人的一生中，什么是最不可缺少的？當(dāng)然是書。書是一位智者，它帶著我們向成功走去；書是一汪泉水，知識(shí)會(huì)源源不斷地流出；書是親友，當(dāng)我感到沮喪時(shí)給我安慰。小時(shí)候，看見我的哥哥姐姐們整天抱著書看，覺得很有趣，便模仿他們看書。...

返校的第一天都有個(gè)隆重的儀式，那就是在五樓報(bào)告廳舉行《同學(xué)們，你想當(dāng)宇航員嗎？》。那是我很激動(dòng)，因?yàn)榭梢粤私獾胶教祜w船在太空中，人在里面會(huì)怎樣，怎樣吃飯，吃什么，怎樣睡覺這些問題回旋在我的腦海中。...

書是知識(shí)的海洋，里面裝滿了智慧和幻想。也給我們帶來(lái)了快樂和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。本文是小編精心編輯的知識(shí)的海洋小學(xué)生作文，希望能幫助到你！...

智慧的能力往往存在于社會(huì)交往與自我生活中，那些在生活中游刃有余、井井有條的人，本文為大家整理了知識(shí)與智慧的作文，僅供參考！篇1：知識(shí)與智慧的作文當(dāng)一個(gè)人讀破萬(wàn)卷書，可以悠然吟出意韻深遠(yuǎn)的佳句時(shí)，我們便說(shuō)他擁有了智慧；當(dāng)一個(gè)...

作文一：飲食知識(shí)民以食為天，食以安為重可是在現(xiàn)實(shí)生活中有許多危害人體的食品，但是許多同學(xué)就是因?yàn)槲稘狻⒑贸远�去買。下面就請(qǐng)大家看個(gè)小故事吧!有一天，小兔子和它媽媽一起去散步。忽然，路邊有個(gè)小攤，賣吃的。...

知識(shí)在于積累作文（1）你見過波瀾壯闊的大海嗎？你可曉得它是由無(wú)數(shù)條支流會(huì)聚而成的？你吃過醉人的花蜜嗎？你是不是曉得它是由小蜜蜂收集萬(wàn)朵鮮花變成的？一樣的事理，知識(shí)也不是通過1兩天的學(xué)習(xí)就能獲得的，而是由人們通過長(zhǎng)時(shí)間的辛勞...

問：20xx年小寒幾點(diǎn)幾分？答：20xx年小寒是20xx年1月5日23時(shí)38分52秒。我國(guó)民間有俗諺說(shuō)“冷在三九”，公歷時(shí)間多在1月9日至17日，恰好就在小寒期間，此時(shí)在我國(guó)已是隆冬時(shí)節(jié)，南方地區(qū)冬暖顯著，隆冬1月，霜雪交侵，常有冰凍，最低氣溫在...

篇一：知識(shí)的海洋小時(shí)侯，我不認(rèn)識(shí)字，爸爸總利用他休息的時(shí)間教我認(rèn)字。漫漫的，我懂得了讀書的樂趣，也漸漸地愛上了書本。在后來(lái)的幾年里，我經(jīng)常在閱讀課上和課余時(shí)間里讀書，一讀就是半個(gè)多鐘頭。...

同學(xué)們，從你們會(huì)說(shuō)話，認(rèn)識(shí)字考試直到大學(xué)，這正是我們培養(yǎng)熱愛書，愛讀書的習(xí)慣的黃金時(shí)期，我們每天都在知識(shí)的海洋里沐浴。同學(xué)們，讓我們手拉手，一起跳進(jìn)知識(shí)的海洋里吧！...

語(yǔ)言文字本身的魅力在于美，一種有組織有秩序地美，通過把一個(gè)個(gè)音節(jié)與字母按約定俗成的規(guī)則組合起來(lái)，本身就是一項(xiàng)讓人迷醉的活動(dòng)，并且這種組合能夠代表一個(gè)人的思想，能夠表達(dá)自己的心中所想，也具有了現(xiàn)實(shí)的意義。...

也許你不會(huì)相信，我曾犯過毀書罪。小時(shí)候的我，頑皮、任性，是掌管著書族生死大權(quán)的皇帝，只要我一生氣，書們就都在可能被我五馬分尸，神通廣大的孫悟空，樂于助人的薛寶釵、神機(jī)妙算的諸葛亮，忠義兩全的宋江不知在我的統(tǒng)治下吃過了多少...

大量的課堂觀察下來(lái)，很累，也很有趣。在一系列的對(duì)比和分析中，我品味著同事們形形色色的教學(xué)風(fēng)格 。不過，最引起我感悟的就是知識(shí)的溫度。在一些教師的課堂里，呈現(xiàn)的知識(shí)都是沒有溫度的，就像最近的氣溫，冰冷的，沒有人味。...

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我們看看下面的知識(shí)是源泉的作文吧！知識(shí)是源泉的作文1從古到今，人們都把無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)比作泱泱大海，那么我就說(shuō)：“我會(huì)做海邊的弄潮兒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在把握自己的生命之帆；我也會(huì)做...

邢利斌出生于呂梁山腹地的山西柳林縣張家圪臺(tái)鄉(xiāng)槐樹溝村的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。1986年考入山西大學(xué)。1990年畢業(yè)分配時(shí)，學(xué)校根據(jù)他的綜合成績(jī)分配他到省城太原的一家設(shè)計(jì)院工作。...

今天的英語(yǔ)課，使我受益匪淺。不只是我學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞和句子，更使我體會(huì)到老師的良苦用心……上課鈴響了，門外響起了熟悉的腳步聲，有人大喊：“英語(yǔ)老師來(lái)了！”大家馬上坐好。老師走進(jìn)教室，就開始給我們講課了。...