課本，是我的朋友，它陪伴我在浩瀚的書海里歡樂暢游，使我掌握了許許多多的知識。課本，是我的老師，它教會我在多彩的知識中精心閱讀，使我明白了很多做人的道理。...

課本，我不會說話的老師，您給了我無盡的寶藏，并給了我打開寶藏大門的金鑰匙！一次優(yōu)秀的測驗成績，是誰給了我知識的智慧?啊，正是你，我的課本！是你給了我無窮的力量。...

課本，一個知識的導(dǎo)游，帶我們?nèi)チ私馐非暗牡厍蛭幕�，帶我們�(nèi)�參觀美麗的海底世界，帶我們?nèi)ヌ剿魃衩氐膭游锸澜纾瑤�我們�(nèi)ダ斫鈯W秘的宇宙之謎，帶我們?nèi)�學(xué)習(xí)復(fù)雜的圓規(guī)率。...

課本，一個多么親切的名字！它譜寫著我們學(xué)習(xí)的道路，教會我們做人的道理。課本，一個多么迷人的象征！它讓我們迷上了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的階梯一步一步往上奔。...

書是我們的家園。知識跑進我們的心。書在我們的懷抱里歡笑。我們在書的懷抱里跳躍。看了書，就像走進寶庫。書的胸懷如此的寬大。去看書，有讀不完的生命啟迪。...

看了《齊魯少年》第6版《課本也有錯》后，看到文中列舉的一些謬誤，我不禁被震撼了，便和爸爸熱烈的討論起來。原來神圣莊嚴的教科書竟然也有錯誤啊，看來教科書也不能一味地迷信。課本中還有別的錯誤嗎？我壞壞地問。當然有了。...

課本，猶如一條小船，帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。課本，就像一把金鑰匙，打開了智慧的大門。課本，就像一位老師，引領(lǐng)著我們健康成長。課本，讓我學(xué)會了許多知識，知道了眾多人物的性格。...

課本上屈原對著我高呼還我《離騷》下個星期海洋里的怪物鉆進我的眼睛里月底李白又向我討個酒錢期末所有的物象都在試卷上微笑之后我對著成績單微笑...

1、《再別康橋》:現(xiàn)實與天堂的距離，理想與黑暗的反差，曾經(jīng)的回憶是最美麗的溫暖，于是，你輕輕的招手，悄悄的揮袖，感嘆一聲，竟成了文學(xué)史上經(jīng)典的徐氏康橋. 2、《死水》: 如火的熱情，表達的卻是零度的冰冷，銅綠的翡翠，銹滿的竟是傷...

哎？我的數(shù)學(xué)課本怎么不見了？我找遍了家里所有地方，可還是找不到我的數(shù)學(xué)課本。啊！怎么辦哪！數(shù)學(xué)課本怎么不見了？明天就上數(shù)學(xué)課，要是拿不出數(shù)學(xué)課本的話，那我豈不是天啊！我慘叫一聲，死定了！...

想著語文老師布置的作業(yè)，就一個頭兩個大。唉，正愁著怎么寫，想著想著就進入了夢鄉(xiāng)。醒來時發(fā)現(xiàn)自己躺在一個陌生的地方，面前有一個古老的大門。我推開那個大門，發(fā)現(xiàn)我來到一個奇妙的地方。...

課本糾紛記 山東東營勝利三十四中四年級三班張芯源 一天夜里，書包里的書發(fā)生了爭吵。他們在爭論，誰的作用和貢獻更大一些。語文書先說：“我可以讓學(xué)我的人腦子里增添一些詞句，然后在寫作中利用，同時提高閱讀能力，所以，我的貢獻和作...

上學(xué)期，教育局讓學(xué)校回收使用美術(shù)，科學(xué)，音樂和信息技術(shù)的書本。誰知道----這給我們帶來了許多的不方便！開學(xué)第一節(jié)科學(xué)課，我們一本課本都沒有。科學(xué)老師說是6年級上交的課本不夠，不夠我們用。只好讓我們自己去借，去買。...

開學(xué)了，我們學(xué)校又發(fā)了嶄新的課本，有語文、數(shù)學(xué)、品德與生活，還有美術(shù)和音樂等。看！課本都穿上了五顏六色的衣服，美麗極了！我要愛護新課本，我不會在新課本上亂涂亂畫，因為它是我們本學(xué)期知識寶庫。...

9月1日，發(fā)新書。新的東西總能給人美好的憧憬，令人激動，令人浮想聯(lián)翩，因為它孕育著希望。迫不及待地翻開新書；撫摸著散發(fā)著墨香的封面，會令人覺得“書香僚人”。那份心情呵……無法比擬。...