
祝各位的社團(tuán)有更美好的明天！
——florafree
在這繽紛多彩的世界里，不僅有美好的一面，還有陰暗的一面。一旦落入犯罪的魔爪，雖然可以重新做人，但是卻永遠(yuǎn)無(wú)法挽回自己的過錯(cuò)。今天我參觀了平羅看守所，里面死一般的寂靜，不禁讓人毛骨悚然，我們整天熱鬧非凡的同學(xué)們剎那間便安靜...
愛美，人之天性也。清歌之迷人耳，曼舞之悅?cè)四浚菝乐砣诵摹Ｗ沸牵煨允谷灰病W(xué)其刻苦，習(xí)其堅(jiān)持，賞其優(yōu)美，思其歷程，則追星之益，廣也。我們?cè)谧蠲篮玫哪昙o(jì)，遇見了我們喜歡與崇拜的人，而他們恰巧是明星。...
世界萬(wàn)物之間都有一條鏈，在發(fā)力，在延伸，在牽引，在跳動(dòng)，不再像車鏈那樣冰冷，有的是溫暖，卻不見蹤影，難以捉摸題記在自然上，我們學(xué)過食物鏈，明白了不同生物之間所具有的聯(lián)系，明白了聯(lián)系的緊湊，物與物之間都是分不開的，一方面受...
進(jìn)入初中不久，我們就要去一個(gè)莊重而嚴(yán)肅的地方---少管所，全名少年管教所，所有少年犯齊聚一堂。我們明白去那里的意義，是要去接受教育而不是去旅游觀光。這天我們拿好自己要帶的東西懷著莊嚴(yán)而又略帶好奇的心情走上校車。...
獻(xiàn)給所有辛勤的園丁老師，您就像蠟燭，無(wú)私地給予我們知識(shí)的光明;老師，您就像蠟燭，溫暖了我們的心胸;老師，您就像蠟燭上的火焰，每當(dāng)我們誤入歧途，就會(huì)指引著我們前往光明的道路。...
13忠心耿耿，深愛郭絡(luò)羅明玉，卻忍喪愛之痛，繼續(xù)為四皇子效犬馬之勞，這種精神著實(shí)令我感動(dòng)，心中悠然升起的是敬佩之情。8皇子的“情變故”，忘了往日對(duì)若曦一往情深，在黑幕中對(duì)皇帝胤禛說(shuō)了一番令胤禛刻苦銘心，心如刀絞的話，說(shuō)了以前...
席粉紅的紗簾，藏了半張女孩的臉。爸爸，媽媽，你們真的回來(lái)看我么藕荷色的信紙上留下兩道淚痕。莫尛，爸爸媽媽會(huì)來(lái)看你的，一定會(huì)的!多年前的承諾，多年前的景象，再次呈現(xiàn)在眼前。...
既然，不是所有的結(jié)局都黯然神傷，不是所有的開始都春意盎然，那么，就不妨做一朵閑花，在人生的曠野上，默默地婆娑自己的精致，無(wú)論開落。一段情散了，就忘了吧！再美好的回憶也只是昨天。一段緣盡了，就算了吧！再多的挽留也只是強(qiáng)求。...
夜晚，窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)。臺(tái)燈下，我從書包里拿出數(shù)學(xué)試卷，看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，鮮紅的大叉，心中頓時(shí)又隱隱作痛起來(lái)。回憶起今天課堂上發(fā)生的事情，愁云慘淡的心情怎么也散不開。“……xx98分，xx112分，xx106分，xx89分。...
茂名今晚刮起了強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，鋪天蓋地的狂風(fēng)暴雨，嚇得我躲在出租屋里不敢出門。望著屋內(nèi)簡(jiǎn)單的床鋪與一根晾衣繩圍成的簡(jiǎn)單的家，我慶幸我的流浪之旅還能找到一個(gè)臨時(shí)的避難所，相比之下，那些無(wú)家可歸的流浪兒可就慘了。...
有人會(huì)問你的恐懼是什么，我想我的恐懼就是當(dāng)站在人海中看著川流不息的人潮來(lái)來(lái)往往，而我一人牽著屬于自己的手，沒有任何依賴。從小開始，屬于自己的第一件玩具，也是用父母的錢交換來(lái)的物品，我想這不屬于我，我只是名義上的主人。...
最近一兩星期天氣都不太好，總是淅淅瀝瀝不停地下著雨，同學(xué)悲觀地對(duì)我說(shuō)：“你看這雨會(huì)停嗎？”我不假思索地回答：“所有的雨都會(huì)停的。”忽地記起了一個(gè)有關(guān)馬克·吐溫與作家郝威爾的故事。...
我曾說(shuō)，我們要厭倦我們?cè)?jīng)喜歡過的所有，排斥我們?cè)?jīng)依賴過的所有，珍惜我們未曾珍惜過的所有。這所有的所有，終究會(huì)變成一片虛無(wú)嗎？那我們喜歡過的，會(huì)的；那我們依賴過的，會(huì)的；但我的未曾珍惜過的，它不會(huì)變成一片虛無(wú)。...
“所是”與“所有”，是兩種截然不同的人生態(tài)度。人的“所是”，是一種內(nèi)在的素質(zhì)修煉，不斷成長(zhǎng)而達(dá)到豐足自在，獲得生命的樂趣；人的“所有”，是一種外在的財(cái)富欲望，它往往用金錢來(lái)衡量生活的質(zhì)量。...
寫給所有2019年高考努力的九零后兄弟姐妹！——周煬我們邁入高三，也許，心中有些不安。也許有些微懷疑。但我們誰(shuí)都沒有放棄，決定了，便要走下去。...