我的課本我的情
我的課本，
在我的心目中，
永遠(yuǎn)排在第一位。
在我一至四年級(jí)的生活、學(xué)習(xí)中，
課本陪我度過(guò)了，
一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
課本中的每一篇文章，
都十分精彩，
經(jīng)常讓我愛(ài)不釋手。
當(dāng)一陣陣飯菜香味撲鼻而來(lái)，
我還在課本的，
書(shū)海里漫游。
我翱翔在知識(shí)的空間里，
沐浴在知識(shí)的海洋里。
在課本中，
我結(jié)識(shí)了許多朋友，
許地山、老舍、葉文玲等。
啊，我的課本，
給我?guī)?lái)知識(shí)的課本，
我永遠(yuǎn)愛(ài)我的課本！
課本，凝聚著專家們的哲思，迸射著智慧的火獲，猶如一泓甘泉給渴望甘霖的人們以心的滋潤(rùn)。--題記陸游說(shuō)："讀書(shū)本意在黎明"。周恩來(lái)說(shuō)："為中華之崛起而讀書(shū)。"李天佑說(shuō)："各處所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外辱，足以自立于地球之上。...
課本是我的指揮棒，我時(shí)刻得跟著它轉(zhuǎn)。無(wú)邊習(xí)題蕭蕭下，不盡愁緒滾滾來(lái)。――題記晚自習(xí)各科作業(yè)多如蟻，時(shí)間飛逝難留意。子夜鐘聲催學(xué)子。教室里，收書(shū)熄燈孤門(mén)閉。本想一夢(mèng)歸故里，成績(jī)滑坡生愁緒。夜夜高床枕夢(mèng)囈，只盼考到好成績(jī)。...
生活中注定了有得便會(huì)有失，可我一直認(rèn)為那只是書(shū)中的童話。直到有一天，睛天的離開(kāi)，才使我恍然醒悟。只可惜，它太沉，太重。--題記彼岸是有很多花的，那里有美麗的仙子，可愛(ài)的動(dòng)物，以及那素樸的平凡的人。...
一天，我收拾屋子，找出兩本布滿塵土的小學(xué)課本。朋友說(shuō)：“還不扔了？”我撫摩著書(shū)半晌沒(méi)說(shuō)話。媽媽是一個(gè)一字不識(shí)的農(nóng)家婦女。家鄉(xiāng)有一種風(fēng)俗，就是一個(gè)女人在逝去時(shí)，口里必須含金（含銀）才能入土為安。...
課本，是我的朋友，它陪伴我在浩瀚的書(shū)海里歡樂(lè)暢游，使我掌握了許許多多的知識(shí)。課本，是我的老師，它教會(huì)我在多彩的知識(shí)中精心閱讀，使我明白了很多做人的道理。...
課本啊，課本你給了我多少知識(shí)你給了我多少歡樂(lè)課本啊，課本你陪我度過(guò)了多少時(shí)光你陪我度過(guò)了多少春秋課本啊，課本你是我的伙伴你是我的朋友...
課本，我不會(huì)說(shuō)話的老師，您給了我無(wú)盡的寶藏，并給了我打開(kāi)寶藏大門(mén)的金鑰匙！一次優(yōu)秀的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，是誰(shuí)給了我知識(shí)的智慧?啊，正是你，我的課本！是你給了我無(wú)窮的力量。...
在每個(gè)人的一生中，都經(jīng)過(guò)一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師教導(dǎo)，它就是--課本。課本，讓我在廣闊的世界上自由奔跑，讓我在神秘的宇宙中自由探索，讓我在浩瀚的海洋里自由觀察。...
課本，一個(gè)知識(shí)的導(dǎo)游，帶我們?nèi)チ私馐非暗牡厍蛭幕瑤覀內(nèi)⒂^美麗的海底世界，帶我們?nèi)ヌ剿魃衩氐膭?dòng)物世界，帶我們?nèi)ダ斫鈯W秘的宇宙之謎，帶我們?nèi)W(xué)習(xí)復(fù)雜的圓規(guī)率。...
課本，一個(gè)多么親切的名字！它譜寫(xiě)著我們學(xué)習(xí)的道路，教會(huì)我們做人的道理。課本，一個(gè)多么迷人的象征！它讓我們迷上了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的階梯一步一步往上奔。...
書(shū)是我們的家園。知識(shí)跑進(jìn)我們的心。書(shū)在我們的懷抱里歡笑。我們?cè)跁?shū)的懷抱里跳躍�？戳藭�(shū)，就像走進(jìn)寶庫(kù)。書(shū)的胸懷如此的寬大。去看書(shū)，有讀不完的生命啟迪。...
看了《齊魯少年》第6版《課本也有錯(cuò)》后，看到文中列舉的一些謬誤，我不禁被震撼了，便和爸爸熱烈的討論起來(lái)。原來(lái)神圣莊嚴(yán)的教科書(shū)竟然也有錯(cuò)誤啊，看來(lái)教科書(shū)也不能一味地迷信。課本中還有別的錯(cuò)誤嗎？我壞壞地問(wèn)。當(dāng)然有了。...
課本，猶如一條小船，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋。課本，就像一把金鑰匙，打開(kāi)了智慧的大門(mén)。課本，就像一位老師，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)。課本，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，知道了眾多人物的性格。...
課本上屈原對(duì)著我高呼還我《離騷》下個(gè)星期海洋里的怪物鉆進(jìn)我的眼睛里月底李白又向我討個(gè)酒錢期末所有的物象都在試卷上微笑之后我對(duì)著成績(jī)單微笑...
1、《再別康橋》:現(xiàn)實(shí)與天堂的距離，理想與黑暗的反差，曾經(jīng)的回憶是最美麗的溫暖，于是，你輕輕的招手，悄悄的揮袖，感嘆一聲，竟成了文學(xué)史上經(jīng)典的徐氏康橋. 2、《死水》: 如火的熱情，表達(dá)的卻是零度的冰冷，銅綠的翡翠，銹滿的竟是傷...